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专题七,名著阅读 （含文学常识）,1.2017省卷，4下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？(4分) (1)她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。 简爱 (2)他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的弟子，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。 猪八戒(猪刚鬣/猪悟能),聚焦甘肃中考,(3)他豪爽直率，嫉恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。 鲁提辖(鲁达/鲁智深) (4)他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。 鲁滨逊,2.2016省卷，5名著阅读。(6分) (1)下列图片描绘的都是水浒中的故事，请你依照图片内容为它们拟标题。要求：按照“人物事件”的格式，如“鲁智深倒拔垂杨柳”。(3分) 示例：a.武松打虎b.李逵负荆请罪(李逵负荆) c.林冲雪夜上梁山(林教头风雪山神庙),(2)下面三幅图都与鲁迅的小说有关。请你任选其一，为图片配一段解说文字。要求：点明地点(或环境)、人物、事件，30字左右。(3分),我选择：a 解说：在咸亨酒店里，孔乙己要了一碟茴香豆，并分给小孩子吃。 示例二：b月亮底下，在西瓜地里，少年闰土手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 示例三：c在赵庄的戏台前，迅哥儿和双喜等孩子在船头看戏。,3.2015省卷，4以下是某同学读西游记时所做的笔记片断，请你阅读后完成(1)(2)题。(5分) 【甲】石猴为学长生之道，漂洋过海，历尽艰辛，寻访十余年才遇到菩提祖师，学到真本领。他目标明确，信念坚定，不达目的不罢休，这是值得我们学习的。 【乙】菩提祖师教会了悟空七十二般变化和筋斗云，他是位好老师；唐僧虽然没教给悟空什么本事，但他指引悟空走上了正确的道路，最后成了佛，他也是位好老师；如来佛把悟空压在五行山下五百年，让悟空深刻反省自己的错误，明白有些事可以做，有些事不能做他也是位好老师。我发现，身边的老师也各有特点，我们应该虚心接受老师的教诲。,(1)读书爱思考就会有很多收获。从【甲】【乙】两个片断来看，该同学的收获是什么？(2分) 该同学明白了两个道理：做事要有明确的目标，坚定的信念。要善于学习各位老师的长处，虚心接受老师的教诲。 (2)你在读我国的古典名著时，脑海中也定然闪过思想的火花，请写出来与大家分享。(3分) 示例一：关云长看重兄弟义气而千古流芳，吕布不讲信义而遭人唾弃。所以做人要讲信义。 示例二：黛玉教香菱作诗时说，诗的立意是最要紧的，不能因词而害意。我想，我们写作文也是一样的，要把立意放在第一位考虑。,4.2017兰州，5结合小说骆驼祥子的阅读，完成(1)(2)题。(4分) (1)小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩_，等等。(1分) (2)下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是(3分)( ) 虎妞掏钱买车虎妞假装怀孕 虎妞“下嫁”祥子虎妞和父亲彻底吵翻 A.B. C.D.,小福子,D,【解析】(1)题考查的是名著的主要内容以及主要人物。骆驼祥子中塑造了以祥子为主的各色人物，其中与祥子命运关系密切或是对祥子人生产生过较大影响的人主要包括：残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣而又有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生等。(2)题要结合名著中的故事情节的发展来排序。祥子第二次买车后在曹先生家拉包月，钱被孙侦探骗走，自己被迫和虎妞结了婚。第三次虎妞用自己的私房钱给祥子买了一辆二手车，后来虎妞难产而死，祥子把车卖了安葬虎妞。根据情节发展顺序可选D。,5.2016兰州，5结合童年一书的阅读，回答问题。(3分) 我又搬到外祖父那里。 “怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说：“现在我不养你了，让外祖母养你吧！” “让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？” “那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的” 文中的“我”是谁？“我”为什么“又搬到外祖父那里”了？外祖父是一个怎样的人？ 阿廖沙因为父亲病死暴躁、乖戾、贪婪、自私,6.2015兰州，5名著阅读。(4分) (1)朝花夕拾里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。(2分) “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 阿长与山海经,“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。 五猖会 (2)请用一句话，写出你读朝花夕拾的感受。(2分) 示例：读鲁迅的朝花夕拾，让我感受到了作品的温馨和理性。,【编者语】结合甘肃近年重点考查的名著阅读篇目和人教教材每册中的名著导读篇目，特梳理以下16部名著。针对甘肃中考涉及的考点，如名著的主要人物、内容，故事情节，人物性格特征或精神以及艺术特色、阅读感受等，编者对上述16部名著作了细致的梳理，以便考生复习备考。,常考名著阅读梳理,一、朝花夕拾鲁迅(2015兰州) 温馨的回忆与理性的批判 【基本内容】 这十篇散文是“回忆的故事”，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，展现了当时的世态人情、民俗文化，体现了鲁迅对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚情感。,【主要篇目及情节】,【主要人物(形象)】,【阅读感受】 这十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌，是一幅世态图和风俗画。其体裁虽然是回忆性散文，但是有现实的战斗性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的辛辣讽刺。 附：鲁迅的文学作品图片集,二、繁星春水冰心 母爱童真自然 【基本内容】 繁星春水是冰心于“五四”时期所作诗篇的结集。诗歌创作灵感源自于印度诗人泰戈尔的飞鸟集。诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题，包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。 【主题及经典诗句】,【艺术特色】 短小精悍，真实自然，在看似随意的描写中蕴藏着人生哲理，达到了内容与形式的和谐统一。 语言直白自然，不加雕琢，言语间包含着耐人寻味的感情体验。 富有诗情画意，格调自然柔和。 运用丰富的想象和开阔的联想，词句清丽，笔力准确。 【阅读感受】 文字轻柔雅丽，音律浑然天成，意境优美清丽，表现出一种女性的纤柔；字里行间浸透着母爱的伟大、童真的可贵等。,三、西游记吴承恩(2017、2015省卷) 历尽苦难终成正果的典范 【基本内容】 本书主要描述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人去西天取经的故事。他们一路上降妖除魔，历经九九八十一难，最终取得真经，修成正果。 【主要情节】,【主要人物(形象)】,【艺术特色】 善于说故事，可读性强。 善于塑造人物形象，所塑造的孙悟空、猪八戒等人物形象使人过目不忘。 具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。 【阅读感受】 不管遇到怎样的艰难困苦，只要树立了目标，敢于面对，迎难而上，就一定能实现理想。,四、水浒施耐庵(2017、2016省卷) 反抗封建暴政的英雄传奇 【基本内容】 水浒是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 【主要人物形象及情节】 人物一：宋江(及时雨),人物二：鲁智深(花和尚),人物三：林冲(豹子头),人物四：武松(行者),人物五：李逵(黑旋风),人物六：吴用(智多星),人物七：杨志(青面兽),【艺术特色】 全书结构宏伟完整，众多人物一个引一个，传记间一环套一环，每个故事都像一首英雄赞歌。 成功地塑造了一大批英雄人物形象。 小说采用古白话，描写具体生动，叙事通俗精彩，特色鲜明。 【阅读感受】 我们应该向水浒中的英雄人物学习，学习他们嫉恶如仇、伸张正义的精神。但作品中滥杀无辜，歧视妇女等封建思想观念应该摒弃。,五、骆驼祥子老舍(2017兰州) 旧北京人力车夫的辛酸故事 【基本内容】 骆驼祥子讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了买车的三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。 【主要情节】,【主要人物(形象)】,【艺术特色】 通过祥子的变化，无情地批判了那个黑暗的社会。 小说为我们展现了一幅触目惊心、具有浓郁老北京风情的人物画与世态图。 善于调用各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。 创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。 【阅读感受】 小说主人公的悲剧是他所置身的社会环境造成的。但我们不能一味地抱怨社会的种种不公，既然改变不了环境，那就从自身出发，改变思想，用一颗坚韧且积极乐观向上的心，去实现自己的理想。,六、鲁滨逊漂流记笛福(2017省卷) 孤独而顽强的冒险者 【基本内容】 本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。 【主要情节】,【主要人物(形象)】,【艺术特色】 故事精彩离奇。 注重人物性格的刻画，重视表现人物性格的变化和发展。 通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来。 语言明白晓畅，朴素生动。 【阅读感受】 面对人生的困境，我们要像鲁滨逊那样勇敢顽强，不断努力，就一定能走出困境。,七、格列佛游记斯威夫特 奇异的想象，辛辣的讽刺 【基本内容】 本书通过讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的奇遇，反映了18世纪英国资本主义社会的种种矛盾，揭露并批判了英国腐败的政治制度和对内压迫、对外扩张的殖民主义政策，同时歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。 【主要情节】,【主要人物(形象)】,【艺术特色】 小说将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。 点面结合，四部分内容一正一反地进行对照写作。 小说充满了奇异的想象和童话色彩。 辛辣、尖锐而深刻的讽刺是这部小说的灵魂所在。 小说中，作者借游记、外人之眼来评议自己国家的现状。 【阅读感受】 读这本书，我们可以了解到18世纪时英国两个政党尔虞我诈、争权夺利的现状，更让我们感受到作者苦涩而热切的爱国情怀。,八、名人传罗曼罗兰 痛苦和磨难造就的伟人 【基本内容】 名人传又称巨人三传 ，它包括贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传三部传记。作品叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰三人苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。 【主要情节】,【主要人物(形象)】,【艺术特色】 作品中采用了大量的引文，增强了传记的真实性。 语言优美精炼，饱含深情，富有诗意和哲理。 运用多种表达方式，在客观叙述之后进行抒情性的评论与赞美。 【阅读感受】 人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和快乐；要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；评价一个人要看他的品格，不能以貌取人，以偏概全。,九、童年高尔基(2016兰州) 在苦难中长大 【基本内容】 本书讲述了主人公阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。通过一个儿童无邪的眼光，向读者生动地展示了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 【主要情节】,【主要人物(形象)】,【艺术特色】 交替运用儿童视角和成人视角的多视角描写方法。 取材于作者的真实经历，语言生动活泼。 善于运用各种描写刻画人物，特别是景物描写绘声绘色。 【阅读感受】 读来令人感到悲哀但不过于沉重，让人在黑暗中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。