八年级物理章节专题训练专题一机械运动

2020八年级物理章节专题训练专题一：机械运动【专题一：运动与静止】【例1】赴南海执行跨海区训练和实验的辽宁舰编队通过台湾海峡歼-15航母舰载机从航母上起飞，以航母为参照物，舰载机是_的，以舰载机上挂载的导弹为参照物，舰载机是_的（选填“运动”或“静止”）【针对训练】1.我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站，这类卫星虽绕地球转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参照物是( )A. 太阳B. 月亮C. 地球D. 宇宙飞船2.“月亮躲进云层里”是以_为参照物；“潮起潮落”是以_为参照物的【专题二：运动的快慢】【例2】如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的st图象，由图象可知 A. 在720秒钟乙车做匀速直线运动B. 在05秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C. 第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D. 经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大【针对训练】1.如图所示，是南京红山动物园“动物运动会”中龟兔赛跑的情景关于比较它们俩运动快慢有如下几种说法：看台上的观众在比赛开始后，“观众”通过“相同时间比路程”的方法认为跑在前面的兔子运动快 ；由于兔子自恃奔跑能力强，比赛途中睡了一觉，终点“裁判员”是通过“相同路程比时间”的方法来判定最先达终点的乌龟运动得快；物理学中是采用观众的方法比较乌龟与兔子的运动快慢程度；物理学中是采用终点裁判员的方法比较兔子运动快慢程度以上说法正确的是（ ）A. B. C. D. 2.把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等的时间滴一滴墨水当小车向左做直线运动时,在纸带上留下了一系列墨滴,其分布情况如图所示设小车滴墨水的时间间隔为t,那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中,下列说法正确的是A. 小车的速度逐渐增大B. 小车的速度逐渐减小C. 小车的运动时间是8tD. 小车在做匀速直线运动3.如图，甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示从图像可知，_车的速度大；5s内乙车通过的路程是_m【专题三：测量与误差】【例3】如图所示，如图中圆筒的直径d为_cm；如图中秒表的读数为_s【针对训练】1. 工人师傅用游标卡尺测得某工件长0.07530m，如果你用手中的三角板去测量，其结果应是（ ）A. 0.07mB. 0.075mC. 0.0753mD. 0.07540m2.如图所示：(1)在测物体的长度时,两种使用方式中正确的是_图,铅笔的长度应为_cm(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是_若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm其中错误的数据是_,该物理课本的长度应为_(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)【专题四：平均速度的测量】【例4】某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等，研究“斜面上运动的物体，运动路程和通过这段路程所用时间的关系”，如图甲所示在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺，刻度为0的位置在上方，并将该位置作为释放小车的位置打开录像机的录像功能，并面向刻度尺录像通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置（1）视频显示，小车从0刻度处运动到0.20m刻度处，用时1s，该过程小车的平均速度是_m/s（2）通过视频查找出小车5次的位置，小车从开始运动到各个位置的路程s和对应时间t如下表所示，表中第三行数据作为对应时间的平方根据表中数据，在坐标纸上做出小车运动的st2图像_经分析可得，小车在斜面上从静止开始运动时，小车运动的路程s与时间的平方t2的关系式是_【针对训练】1.小明猜想：水滴下落的过程可能是变速直线运动为此，他做了这样的实验：打开水龙头让水一滴一滴地下落，并用频闪照相机每隔01秒拍摄了同一滴水下落时的不同位置，如图所示可见他的猜想是_的（选镇“正确”或“错误”）从图分析，水滴下落03秒的平均速度是 米/秒2.为了探究苹果下落时的运动，某物理小组的同学用照相机每隔相等的时间曝光一次，记录下苹果下落时的运动情况，如图所示由此看出苹果在做_直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是_下述四个速度随时间的关系图象，能反映苹果下落运动的是?（选填图中的选项字母）_ 【专题五：速度的计算】【例5】某同学在爬山活动中上山、下山共用4h，如果他上山用2.4h，从原路下山的平均速度为1.5km/h，【针对训练】1.五一假期，小明一家驾车外出旅游一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题 （1）经过如图某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义： 18的含义： _ ； 40的含义： _ （2）若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则车速应为多少_？ （3）当汽车行至某高速公路人口处时小明注意到这段高速公路全长180km，行驶速度要求为：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在什么时间范围内内到达高速公路出口处才不会违规请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪个时间范围 _2.暑假，家住聊城的小明准备乘坐Z308次列车去北京参加青少年夏令营，该车经停车站的信息如下表所示，则该列车从聊城站出发到达北京西站所用时间约为 h已知聊城站到北京西客站的的路程约为490km，则该车此行程的平均速度约为 km/h【达标测练】1.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为() A. 1.65 mB. 1.75 mC. 1.85 mD. 1.95 m2.某火车站并列停靠着甲、乙两列火车，甲车上的乘客突然发现自己所在的列车向东运动了，关于两列火车运动情况的说法可能的是A. 甲车不动，乙车向东B. 甲车不动，乙车向西C. 甲车向西，乙车不动D. 甲车向西，乙车向东3.在物理学中我们是以 “单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是A. 一日千里B. 风弛电擎C. 离弦之箭D. 姗姗来迟4.一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（）A. 等于4米/秒B. 小于5米/秒而大于3米/秒C. 等于5米/秒D. 大于5米/秒5.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）A. 两人都做匀速直线运动B. 两人都不是做匀速直线运动C. 前2s内，小华跑较快D. 全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度6.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”的实验，如图所示，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时在此过程中，滑块的平均速度是A. 10 B. 9 C. 8 D. 7 7.2017年4月，货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接，如图所示，对接完成后，若认为“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物是（ ）A. “长征七号”B. “天宫二号”C. 文昌航天发射场D. 地球8.同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有_；用测量的数据画出路程时间图象如图乙，分析乙图象中的信息可以得出的结论是_9.武广高速铁路上的列车运行时速度可达350km/h，下表给出了G1007次列车的相关参数（1）高速列车头设计成如上图所示的子弹头型，目的是_（2）由上表知，高速列车从武汉到长沙南的平均速度是_km/h（3）列车到站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于_，还要继续运动一段距离10.一辆汽车在与铁路平行的公路上行驶，追赶一列长320m的列车已知汽车的速度是54km/h，火车的速度是36 km/h，问汽车从列车尾部到全部超越列车需多少时间？_2020八年级物理章节专题训练专题一：机械运动参考答案【专题一：运动与静止】【例1】赴南海执行跨海区训练和实验的辽宁舰编队通过台湾海峡歼-15航母舰载机从航母上起飞，以航母为参照物，舰载机是_的，以舰载机上挂载的导弹为参照物，舰载机是_的（选填“运动”或“静止”）【答案】 (1). 运动 (2). 静止【解析】由题意知，歼-15航母舰载机从航母上起飞，以航母为参照物，舰载机的位置改变，因此如果以航母为参照物，舰载机是运动的；以舰载机上挂载的导弹为参照物，舰载机的位置没有发生改变，因此舰载机是静止的故答案为运动；静止【针对训练】1.我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站，这类卫星虽绕地球转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参照物是( )A. 太阳B. 月亮C. 地球D. 宇宙飞船【答案】C【解析】同步通信卫星跟地球的角速度相同，我们却觉得它在空中静止不动,这是因为观察者所选择的参照物是地球，选C2.“月亮躲进云层里”是以_为参照物；“潮起潮落”是以_为参照物的【答案】 (1). 云 (2). 地面【解析】月亮躲进云层研究的是月亮的运动状态，它的运动情况是相对于云层而言的，所以参照物是云层；“潮起潮落”被研究的物体是潮水，说明潮水在运动，以地面为参照物，潮水和地面之间发生了位置的改变【专题二：运动的快慢】【例2】如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的st图象，由图象可知 A. 在720秒钟乙车做匀速直线运动B. 在05秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C. 第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D. 