八上课外古诗默写与练习题

人教版八年级语文上册课外古诗词背默试题1、颜真卿名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌长歌行中，与其意思相近的句子是少壮不努力，老大徒伤悲。 2、长歌行中所要表达的人生哲理是少壮不努力，老大徒伤悲。 3、汉乐府长歌行中比喻光阴一去不复返的完整诗句是百川东到海，何时复西归。 4、王绩的野望中，最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是相顾无相识，长歌怀采薇。 5、王绩在野望一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是牧人驱犊返，猎马带禽归。 6、早寒江上有怀中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是乡泪客中尽，孤帆天际看。 7、孟浩然的望洞庭湖赠张丞相诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 8、望洞庭湖赠张丞相中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 9、写出崔颢黄鹤楼诗中的颈联晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 10、崔颢黄鹤楼一诗中，抒发怀乡的诗句是日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 11、崔颢的黄鹤楼中以写景出名的诗句是晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 12、崔颢的黄鹤楼中，作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象是晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 13、崔颢的黄鹤楼中表现游子的悲苦心情的诗句是日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的天净沙秋思中的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。 14、李白送友人中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是浮云游子意，落日故人情。 15、刘禹锡的秋词中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 16、梅尧臣的鲁山山行中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是人家在何许，云外一声鸡。 17、劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼浣溪纱中诗句：门前流水尚能西？休将白发唱黄鸡！ 18、在所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”一句句意相反的诗句是夕阳无限好，只是近黄昏。（或无可奈何花落去，似曾相识燕归来。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。黄河之水天上来，奔流到海不复回。花有重开日，人无再少时。） 课程标准语文八年级上册古诗理解性默写 &望岳 1借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 4既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。 &春望 1表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。 2诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。 4诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。 &石壕吏 1表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 2表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。 3老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。 4表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。5表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。 6写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 7暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。 &归园田居 1表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 2表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。 &使至塞上 1以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 2以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。 &渡荆门送别 1点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。 2化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。 3反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：月下飞天镜，云生结海楼。 4借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。 &游山西村 1含困境中蕴含希望哲理的名句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 2表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 名句综合运用 1生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游游山西村中的诗句应该是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 2农民早出晚归，辛勤劳作，引用归园田居中的诗句表达：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 3表达矢志不移的坚定信念，引用归园田居中的诗句最合适的是：衣沾不足惜，但使愿无违。引用望岳中的诗句表达应该是：会当凌绝顶，一览众山小。 4古诗中劝学的诗句很多，如：少壮不努力，老大徒伤悲。 5我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用望洞庭湖赠张丞相中的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 6表达豪迈乐观之情，引用秋词中的诗句应是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 7劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼浣溪纱中诗句：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 八年级语文上“课外古诗词背诵”练习 班级： 姓名：长歌行参考答案：1 少壮不努力，老大徒伤悲。2 青青园中葵，朝露待日 。3 朝露待日 。4 阳春布德泽，万物生光辉。5 常恐秋节至， 黄华叶衰。6 少壮不努力，老大徒伤悲。7 （1）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞满江红）（2）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。（杜旬鹤题弟侄书堂）（本题为开放题，答案不惟一）野望参考答案：1 东皋薄暮望，徒倚欲何依。2 树树皆秋色，山山唯落晖。3 牧人驱犊返，猎马带禽归。4 相顾无相识，长歌怀采薇。5 东皋薄暮望，徒倚欲何依。6 相顾无相识，长歌怀采薇。早寒江上有怀参考答案：1 木落雁南度，北风江上寒。2 迷津欲有问，平海夕漫漫。3 乡泪客中尽，孤帆天际看。4 乡泪客中尽，孤帆天际看。5 迷津欲有问，平海夕漫漫。6 我家襄水曲，遥隔楚云端。7 （1）夕阳西下，断阳人在天涯。（马致远天净沙秋思）（2）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾次北固山下（本题为开放题，答案不惟一）望洞庭湖赠张丞相参考答案：1 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2 欲济无舟楫，端居耻圣明。3 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4 欲济无舟楫，端居耻圣明。5 端居耻圣明。6 欲济无舟楫，端居耻圣明。7 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。8 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。9 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。10 （1）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操观沧海）（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易忆江南）（本题为开放题，答案不惟一）黄鹤楼参考答案：1 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。2 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。3 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。4 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。5 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。6 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7 （1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章回乡偶书）（2）举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思）（本题为开放题，答案不惟一）送友人参考答案：1 青山横北郭，白水绕东城。2 挥手自兹去，萧萧班马鸣。3 此地一为别，孤蓬万里征。4 浮云游子意，落日故人情。5 （1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维送元二使安西）（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适别董大）（本题为开放题，答案不惟一）秋词参考答案：1 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。2 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。3 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。