《送别》教学设计

三年级音乐下册送别教案一、教学内容：歌曲送别二、教学目标：1、了解作者李叔同的生平简历与曲调的由来。2、深刻体会歌曲内涵，并能悠长的气息、流畅的声音演唱歌曲。3、通过知识的延伸及拓展，激发学生的表现力和提高学生自主学习的能力。三、教学重点：1、深刻理解歌曲所表达的情感。2、对本课知识延伸和技能拓展的准确把握。四、教学难点：引导学生唱出歌曲的情感。五、教学准备：多媒体课件教学过程一、组织教学安定情绪，师生问好。二、导入1、欣赏歌曲校园歌曲。2、100多年前，我们的前辈在学校唱什么歌呢？三、介绍“学堂乐歌”1901年（清朝末年，民国初期）起，中国开始开办学校，那时称做“学堂”，学校开设的音乐课叫做“乐歌”课，音乐课上唱的歌称为“学堂乐歌”，也就是类似当今的校园歌曲。学堂乐歌的曲调大都是来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。简单来说，就是运用外国的曲子，填上中国的词(选曲填词)学堂乐歌充满着对传统势力的反抗精神和饱含的爱国主义激情，是学校音乐教育的启蒙，开创了中国近代音乐创作的先河。今天，我们就来学习学堂乐歌的代表作送别。四、歌曲教学1、初听录音，感受歌曲的速度、情绪，内容。2、出示歌词，介绍词作者李叔同。3、朗读歌词：送别这首歌是李叔同送别金兰友人时所写，歌词清新淡雅，情真意挚，深刻体现了离别的忧伤与凄凉。长亭、古道、芳草、晚风、夕阳，都是离人眼中所看到的景物，景物依旧，人在别时，渲染了离别时的凄凉情绪。下面就请同学们跟着老师的手势朗读歌词。4、跟伴奏演唱。五、小结下课今天我们一起学习了歌曲送别，感受到亲友间离别时忧伤与凄凉的不舍之情，在这里，老师也真诚的希望同学们都能够珍惜我们现在的同学情，师生情，在学习和生活中少一点冲动与矛盾，多一些宽容与帮助，为我们的和谐班级和谐校园以及和谐社会做出自己的努力，也让我们将来的离别不留有遗憾，让我们唱着送别说再见吧。