经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大【答案】B【解析】A、乙车在720s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态，故A错误；B、由图象看出两车在05s内的图象是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲v乙，故B正确；C、由图象看出两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同，故C错误；D、由图象看出甲车在5s末的路程10m，乙车在5s末的路程15m，所以在5s末乙通过的路程大于甲，故D错误故选B【针对训练】1.如图所示，是南京红山动物园“动物运动会”中龟兔赛跑的情景关于比较它们俩运动快慢有如下几种说法：看台上的观众在比赛开始后，“观众”通过“相同时间比路程”的方法认为跑在前面的兔子运动快 ；由于兔子自恃奔跑能力强，比赛途中睡了一觉，终点“裁判员”是通过“相同路程比时间”的方法来判定最先达终点的乌龟运动得快；物理学中是采用观众的方法比较乌龟与兔子的运动快慢程度；物理学中是采用终点裁判员的方法比较兔子运动快慢程度以上说法正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】解答：开始比赛后，看到跑在前面的兔子运动快，说明了在相同的时间内，兔子通过的路程要大于乌龟通过的路程，是在相同的时间内，比较路程得出的结论而裁判员判定乌龟获胜，是根据跑到终点时，乌龟用的时间较短；是在路程相同的情况下，比较时间得出的结论在物理学中,一般根据单位时间内通过的路程(即：平均速度)来判断运动的快慢故选A.2.把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等的时间滴一滴墨水当小车向左做直线运动时,在纸带上留下了一系列墨滴,其分布情况如图所示设小车滴墨水的时间间隔为t,那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中,下列说法正确的是A. 小车的速度逐渐增大B. 小车的速度逐渐减小C. 小车的运动时间是8tD. 小车在做匀速直线运动【答案】B【解析】由题知，纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔是相等的ABD、由图象中纸带上“滴痕”的轨迹可以发现,每个时间间隔(相同的时间)内小车的路程越来越小，所以小车的运动速度越来越小，故B正确，A. D错误；C. 小车运动的时间为(71)t6t，故C错误故选B.3.如图，甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示从图像可知，_车的速度大；5s内乙车通过的路程是_m【答案】 (1). 甲 (2). 60【解析】1从图像可知，在相同的时间内，甲物体通过的路程较大，所以甲车的速度较大；2由图示可知，5s内乙车通过的路程为60m【专题三：测量与误差】【例3】如图所示，如图中圆筒的直径d为_cm；如图中秒表的读数为_s【答案】 (1). 1.00 (2). 228.7【解析】由图知：(1)刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；圆筒左侧与2.00cm对齐，右侧在2.9cm与3.0cm之间，估计数字为5，所以圆筒的直径为d2.95cm2.00cm0.95cm；(2)在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min180s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.7s处，所以秒针指示的时间为48.7s，即秒表的读数为180s48.7s228.7s.点睛：使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和【针对训练】1. 工人师傅用游标卡尺测得某工件长0.07530m，如果你用手中的三角板去测量，其结果应是（ ）A. 0.07mB. 0.075mC. 0.0753mD. 0.07540m【答案】C【解析】三角板的分度值是0.1cm用厘米做单位就要保留两位小数，用米做单位就要保留四位小数故选C2.如图所示：(1)在测物体的长度时,两种使用方式中正确的是_图,铅笔的长度应为_cm(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是_若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm其中错误的数据是_,该物理课本的长度应为_(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)【答案】 (1). 甲 (2). 3.40 (3). 减小误差 (4). 26.42 cm (5). 26.00 cm (6). 偏大【解析】解：（1）读图可知，B刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此B是错误的，A是正确的图A中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm；（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差；四次读数中，26.42cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除则物理课本的长度为L=26.00cm；（3）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大故答案为（1）A； 