4 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。5 我言秋日胜春朝。6 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。7 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。8 （1）春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅悯农）（2）春花秋月何时了，往事知多少。（李煜虞美人（本题为开放题，答案不惟一）鲁山山行参考答案：1 适与野情惬，千山高复低。2 好峰随处改，幽径独行迷。3 霜落熊升树，林空鹿饮溪。4 人家在何许，云处一声鸣。5 （1）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白望天门山）（本题为开放题，答案不惟一）浣溪沙参考答案：1 谁道人生无再少，门前流水尚能西！2 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。3 谁道人生无再少，门前流水尚能西！4 谁道人生无再少，门前流水尚能西！5 谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。十一月四日风雨大作参考答案：1 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。2 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。3 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。4 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。5 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。6 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。7 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。8 （1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（本题为开放题，答案不惟一）长歌行1 诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。2 诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：青青园中葵，朝露待日 。3 诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句： 朝露待日4 诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：阳春布德泽，万物生光辉。5 诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句： 常恐秋节至， 黄华叶衰6 诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句： 常恐秋节至， 黄华叶衰。7 古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞满江红）（2）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。（杜旬鹤题弟侄书堂）1诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。2诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：青青园中葵，朝露待日 。4诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：阳春布德泽，万物生光辉。5 诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：常恐秋节至， 黄华叶衰。6 诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。7 古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞满江红）（2）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。（杜旬鹤题弟侄书堂）（本题为开放题，答案不惟一）野望野望1 诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依。2 诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：树树皆秋色，山山唯落晖。3 诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归。4 诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：相顾无相识，长歌怀采薇。5 诗中化用曹操短歌行中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依。6 陶渊明归园田居中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句：相顾无相识，长歌怀采薇。1诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依。2诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：树树皆秋色，山山唯落晖。3诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归。4诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：相顾无相识，长歌怀采薇。5诗中化用曹操短歌行中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依。6、陶渊明归园田居中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句：相顾无相识，长歌怀采薇。早寒江上有怀1 诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句： 木落雁南度，北风江上寒。2 诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句： 迷津欲有问，平海夕漫漫。3 诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：乡泪客中尽，孤帆天际看。4 黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句：乡泪客中尽，孤帆天际看。5 诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句：迷津欲有问，平海夕漫漫。6 诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：我家襄水曲，遥隔楚云端。7 古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。（1）夕阳西下，断阳人在天涯。（马致远天净沙秋思）（2）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾次北固山下）1诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：木落雁南度，北风江上寒。2诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：迷津欲有问，平海夕漫漫。3诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：乡泪客中尽，孤帆天际看。4黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句：乡泪客中尽，孤帆天际看。5诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句：迷津欲有问，平海夕漫漫。6诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：我家襄水曲，遥隔楚云端。7古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。（1）夕阳西下，断阳人在天涯。（马致远天净沙?秋思）（2）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾次北固山下（本题为开放题，答案不惟一）望洞庭湖赠张丞相1 诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2 诗中表现诗人渴望援引的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。3 诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4 诗中表现诗人不甘寂寞的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。5 诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句：端居耻圣明。6 诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句欲 济无舟楫，端居耻圣明。：7 诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句： 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。8 诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚，面积广大，充满活力的诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城9 诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。10 古诗词中有许多关于水的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。（1）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操观沧海）（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易忆江南1诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2诗中表现诗人渴望援引的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。3诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4诗中表现诗人不甘寂寞的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。5诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句：端居耻圣明。6诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。7诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。8诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚，面积广大，充满活力的诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。9诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句： 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。10、古诗词中有许多关于水的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。（1）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操观沧海）（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易忆江南）（本题为开放题，答案不惟一） 黄鹤楼1 诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。2 诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。3 诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。4 诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。5 诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。6 诗中与马致远天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7 请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处。（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章回乡偶书）（2）举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思）1诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。2诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。3、诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。4诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。5诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。6诗中与马致远天净沙?秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处。（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章回乡偶书）（2）举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思）（本题为开放题，答案不惟一）送友人1 诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。2 诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句： 挥手自兹去，萧萧班马鸣。3 诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。4 诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。5 古诗词中，有许多表现赠别之情的名句，请写出其中你最喜欢的连续两句，并注明作者和出处。（1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维送元二使安西）（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适别董大）1诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。2诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。3诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。4诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。5古诗词中，有许多表现赠别之情的名句，请写出其中你最喜欢的连续两句，并注明作者和出处。（1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维送元二使安西）（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适别董大）（本题为开放题，答案不惟一） 秋词1 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。2 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。3 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。4 诗中描写秋天美景的诗句： 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。5 诗中热情歌颂秋天的句子： 我言秋日胜春朝。6 白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。7 诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。8 除诗外，我国古代诗文中还有许多关于“秋”的脍炙人口的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。（1）春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅悯农）（2）春花秋月何时了，往事知多少。（李煜虞美人1、诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。2诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。3诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。4诗中描写秋天美景的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。5诗中热情歌颂秋天的句子：我言秋日胜春朝。6白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。7诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。8除诗外，我国古代诗文中还有许多关于“秋”的脍炙人口的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。（1）春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅悯农）（2）春花秋月何时了，往事知多少。（李煜虞美人（本题为开放题，答案不惟一） 鲁山山行 1 诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：适与野情惬，千山高复低。2 诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：好峰随处改，幽径独行迷。3 诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：霜落熊升树，林空鹿饮溪。4 诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：人家在何许，云处一声鸣。5 山往往因其巍峨而成为诗人歌咏的对象，请写出古诗中表现山宏伟气魄的两句诗句，并注明作者和出处。（1）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白望天门山）1诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：适与野情惬，千山高复低。2诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：好峰随处改，幽径独行迷。3诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：霜落熊升树，林空鹿饮溪。4诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：人家在何许，云处一声鸣。5、山往往因其巍峨而成为诗人歌咏的对象，请写出古诗中表现山宏伟气魄的两句诗句，并注明作者和出处。（1）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白望天门山）（本题为开放题，答案不惟一）浣溪沙1 词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子：谁道人生无再少，门前流水尚能西！2 词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句： 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。3 词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句：谁道人生无再少，门前流水尚能西！4 有诗句：“花有重开日，人无再少年。”此词中，反其意而用之的词句： 谁道人生无再少，门前流水尚能西！5 词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子： 谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子：谁道人生无再少，门前流水尚能西！2词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。3词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句：谁道人生无再少，门前流水尚能西！4有诗句：“花有重开日，人无再少年。”此词中，反其意而用之的词句：谁道人生无再少，门前流水尚能西！5词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子： 谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。十一月四日风雨大作1诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。2诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。3诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。4诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。5诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。6陆游示儿诗中写道：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。“表现了诗人至死不忘复国的决心。本诗中表达与其相同意思的诗句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。7曹操龟虽寿中有“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的诗句，由此我们可以联想到本诗中诗句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。