2020--2021年度秋新版部编版小学数学一年级上册教学计划、进度表(完整配套)

上传人:在线 文档编号:14292964 上传时间:2020-07-17 格式:DOCX 页数:7 大小:19.56KB
返回 下载 相关 举报
2020--2021年度秋新版部编版小学数学一年级上册教学计划、进度表(完整配套)_第1页
第1页 / 共7页
2020--2021年度秋新版部编版小学数学一年级上册教学计划、进度表(完整配套)_第2页
第2页 / 共7页
2020--2021年度秋新版部编版小学数学一年级上册教学计划、进度表(完整配套)_第3页
第3页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2020-2021年度秋新版部编版小学数学一年级年级上册教学进度+教学计划完整套版2020-2021学年度第一学期学科教学进度表任教年级:一年级科目:数学任课教师:周次日期教学内容备注19.1-9.4入学常规教育,备课29.7-9.1110以内数的认识和加减法(一)139.14-9.1810以内数的认识和加减法(一)249.21-9.2510以内数的认识和加减法(二)159.27-9.3010以内数的认识和加减法(二)2610.1-1.9国庆节放假710.12-10.1610以内数的认识和加减法(二)3810.19-10.2310以内数的认识和加减法(二)4910.26-10.3010以内数的认识和加减法(二)51011.211.6分一分、认识物体 1111.911.131120各数的人数11211.1611.201120各数的人数21311.2311.271120各数的人数31411.3012.420以内的进位加法1512.712.1120以内的退位减法11612.1412.1820以内的退位减法21712.2112.25总复习1812.2812.31期末专项复习191.41.8期末综合复习201.11-1.15期末测试教学计划一、学情分析本学期我担任一(3)班的数学教学工作。一(3)班有62人。由于刚刚跨入小学校门,年也纪小,课堂上很难坐住,喜欢在课堂上讲话、做小动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的。二、教材分析本册教材一共分为七个单元:1、10以内数的认识和加减法(一);2、10以内数的认识和加减法(二);3、分一分、认识物体;4、11-20各数的认识;5、20以内的进位加法;6、20以内的退位减法;7、总复习。本册教材是义务教育课程标准实验教科书,本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,对学生进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式。三、教学目标1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写020各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算20以内的加法和减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”、“”、“”,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆,发展空间观念。6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学重、难点本册的教学重点是20以内的数的认识与计算。它们在日常生活中有着广泛的应用,是学生认数和计算的开始,是学习较大数的认识与计算的基础,是学生适应终身学习必备的基础知识和基本技能。难点是20以内的进位加法和20以内的退位减法,这是学生学习认数和计算的基础,同时它又是多位数计算的基础。因此,20以内的加法和减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。五、教学措施1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的求难、求广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!