3.40； （2）取平均值减小误差；26.42；26.00；（3）偏大【专题四：平均速度的测量】【例4】某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等，研究“斜面上运动的物体，运动路程和通过这段路程所用时间的关系”，如图甲所示在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺，刻度为0的位置在上方，并将该位置作为释放小车的位置打开录像机的录像功能，并面向刻度尺录像通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置（1）视频显示，小车从0刻度处运动到0.20m刻度处，用时1s，该过程小车的平均速度是_m/s（2）通过视频查找出小车5次的位置，小车从开始运动到各个位置的路程s和对应时间t如下表所示，表中第三行数据作为对应时间的平方根据表中数据，在坐标纸上做出小车运动的st2图像_经分析可得，小车在斜面上从静止开始运动时，小车运动的路程s与时间的平方t2的关系式是_【答案】 (1). 0.2 (2). (3). s=1/5t2【解析】（1）小车的平均速度为v=s/t=0.20m/1s=0.2m/s；（2）根据表格中的数据可做出如下图所示的运动图像：图象是一条过原点的直线，说明小车运动的路程与时间的平方是成正比的，小车通过0.8m所用时间的平方为4s2，所以可得小车运动的路程s与时间的平方t2的关系式是s=1/5t2【针对训练】1.小明猜想：水滴下落的过程可能是变速直线运动为此，他做了这样的实验：打开水龙头让水一滴一滴地下落，并用频闪照相机每隔01秒拍摄了同一滴水下落时的不同位置，如图所示可见他的猜想是_的（选镇“正确”或“错误”）从图分析，水滴下落03秒的平均速度是 米/秒【答案】正确 1.5m/s【解析】由图示可知，水滴在相同的时间内通过的路程是不相等的，所以做的是变速直线运动，所以他的猜想是正确的；水滴下落0.3秒的路程为0.45m，所以水滴下落0.3秒的平均速度是v=s/t=0.45m/0.3s=1.5m/s2.为了探究苹果下落时的运动，某物理小组的同学用照相机每隔相等的时间曝光一次，记录下苹果下落时的运动情况，如图所示由此看出苹果在做_直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是_下述四个速度随时间的关系图象，能反映苹果下落运动的是?（选填图中的选项字母）_ 【答案】 (1). 变速 (2). 在相等的时间内通过的路程不等 (3). C【解析】(1)照相机拍照的时间间隔是相等的，由图可知：在相等的间隔时间内，小球运动的距离不同，逐渐变大，因此小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；(2)由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，图C符合题意；【专题五：速度的计算】【例5】某同学在爬山活动中上山、下山共用4h，如果他上山用2.4h，从原路下山的平均速度为1.5km/h，求他上山的平均速度是多少？【答案】他上山的平均速度是1km/h【解析】解：t上=2.4h，t=4h；t下=4h2.4h=1.6h；v下=1.5km/h；s=v下t下=1.5km/h1.6h=2.4km；答：他上山的平均速度是1km/h【针对训练】1.五一假期，小明一家驾车外出旅游一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题 （1）经过如图某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义： 18的含义： _ ； 40的含义： _ （2）若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则车速应为多少_？ （3）当汽车行至某高速公路人口处时小明注意到这段高速公路全长180km，行驶速度要求为：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在什么时间范围内内到达高速公路出口处才不会违规请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪个时间范围 _【答案】 (1). 从交通标志牌到南阳距离为18km (2). 通过这段公路时，汽车的行驶速度不能超过40km/h (3). 36km/h (4). 11：3013：00【解析】.解：（1）标志牌到南阳的路程是18km；该路段限速40km/h；（2）行驶时间t=30min=0.5h，车速应为V=36km/h；（3）最慢走完所用时间 t慢=3h；最快走完所用时间 t快=1.5h；现在时间是上午10：00所以小明告诉他爸爸的那段时间是11：3013：00答：（1）标志牌到南阳的路程是18km；此路段限速40km/h；（2）车速是36km/h；（3）到达出口的那段时间是11：3013：002.暑假，家住聊城的小明准备乘坐Z308次列车去北京参加青少年夏令营，该车经停车站的信息如下表所示，则该列车从聊城站出发到达北京西站所用时间约为 h已知聊城站到北京西客站的的路程约为490km，则该车此行程的平均速度约为 km/h【答案】35 140【解析】由表可知，则该列车从聊城站出发的时间为08:34，到达北京西站所用时间位12:04，从聊城站出发到达北京西站所用时间约为35h，该车此行程的平均速度【达标测练】1.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为() A. 1.65 mB. 1.75 mC. 1.85 mD. 1.95 m【答案】B【解析】解：“犯罪嫌疑人”的脚印的长度约为：25.10cm；“犯罪嫌疑人”的身高约为：25.10cm7=175.70cm=1.7570m；由此分析可知选项B是正确；故选B2.