人教版一年级数学(下)导学案--第四单元 第3课时读数、写数

学校参备人课题班级读数、写数人教版一年级下册数学第四单元导学案一年级主备人审核人课时总课时3-9学习目标1、我能正确地读出和写出100以内的数。2、我知道个位和十位的意义。3、我知道个位、十位和百位排列的顺序。重难点100以内数的读法和写法。课前预习课型新授教学准备小棒、自制计数器导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导（导课题、目标）1、填一填(1)八十六是由（）个十和()个一组成的。(2)5个十和3个一组成（）。(3)7个十是（）。2、请同学们观察课本第36页例3的主题图。请你数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒？这些数该怎样读写呢？那我们今天一起来学习吧。1、我知道:黄纽扣有（）粒，蓝纽扣有（）粒，红纽扣有2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）（）粒。2、把这3个数用小棒摆一摆。3、把这3个数在计数器上拨一拨，画一画。4、我来试试在数位表中把这3个数写出来，并读出来.写作：读作：3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）4、讲（教师精讲点拔或出示课件，突破难点）5、三种颜色的纽扣一共（）粒。（1）一百表示（）个十，在计数器上只需在百位上拨（）个珠子表示，画一画。（2）我来读写一百。请同学分别起来汇报答案。今天我们一起学习了读数、写数，知道从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。读数和写数，都从（）位起。5、练（以固学案出示，过关检测：检查学生学习是否达标）1、课本“做一做”。2、课本“练习八”的第5、6题。3、课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）板书设计：百位课后反思：今天这节课你有什么收获？读数写数十位个位