江苏省涟水县徐集中学八年级数学等可能条件下的概率导学案二无答案苏科版

江苏省涟水县徐集中学八年级数学 等可能条件下的概率导学案（二） 苏科版一、预习预习P165-1671、在一个几何图形上，随意抛一个小球，则小球落在这个图形中任意两个 的区域内的概率相等。2、以几何图形为模型的概率计算:概率大小与 密切相关3、问题1、出示一个带指针的转盘，任意转动这个转盘，如果在某个时刻观察指针的位置。（1）、这时所有可能结果有多少个？为什么？（2）、每次观察有几个结果？有无第二个结果？（3）、每个结果出现的机会是均等的吗？二、新知探究说明：1、通过问题4、5进一步使学生理解概率的大小是由事件发生的区域面积大小决定的。2、通过问题6的探索使学生理解几何概的概率大小与随机事件所在的区域形状、位置无关。师生共同小结：几何概率大小与_、_无关，只与_有关。三、例题讲解例例1：某商场为了吸引顾客，开展有奖销售活动，设立了一个可以自由转动的转盘，转盘等分为16份，其中红色1份、蓝色2份、黄色4份、白色9份，商场规定：顾客每购满1000元的商品，就可获得一次转动转盘的机会，转盘停止时，指针指向红、蓝、黄区域，顾客可分别获得1000元、200元、100元的礼品，某顾客购物1400元，他获得礼品的概率是多少？他分别获得1000元、200元、100元礼品的概率是多少？四、小结 问题1：如何用树状图列出所有可能的结果（基本事件）？举例说明；问题2：如何用表格列出所有可能的结果（基本事件）？举例说明。五、课后作业大练习册P122页 1-4、六、课堂作业 1246531234651、如图所示的两个转盘中，当转盘停止转动时，指针若在每一个数上的机会相等，那么指针同时落在奇数上的概率是多少？2、两次连续转动如图所示的转盘红红蓝求P（指针两次都指向红色区域）求P（指针两次都指向不同颜色区域）求P（指针两次指向相同颜色区域） 4.小明和小刚想要利用如图的两个转盘玩游戏，请你帮助他们设计一个游戏，使游戏的规则对双方是公平的。2用心 爱心 专心