某火车站并列停靠着甲、乙两列火车，甲车上的乘客突然发现自己所在的列车向东运动了，关于两列火车运动情况的说法可能的是A. 甲车不动，乙车向东B. 甲车不动，乙车向西C. 甲车向西，乙车不动D. 甲车向西，乙车向东【答案】B【解析】A若甲车不动，乙车向东，甲车上的乘客会发现自己所在的列车向西运动，故A错误B若甲车不动，乙车向西，以乙车为参照物，甲车上的乘客会发现自己所在的列车向东运动，故B正确C若甲车向西，乙车不动，以乙车为参照物，甲车上的乘客会发现自己所在的列车向西运动，故C错误D甲车向西，乙车向东，甲车上的乘客会发现自己所在的列车向西运动，故D错误答案为B3.在物理学中我们是以 “单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是A. 一日千里B. 风弛电擎C. 离弦之箭D. 姗姗来迟【答案】A【解析】这四个选项中的成语都是用来描述物体运动的快慢，其中“离弦之箭”、“一日千里”、“风驰电掣”这三个成语描述的是物体运动非常得快，而“姗姗来迟”描述的是物体运动的比较慢但这四个成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是“一日千里”，因为这个成语中既有时间又有路程，“一日”指的是时间，“千里”指的是路程故选A.4.一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（）A. 等于4米/秒B. 小于5米/秒而大于3米/秒C. 等于5米/秒D. 大于5米/秒【答案】B【解析】解：v=，物体的路程s1=v1t1=3m/s2s=6m，s2=v2t2=5m/s3s=15m，s=s1+s2=6m+15m=21m，物体的平均速度=4.2m/s；故选B5.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）A. 两人都做匀速直线运动B. 两人都不是做匀速直线运动C. 前2s内，小华跑较快D. 全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度【答案】C【解析】由图象知道，小明的路程和时间关系图象是一条过原点的直线，说明路程和时间成正比，故小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故AB错误；由图象知道，在前2s内，小华运动的距离比小明长，即相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快，所以小华跑得较快，故C正确；由图象知道，两人的全程是的路程是相等的，且所用的时间都是8s，故两人的平均速度相同，即D错误，故选C6.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”的实验，如图所示，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时在此过程中，滑块的平均速度是A. 10 B. 9 C. 8 D. 7 【答案】B【解析】据图可知，小车从顶端滑到底端所用的时间是5s，行驶的路程是，利用可求出平均速度运动时间为5s，运动路程为，滑块的平均速度：，故ACD 不符合题意；故选B7.2017年4月，货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接，如图所示，对接完成后，若认为“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物是（ ）A. “长征七号”B. “天宫二号”C. 文昌航天发射场D. 地球【答案】B【解析】解：对接后“天舟一号”飞船与“天宫二号”，保持相对静止，所以认为天舟一号是静止的是选“天宫二号”为参照物故选B8.同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有_；用测量的数据画出路程时间图象如图乙，分析乙图象中的信息可以得出的结论是_【答案】 (1). 刻度尺、停表 (2). 气泡做匀速直线运动，且其运动速度是2.5m/s【解析】由图示可知，本实验是用玻璃来完成的，测量速度需要测量路程和时间，所以需用的测量工具有刻度尺和秒表（停表）；由图乙可知，图像是一条过原点的直线，说明路程与时间成正比，气泡做匀速直线运动，10s内通过的路程为25cm，所以可气泡的速度是2.5cm/s9.武广高速铁路上的列车运行时速度可达350km/h，下表给出了G1007次列车的相关参数（1）高速列车头设计成如上图所示的子弹头型，目的是_（2）由上表知，高速列车从武汉到长沙南的平均速度是_km/h（3）列车到站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于_，还要继续运动一段距离【答案】 (1). 减小阻力 (2). 312 (3). 惯性【解析】(1)列车设计为子弹头型是因为流线型的外表能减小阻力，提高车速；(2)所用的时间t16:1015:00h；全程的平均速度v312km/h；(3)列车到站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于惯性，还要继续运动一段距离10.一辆汽车在与铁路平行的公路上行驶，追赶一列长320m的列车已知汽车的速度是54km/h，火车的速度是36 km/h，问汽车从列车尾部到全部超越列车需多少时间？_【答案】64s【解析】汽车行驶的速度v汽54km/h15m/s,火车行驶的速度v火36km/h10m/s.设汽车从列车尾部到全部超越列车的时间为t，则：v汽tv火t+320m15m/st10m/st+320m，解得t64s26 / 26