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专题五 语言的运用与创新,1.(2018深圳,4,2分)请选出下列选项中排序正确的一项() 考察表明,塔里木地区有非常长的聚水期。 早在30万年前,塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海,后来这里的地壳逐渐抬升。 这一时期一直持续了数万年,使得塔里木地区积聚了大量地下水。 但还是个湿润地带,降水比较丰富,草原、沼泽密布。 为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢? A.B. C.D.,考点一 衔接与排序,A组 2014-2018年广东中考题组,五年中考,答案B可以按照提出问题,历史溯源解答问题的逻辑进行判断。,2.(2017广州,5,3分)把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是() 每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度 也表明每个人都拥有一个属于自己的世界 人类之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界 这不仅构成了世界的多样性 实际上却是由古往今来的每个人分别构成的 而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的 A.B. C.D.,答案D根据选项的排序,可以先判断和哪个排在前面。是引出段落话题的句子,应放段首,可以排除A、B两项。然后比较C、D两项。先分析第句和第句,第句说每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度,与第句没有内在联系,不适合放在的后面,第句中的“而这个有意义的世界”正好与第句衔接,可以排除C选项。也可以根据句中的“表面上”与句中的“实际上”,确定要连在一起这一点,直接排除C选项。,解题关键排序题常用解题步骤:(1)找中心句、总起句、引出话题句、总结句(表总结的词有总而言之、因此、由此看来、所以等),如本题的第句,是引出话题句;(2)找关键词,如本题第句中的“这个”;(3)找关联词,如本题中的“不仅也”;(4)看句与句之间的衔接关系,如本题中的“表面上”与“实际上”两句。,3.(2016梅州,4,2分)下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是() 说故事的人要针对人性的好恶来安排情节,始终抓住听众的兴趣。 如果故事很长,则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 说故事面对的听众则比较复杂,听众的注意力比较难以集中。 谈天和说故事是有差异的。 谈天是和谈得来的人交谈,无须费许多心机去吸引对方。 A.B. C.D.,答案C句为总括。句和句分别从所面对的对象上说“谈天”和“说故事”,故和在后,而句主要谈“说故事”,从句“这种循循善诱”可知,句应该紧承句。,4.(2015广州,5,3分)把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是() 而且这种现象越来越低龄化 但是互联网时代,汉字却陷入有声无形的窘境 汉字承载了中华民族的文明和智慧 专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用;认识的汉字越多,联想就越丰富 其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的 现在越来越多的人出现提笔忘字的现象 A.B. C.D.,答案B根据所给选项,只要确定和哪个在前面,就可以排除另外两个选项。说汉字承载了中华民族的文明和智慧,是全段的中心句,应做首句,而是说现在的某种现象,不能做首句。因此可以排除C、D两个选项。中的“其”,指中的“汉字”,因此应该放在的后面,排除A,故选B。,5.(2015佛山,5,2分)选出填入下列语句衔接最恰当的一项() 读书的时候,人是专注的。因为你在,不由自主地,即使是读闲书,看到妙处,也会长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会,而倾听,是让人。 沿袭洗耳倾听的姿态 聆听一些高贵的灵魂自言自语 神采倍添的绝好方式 谦逊和聚精会神 忍不住拍案叫绝 A.B. C.D.,答案B解答本题,可以把语境搭配和排除法结合起来。结合语境,第一空应该填,因此可以排除A和C。“不由自主地”后接“忍不住拍案叫绝”不太连贯,应该接“谦逊和聚精会神”,排除D项,因此选B。,6.(2015深圳,4,2分)请选出下列选项中排序正确的一项() 刚建网时,一部分从上往下织,另一部分从下往上织,不久,一张巨大的天网便完成了。 平时,红蜘蛛把网建在树上。 如此巨大的网,昆虫一旦被网住,众多蜘蛛会一哄而上,把毒液注进体内,昆虫很快便会一命呜呼。 南美洲有一种红蜘蛛,它们上万只生活在一起,共同织网,合作狩猎,共同分享食物。 然后,它们开始分享大餐。 A.B. C.D.,答案B明确本语段是一个说明语段,总分式结构,总起句为第句,根据选项直接选B。,7.(2015梅州,4,2分)依次填入下面横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是() 年少时候,母亲就是我们的守护神,每一次从梦中醒来,都会看到母亲温柔的目光;每一次跌倒,都会得到母亲的搀扶。冬天里,;夏天里,;秋天里,;春天里,。 母亲就是月亮,映着我们床前的明月光 母亲就是小火炉,摸起来,暖暖的 母亲就是一片绿荫,为我们遮挡太阳 母亲就是暖阳,给我们力量,让我们坚强 A.B. C.D.,答案B回答本题可根据语境来推断。“冬天里”冷,后面横线处应该选择“母亲就是小火炉”;“夏天里”热,后面横线处应该选择“母亲就是一片绿荫”。