,十、钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基 理想主义的旗帜与人生的教科书 【基本内容】 本书以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。通过写保尔从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的过程，小说告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求与祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。 【主要情节】,【主要人物(形象)】,【艺术特色】 这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。 以真人真事为基础，成功地塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄的形象。 小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。 小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。 【阅读感受】 这部小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态去面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神去迎接生活的各种挑战。,十一、三国演义罗贯中 尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突 【主要内容】 三国演义是我国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写东汉末年的战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政权之间的政治和军事斗争。在广阔的历史背景下描绘了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面，成功地刻画了近五百个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等人物形象脍炙人口。其不分敌我阵营立场的叙述，对后世产生了极其深远的影响。 【主要情节】,【主要人物(形象)】,【艺术特色】 小说结构既宏伟壮阔，又严密精巧，语言半文半白，精练畅达，善于描述战争，并成功地塑造了众多人物形象。 【阅读感受】 深刻地揭示了统治阶级的本质。歌颂了理想政治和健全人格。,十二、红楼梦曹雪芹 中国封建社会的百科全书 【基本内容】 以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美，歌颂追求光明的叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向灭亡，揭示出封建末世的危机。 【主要情节】,【主要人物(形象)】,【艺术特色】 小说情节安排独具匠心，日常生活与重大事件交错。 人物形象塑造得丰满生动。 语言呈现出个性化、形象化和情趣化的特点。 【阅读感受】 认识到地主阶级贵族集团的腐朽和没落，走向衰败是他们的必然之路。宝黛之间的爱情纯洁、曲折，令人叹惜。,十三、简爱夏洛蒂勃朗特(2017省卷) 人生追求的二重奏 【基本内容】 本书讲述了简爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅妈、表哥的冷眼和欺辱。后来被送到寄宿学校，在学校结识了体弱多病的海伦和真诚呵护她的谭波儿老师。成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了庄园主罗切斯特的尊敬与爱恋，最终获得幸福。 【主要情节】,【主要人物(形象)】,【艺术特色】 娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。 【阅读感受】 无论处于何种社会地位，身份如何卑微渺小，都不能放弃追求理想的希望，在逆境中更要勇敢、坚强，发扬拼搏精神。,十四、红岩罗广斌、杨益言 冲破黎明前黑暗的赞歌 【基本内容】 这是一部以共产党人为争取中国人民解放而进行的壮烈斗争为题材的优秀长篇小说。作品真实地展现了国民党统治行将覆灭、解放战争走向全国胜利的斗争形势和时代风貌，成功地塑造了以许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党人的英雄形象，热情地歌颂了他们坚贞不屈、向往光明的革命精神和英雄气概。 【主要情节】,【主要人物(形象)】,【艺术特色】 为我们塑造了一组活灵活现的革命英雄的群体形象。 结构宏伟而严谨，错综复杂而有条不紊。 注重对人物心理活动的描写和对环境气氛的渲染。 【阅读感受】 红岩中塑造的一个个英雄形象，使我对人生价值有了崭新的理解，它促使我成为一个英勇坚强的人。,十五、艾青诗选艾 青 歌颂人民、礼赞光明、思考人生 【基本内容】 艾青诗选是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。从思想内容上看：咏叹民族命运，呈现出忧郁、感伤逐渐转向悲壮、高昂的诗风。从诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。 【主要意象】,【主要作品】,【艺术特色】 具有独特的意象和主题。诗歌具有一种散文美。 【阅读感受】 艾青的诗充满了语言的张力。其诗前半部分或平铺直叙，或澎湃激昂，但往往要到诗文的最后则采用直抒胸臆的手法达到整首诗的高潮，然后是在高潮中谢幕。从而产生一种言已尽而意未绝之感，余音袅袅，三日不绝于耳。,十六、伊索寓言伊索 生活的智慧和想象的魅力 【基本内容】 伊索寓言是世界上最早的寓言故事集。这些故事有的教导人要正直、勤勉，有的则劝人不要骄傲、不要说谎，也有的说明办事要按照规律、量力而行，还有的表现强者虽凶残但常被弱者战胜等道理。内含对社会不平等的抨击，讽刺懦弱、懒惰，赞美勇敢、斗争，教人如何处事，如何辨别是非好坏等。 【主要故事及寓意】,【艺术特色】 叙述了一个简洁客观的故事，常在最后一句画龙点睛地揭示蕴含的道理。篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味。动物寓言广泛采用拟人化手法，表现了动物各自的习性，刻画得栩栩如生。 【阅读感受】 伊索寓言来自于民间，所以对社会底层人民的生活和思想感情进行了较为突出的反映。书中通过一个个看似平常的小故事传达出深刻的寓意，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。,
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