班主任对学生的寄语

回顾过去）我们一起走过了初二。在上学期期末考试中，你们以自己的汗水和进步为自己赢 得了自信，为父母赢得了期望，当然在期末考试中，也有没取得成功的同学，希望退步的同 学不需要灰心，需要的是跌倒后爬起来的勇气。成功属于昨天，失败代表过去。今天我们告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋季。我们告别了轻松快乐的假期，投身到 了繁忙充实的初三，如今，你们又站在了新的起点。只要上课认真听讲，独自完成练习，及 时交流、讨论不会的问题，学习也是很轻松的。初三，意味着放弃，放弃游戏和电视剧；初三，意味着争取，争取分分秒秒的时间多做 练习。亲爱的同学们带上你的自信和方法，勤奋和毅力，勇敢的上路吧！相信你们会不断超越自己，赢得最后的胜利！一、表现一般 成绩较好1、头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点但是你也有没有做好 的地方，那就是在平时表现上过于“安静”，对班级和各项活动不能做到积极参与，有时还抱 着无所谓的态度。要知道我们学习是要做到德、智、体全面的发展，光学习好可不是真正的 好。希望以后能积极参加各种有益的文体活动！2、你的成绩很好，这是大家公认的。老师知道这和你的努力是分不开的。不过在其他 方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方面。我们在学 校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大 家好才是真得好！3、xx同学基本上能遵守学校的各种规章制度，上课较为认真，学习上有进步的潜力。 为人乐观但对集体不够关心，有时我行我素，不敢发挥自己的特长，望今后能在这方面有所 改变。4、xx:你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再励，不断努力；你的数学 成绩就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦;你热爱集体，团结同 学，若能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你何乐为何不为呢？5、xx同学在校表现尚可，基本上能遵守各项规章制度。在学习方面抓得较紧，能以积 极的态度来学习是件好事。但你不应该止步不前，要知道学习就要不断进取，争取更好。二、表现一般 成绩一般1、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。 你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师 会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一这会很快的。2、该同学在校表现一般。能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。但 情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距离，这样也影响到学 习的成绩。要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。3、该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩较好。不过有个不好的方 面就是上课爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他同学。望以后改正，上课时把注意力 放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高。4、该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不认真，上思想有进不大集中，偶 尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。5、该生在校表现一般。能遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各项有益的文娱 活动。但学习不认真该苦，课堂上思想偶尔开小差，加上原有基础不扎实，故成绩一般，望 加倍努力，争取更大的进步。6、该生在校表现一般。上课有时不专心听课，思想上容易开小差，成绩中等。但能尊 重师长，团结同学，望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。7、该生学习比较认真，作业能基本按时完成。遵守纪律和学校规章制度。劳动一般， 锻炼身体还重视。希望今后再接再励争取更大胜利。8、该生表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与其他同学讲话。学习上头脑较为灵活， 思维敏捷，答题速度较快。只是无法专心故成绩起伏很大。望今后要取长补短。保持成绩的 稳定。三、表现一般 成绩较差1、你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章 制度，作业也能按时完成；说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动（在各个方面）， 学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现 出来，下个学期把它表现出来，好吗？老师在等你，大家都在等你。2、性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各 项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样 去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了，学习成绩也会好的。3、xx 同学平常表现一般，对学习兴趣不够强，上课不能专心听讲，经常讲话或发呆， 导致成绩一直较差。望以后能注意改正不补，加强学习，争取更大进步。后进生学生评语范文集锦1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。不知为什么 你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的小报告”。并且，老师很难在你身 上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西上进心。假如你能纠正你的这些不良态 度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！2、居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会不懈努力，激流勇进。面对这个竞争的 社会，我不反对甚至欣赏“淡泊明志”式的“平淡”，但对于你的现在，我更希望你“辉煌”！一 个成熟的思维将影响到一个人的终生。老师期望着你能以中学生的心态去积极主动的面对中 学生活，因为消极观望只会消磨一个的意志和锐气，你说是吗？3、你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵 活，课堂上经常听到你精彩的答问，你要求上进，充满自信，学习上永不言败。你常常“失 控”，拖拉作业，堆积如山，望你在新的一年里早日搬掉逐个块绊脚石，争取更大的进步。4、你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思考， 所学知识能够举一反三,经过一个学期的调整，老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生 活，半期考中的表现证明了你不应是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于 不败之地，你能做到吗？我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。5、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ”“勤勉”会永远成为的财富。事实上，懂事的 你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事， 那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将 会发现生活就该如此阳光灿烂！6、你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为下级争得了 荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。 “人最大的敌人就是自己”， 望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予 你是战场，要靠自己打个漂亮的战！7、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次 老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答， 都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！8、你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖 拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰 的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。9、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子：老师很高兴有你这样一个 学生，热爱班集体，对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影，大 家都喜欢和你在一起。可是上课有时分散精神，但老师相信你的上进心会驱使你在学习上的 更多投入。老师知道眼前你还要面对各种困难，但老师相信没有克服不了的困难，不是吗？10、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你 的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为 你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧!11、如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意， 那就用努力证明自己吧！既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才 会有回报，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。12、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你 的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师 期待着你的进步。13、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作， 最重要的是不能随便旷课，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋 友，老师期待这你的进步。14、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次 老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作 业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！15、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让 老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗？ 这样你肯定能取得优异的成绩。16、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。 你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话， 只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。17、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺 点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要 学就学个踏实，要玩就玩个痛快。18、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你-一个漂亮可爱的小姑娘。你团 结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩 是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成 绩，你能做到吗？19、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问， 只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大， 相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。20、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明 的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤 奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？