暑假做生意卖西瓜社会实践报告

上传人:仙*** 文档编号:142403899 上传时间:2022-08-25 格式:DOC 页数:4 大小:164.50KB
返回 下载 相关 举报
暑假做生意卖西瓜社会实践报告_第1页
第1页 / 共4页
暑假做生意卖西瓜社会实践报告_第2页
第2页 / 共4页
暑假做生意卖西瓜社会实践报告_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
2021暑假做生意(卖西瓜)社会实践报告工作计划 汇报人:XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.时光如梭,光阴似箭。转瞬间,我们就走过了青涩的大一,淡去了对一切事物的好奇心,沉淀下来的只有彷徨。为了更好地适应这个社会,我不得不强迫自己在暑假去参加一些社会实践活动,也为了证明自己一下,于是在XX的暑假我便开始了自己的梦想之旅。放假后,我回到了四川,在成都我高中同学刘运洪做生意卖西瓜。忙豁了一周,却不见什么成绩。正在这个时候,一个朋友在qq上于我闲聊的时候谈到了教书,并叫我去他们那里一起教书。在和刘运洪商量后,我们一起去到了那个暑假教书的地方通江。这也算是我做过最有意义的事了。下面就是一些基本工作情况和我的心得体会。一、基本工作情况7月18号傍晚我和刘运洪在经过8个小时的车程后一起到了通江县城。在负责人周莉和其他老师的热情接待下,我们首先感受到了这个集体的温暖、和谐。由于时间紧迫,当晚我们就被安排好了第二天的工作。刘运洪安排去教初中的数学和物理并兼任初二的班主任,我却安排到了高一和初中的数学兼任高一的班主任。任务安排好后,我们就得备课啊,当时听到备课感觉好官方啊,从来没有做过的事啊。在请教了其他老师后,经过2小时的奋战,我和刘运洪终于把第二天的课备好了。这是我们第一次备课,显得很不成熟,之后不断总结经验,越来越得心应手了。心里很有成就感。我们的上课时间是7月14号到8月10号,每周星期日休息。每天早上8点到8点30早自习,这个期间学生子自己早读;8点30 到11点40 是上课时间,此期间老师按课表上课。下午从3点到5点学生按意愿到教室学习,完成当天的作业,老师必须在教室对学生进行辅导,巩固学生当天学习的内容,并且批改前一天的作业。在每学完一个大的知识点,我们便组织了一次小小的考试,以便检查学生的学习情况;期末了还进行一次大考试,这样就完成了期间的教学任务。在教学期间,我们也组织了一些课外活动,旨在丰富同学们的课余生活,缓解紧张的学习气氛。有演讲比赛,有小孩子们自编自导的话剧,还有party。对丰富同学们的课余生活起到了很高的作用。在这些活动中,我看到了这些孩子们的活力、想象力和创造力。在某种程度上我还需要向他们学习。二、心得体会这次的工作机会是很难得的,因为此前在学校的时候,我就想加入他们去教书,但当时因为身在异地,各种不便,所以也没有成功。有了这个机会我还是很珍惜的。但由于工作的特殊性,我还得以更高的标准要求自己,育人不能误人子弟。本来只敢教初中的我,被安排去教高中,真是压力大,我很怕自己教不好,怕管不住那群学生。后来在负责人周莉的鼓励和其他老师的好的建议下,我和另外一个老师成功的带好了高一预备班。这件事给我一个启示:只要自己用心去做一件事,大都会成功的。这件事过后我的信心也更加提高了。作为教师还必须学会与学生交流。在教学过程中我充分发挥自己的“扯皮”技术,去跟同学们交流拉近距离,得到了不错的效果。当然我很感谢那些同学,这都离不开他们的支持,我希望我和他们是在同时进步。有的同学有很大的改变,尤其是当她说自己性格由内向变得开朗了,我有一种莫名的感动和欣慰。有了这次经历,我相信自己的交际能力又提高了。最重要的一点就是作为班主任去管理这个班集体。需要自己有魄力,才能让他们信服。这一点,我做得还算不错的。唯一不足的地方就是,有学生说我上课太严厉了。不过接触久了他们就不觉得了,这只是我在上课对他们要求比较严格。希望他们能够理解。我一直把我们大学的班助王修坤当自己的榜样:内敛而不失大气,稳重又不失活泼。但我需要走的路还很长。很高兴能有这么一次暑假经历,以后我还会找更多机会去锻炼自己的。 时间:XXXX2021感谢您的审阅4
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!