中学义务教育均衡发展情况汇报

中学义务教育均衡发展情况汇报 让每位学生全部享受相对均衡的教育是学校的责任。为此我校在全方面落实教育方针，规范办学行为；加强老师培训，提升老师的教学水平；实施素质教育，开足开x齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。对照湖北省推进县域义务教育均衡发展计划（xx号）文件精神和市教育局有关迎接省义务教育均衡发展评定验收工作文件要求，现将我校义务教育均衡发展情况汇报以下：一、基础情况xx市试验中学创办于xxx年，是一所市直非寄宿制独立初中，在xx市中心城区，地理位置优越。学校占地面积xxxxx，足球场、篮球场、排球场和乒乓球场等运动场地总面积xxxx，校舍面积xxxx，绿化面积xxxxx，教学及辅助用房面积xxxx，藏书xxxxxx册。学校现有xx个教学班，在校学生xxxx人。教职员xxx人，其中专任老师xxx人，xxx人高于国家要求学历要求，专任老师学历达标率100%。特级老师2名，中级及以上专业技术职称177名，县市级以上骨干老师和学科带头人45人。二、办学达标情况1、校园校舍（1）学校占地面积xxxxx，生均xx；校舍面积xxxxx，生均xx。生均面积未达标。（2）体育活动用地：学校现有篮球场4个，排球场2个，器械运动场地2个，1个200米环形跑道田径场，生均4.32，未达标。（3）绿化用地：绿化面积xxxxx，占学校用地30%，达成省定基础要求。(4)“校舍安全工程”改造项目1个，现已建成并投入使用。2、装备条件（1）专用教室配置及装备配置：学校建有音、美教室5个，器材配置基础达标；体育活动及器材室1个，器材配置基础达标；计算机教室3间，多媒体教室1间。理化生室5个，仪器配置达成省定基础要求；学校建图书室1个，图书合计108121册，生均47册，建2个会议室，达成省定基础要求；教学及辅助用房：一般教室42间，辅助用房15间；办公用房：34间，基础满足办公需要；（2）学校配置有完备的安全设施。几年来全校无重大安全事故的发生。（3）学校建有校园，且更新立即。但服务器已经使用多年，需要更新设备。（4）生活服务用房合计144个。基础能满足师生需要。3、队伍建设（1）老师配置 xxx（2）老师职称结构 xxx（3）年纪结构 xxx（4）其它配置学校配置兼职卫生技术人员1名，配置心理健康教育兼职老师1名。4、教育质量学校一直把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%，巩固率98%，学生体质健康达标率99%。5、落实“四项工程”（1）学校认真落实上级救助政策，立即向贫困学生发放救助资金。对家庭经济有困难的学生无偿提供早餐、校服等。（2）建立了完备“留守生”档案。成立了留守学生之家，做到了有留守档案、有亲情视频、有值班老师、有家长联络电话、有亲情联络统计，促进了父母和留守学生的感情交流，培养了留守学生感恩父母和关爱社会的情感。（3）认真落实进城务工、随迁儿女就近入学的接纳工作，对进城务工、随迁儿女学校立即办理入学手续。6、主动开展老师校际交流依据教育局统一布署，2021、2021、2021年，我校分别派出33名、31名和37名老师参与了校际交流到农村学校支教。三、关键做法1、严格实施课程标准，克服困难开齐开足课程依据市教育局有关义务教育阶段学校实施课程计划相关问题的通知要求，我校克服困难，多方面作好老师思想工作，本着“相对专兼，错位排课”的标准，动员部分老师改教音乐、体育等缺编科目，做到了规范、可行和有效。2、严格实施“划片招生，就近入学”的标准，做好新生招生工作学校领导果断实施市教育局招生要求，顶着压力，确保“学区内学生一个不少，学区外学生一个不多”。3、严格控制流失，确保学生受教育权落到实处学校建立“流动学生花名册”，班主任是班级控辍的第一责任人。对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作，果断不让一位学生辍学，家访要求有记载，有家长署名。我校学生到校率为100%。4、平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性试验中学多年的传统表明，不分快慢班，可有效促进学生均衡发展，有利于学生正常心智的发育。今年，我校在42个教学班的师资配置上，做到力争均衡，不偏不倚，不搞关键班，也不搞变相的关键班、特色班，确保每一个学生接收优质教育的公平性，确保每一个学生以新的公平的起点，进入初中的学习，此举得到了大多数家长的了解，为我校争得了良好的社会声誉。5、严格实施义务教育阶段的收费政策，规范学校收费行为学校不单独收取任何名目标费用，学生的课堂作业及作业本费统一按市教育书刊发行社制订的标准收取。部分代收项目，尊重学生意愿，并由学生代表收齐后交代办人或经纪人。每十二个月开学初，学校全部会经过多种路径通知家长：补课不是救星，资料亦非法宝，以多种方法私自动员学生缴费补课或向学生推销教辅资料的行为全部是违规行为，欢迎社会监督举报。学校无任何违规收费现象。6、开展教学模式的革新，开创含有实中特色的教改之路“有效课堂”的研究和实践是教学工作规范化和科学化的基础。我们以“有效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革，寻求愈加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进多媒体教学和讲学稿教学模式，适时总结课堂教学改革的经验，将有效教学的研究向更高标准的“高效课堂”研究推进。7、深化教育改革，走特色之路在深化教育改革过程中，我们坚持健康第一的生活理念，充足发挥现有的专长，走特色之路。楹联文化是我校在社会含有一定影响力的特色校园文化。2021年，学校被楹联学会命名为“全国楹联规范化教学试点学校”并成功承接了“全国第五届青少年对联夏令营”活动。我们经过在师生中连续开展扎实有效的楹联赏析教育来提升学校文化内涵。我校师生乒乓球、篮球体育项目在xx市乃至xx市全部具一定的影响力，且在教职员是有很好群众的基础，我们将继续抓好传统体育项目来突显特色。力争在深化教育改革的过程中，走出一条特色办学之路。四、取得的关键成绩在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步提升，教育教学质量逐年稳步提升。多年来，学校想方设法筹措资金改进办学条件。继2021年兴建高标准的塑胶运动场后，2021年学校又新修了一栋教学楼，2021年9月正式投入使用。2021年夏，又对校园水进行改造，为学校节省了日常见水开支，也方便了教职员宿舍楼用水。学校前后被命名为“全国楹联规范化教学试点学校”、“湖北省绿色学校”、“省中小学综合实力五十强学校”、“xx市一般中学示范学校”、“xx市教育科研二十强学校”。荣获“xx市试验室建设优秀单位”、“xx市十佳平安校园”、“xx市党风廉政建设和纪检监察工作优秀单位”、“xx市优秀教工之家”、“xx市篮球传统项目优秀学校”、“xx市法律六进优秀学校”、“xx市文明单位”和“xx市红旗单位”等荣誉称号。五、存在的问题和以后努力的方向（1）班额偏大。平均每个班54人。老师的教学和管理的任务重，且老师的年纪结构偏大，学科结构不尽合理，老师信息化装备跟不上时代发展的步伐。（2）生均面积不足。学校地处城区中心，校园面积小，在校学生相对较多，造成学生活动场所严重不足。伴随义务教育均衡发展工作的深入开展，我们将以此为契机，对照上级要求，直面我校在义务教育均衡发展中存的问题，加紧发展步伐。我们有信心，有决心，把学校办出水平，办出特色。