8、除本诗外，古诗词中还有许多表达诗人欲为国立功，报效国家的名句。请写出你最欣赏的两句，并注明作者和出处。（1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼江城子?密州出猎）（本题为开放题，答案不惟一）十一月四日风雨大作1 诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。2 诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。3 诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。4 诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句： 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。5 诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。6 陆游示儿诗中写道：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。“表现了诗人至死不忘复国的决心。本诗中表达与其相同意思的诗句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。7 曹操龟虽寿中有“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的诗句，由此我们可以联想到本诗中诗句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。8 除本诗外，古诗词中还有许多表达诗人欲为国立功，报效国家的名句。请写出你最欣赏的两句，并注明作者和出处。（1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎 (长歌行（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，昆黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。 作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作。（惜时劝学）。 写法有何特点？以景寄情，由情入理。野 望 王 绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1、“东皋薄暮望，” 点明时间 、地点 、事件 。2、“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，表现了孤独抑郁的心情。3、 “树树皆秋色，山山唯落晖。”描绘了一幅怎样的画面？举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。4、本诗写景有特色？颔联写的是秋野静景，颈联写的是秋野动景，以动衬静，意境更显静谧。5、“相顾无相识，长歌怀采薇。”表达了作者怎样的思想感情？抒发孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。早寒有怀 孟浩然 木落雁南度， 北风江上寒。 我家襄水曲， 遥隔楚云端。 乡泪客中尽， 归帆天际看。 迷津欲有问， 平海夕漫漫。1、本诗写的是哪个季节？2、首联“木落雁南度， 北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面？落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，作者活画出一幅深秋萧瑟凄清的景象。3、尾联情景交融，请分析。滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏。这种景色，完全烘托出作者思乡怀亲之情和前路茫茫欲归不得的愁绪。望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 1、对诗句解说不当的一项是（B）A “涵虚”句中“太清”指天，“混”字写出水天相接的景象。B “欲济”句中的“济”即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。C “端居”句中“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。D 最后两句中借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。2、对此诗分析不当的一项是（C）A 前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。B 二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。C 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。D 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。3、首联描绘了一幅怎样的画面？八月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；远远望去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体。景象极其壮阔。4、品味“蒸”与“撼”。“蒸”字意思是蒸腾，给人以蒸蒸日上的动态感；“撼”字犹如万钧雷霆，“炸”得岳阳城天摇地动，这这两句锤炼词语，以静衬动，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机。5、后两联一语双关，请分析。黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。（1）解释下面的词浯。（2分）历历：分明可数；乡关：故乡。（2）除“黄鹤楼”外，被称为江南三大名楼的还有哪两座？湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼、江西滕王阁；（3）诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？抒发人去楼空、世事苍茫的感慨。（4）诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。 “愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。（日暮怀归之情，用烟波浩渺的长江烘托愁思）送 友 人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1、首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓绕过。“横”字写青山的静，“绕”字写白水的动，用词准确而传神。2、颔联写送别之事。其中“别”照应诗题中的“送”，“孤蓬”是比喻手法，照应诗题中的“友人”。“蓬”之前用“孤”来限制，准确而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。3、颈联情景交融，试分析。“浮云”“落日”之景与“游子”之“意”、“故人”之“情”交融，拓展意境。4、尾句“班马鸣”犹作离别之声，衬托了离情别绪。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1、自古“秋”“愁”难离，马致远有 ， 。王绩有 ， 。2、“晴空一鹤排云上”，是一幅怎样的画面？在秋日晴空中，一鹤凌空而去，冲破了秋天的肃杀氛围，画面积极乐观。3、本诗表达了作者什么思想感情？表达作者乐观豪迈、锐意进取的人生态度。鲁山山行梅尧臣适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径行独迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。1、首联中“惬”意为 ；颔联中“迷”指 。2、颔联中“改”与“迷”妙在哪里？3、本诗表达了作者怎样的思想感情？闲适自得，愉悦欣喜，热爱大自然。4、本诗中与“鸟鸣山更幽”意境相类似诗句是人家在何许?云外一声鸡。浣溪沙游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。宋 苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。1、从表达方式上看，上片写景，描绘清新明丽的春景，流露出词人 心情。下片议论，表达出词人老当益壮、自强不息的精神和乐观豪迈、锐意进取的人生态度，2、同为浣溪沙，晏殊却写“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，抒发了词人对时光易逝的感伤。（感时伤逝）.十一月四日风雨大作 (陆游)僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(1)诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？答:“僵”、“孤”意为卧病在床,孤苦无助,其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显其志坚定不移. (2)本诗表达了作者怎样的愿望? 答:表达了作者要为光复故土、收复失地、统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。 浣溪沙练习题1诗人徘徊小园香径，精心选择了、和等景物，描绘了一组优美的画图。把自然的春光和人的青春年华自然地结合在一起，表达了情怀，这是运用了的表现手法。2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句词好在哪里。3、“夕阳西下几时回？”一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。4、这首词是怀人之作，从哪些句子可以看出来？（至少写两句）5、“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者的情感；词中“”一句已具有广泛的社会意义，社会人生中无法言喻的无奈，都可以用此语感叹一番。6、“小园香径独徘徊”写了什么内容，与词中的哪一句相呼应？“独”字透露出作者怎样的情感？7、词人通过什么时节哪些景物的描写抒发了怎样的情感？8、词中构成“新”与“旧”对比的词句是。9、朱自清在散文匆匆中写道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”，本词中也有表达这类似感慨的词句，这两句是。【参考答案】1、夕阳落花归燕感时伤春以景传情2、两句话（1）对仗工整，音调和谐，画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，（2）抒发了对青春易逝的感慨，感情浓郁，（3）寓意深刻，发人深省，揭示了人生易逝，轮回无穷的人生哲理，因而成为千古传诵的名句（千古奇偶）。3、抒发了词人民惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。4、去年天气旧亭台夕阳西下几时回？似曾相识燕归来小园香径独徘徊。5、孤寂伤感无可奈何花落去6、写出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上独自徘徊的孤独和失落。落寞，孤独无可奈何花落去7、通过暮春时节，日落时分，物候的变化的描写，抒发了词人对年华流逝的感伤之情。8、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台9、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。