运用排除法可知,正确答案为B。,8.(2014佛山,5,2分)选出填入下列语句衔接最恰当的一项() 博尔赫斯说:天堂是一座图书馆。图书馆的出现,使人类从凡尘步入天堂成为可能。由成千上万的书那些充满智慧和让人灵魂飞扬的书所组成的图书馆,是。任何一本书,只要被打开,我们便立即进入了。那个世界所展示的,是。那里光芒万丈,流水潺潺,没有贫穷和争斗,果树遍地,四季挂果,累累果实压弯了枝头 我们梦中的天堂出现的情景 空气里充满芬芳 一个神秘的地方 没有战争的硝烟 一个与凡尘不一样的世界 A.B. C.D.,答案B第一空,能够与“图书馆,是”搭配的,只有和。第二空,能够与“进入了”衔接的,也只有和。根据语境,说图书馆是一个神秘的地方比较合适,故第一空填,而第一空后面说“任何一本书,只要被打开”,再接“我们便立即进入了一个与凡尘不一样的世界”,衔接连贯。由此可以推断选B项。,1.(2017广东,5,4分)仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。 寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天(1),;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天(2),;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。,考点二 仿写与修辞,答案(示例)(1)惠风和畅莺飞草长是生命的萌发 (2)明月朗照五谷飘香是生命的纯熟,解析本题考查仿写句子的能力。画波浪线的两个句子描述的分别是夏天和冬天的景象及生命状态,那么续写的两个句子的格式也要与此一致,内容应是春天和秋天的相关景象及生命状态。,审题方法首先,分析画波浪线句子的特点,包括结构方式、修辞手法、内容等。其次,看要续写的句子的语境。再次,要考虑整个段落的内容。,2.(2016广东,5,4分)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够,。,答案(示例)丰富你的知识开阔你的眼界陶冶你的性情净化你的灵魂,解析首先,考虑内容,要写出广泛阅读的作用;其次,考虑形式,仿写的句子要与前面画波浪线的部分结构相似,字数相等,构成排比。,思路分析首先,分析画波浪线句子的特点:四个动宾短语构成排比句,意义与前面的思考相关相连。其次,考虑广泛阅读对人的作用,同样也用四个动宾短语构成一组排比句。再次,注意字数相等,意义与广泛阅读相关相连。,3.(2015广东,5,4分)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;(1),;(2),。,答案(示例)美在戏曲生旦净丑演绎悲欢人生 美在文学诗词曲赋抒写灿烂文化 美在汉字点横撇捺记载悠久文明 美在建筑亭台轩榭尽显精巧布局,解析内容上要填写能够表现中华之美的文学艺术类项目,写出它们的特点;形式上要和例句字数相同,结构相似,并能够与其构成排比。,4.(2015佛山,附加题3,4分)阅读下面的文字,完成后面题目。 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。 试模仿上面的诗句,以“青春”为题写一首小诗。 青春,; 青春,; 青春,; 青春,。,答案(示例1) 青春是花,结出甜美的果;青春是果,闪着诱人的光; 青春是光,照亮黑暗的夜;青春是夜,孕育新的梦想。 (示例2) 青春是桑叶,养育着可爱的春蚕;青春是春蚕,吐出晶莹的蚕丝; 青春是蚕丝,编织美好的未来;青春是未来,创造着无限可能。 (示例3) 青春是帆,扬起出海的船;青春是船,驶向远方的岸; 青春是岸,连接平坦的通途;青春是通途,通向美好的未来。,解析注意所写句子内容相关,结构相似;运用比喻和顶真的修辞方法,环环相扣。,知识拓展以“理想”为题的句子,运用了比喻和顶真的修辞方法。顶真:用前一句结尾之字(或词)作为后一句开头之字(或词),使相邻分句蝉联。运用顶真的修辞手法,不但能使句子结构整齐,语气贯通,而且能酣畅淋漓地突出事物之间相互依存的有机关系,使说理环环相扣。,5.(2014广东,5,4分)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源,想与范仲淹携手登临岳阳楼,(1);我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,(2),想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒,答案(1)(示例1)想与苏东坡相约夜游承天寺 (示例2)想与格列佛一起游历小人国 (2)(示例1)想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言 (示例2)想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲,解析仿写句子时,句式结构要与提供的上下句结构相似,内容要与所列举人物作品(经历)相关。,1.(2018广东,5,4分)阅读下面材料,按要求作答。 诗经包括:“风”,地方乐调,风诗是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝中央所在地的乐调,雅诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲,颂诗是庙堂祭祀诗歌。雅诗和颂诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民的口头创作,最有价值,开创了古代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的影响。 (1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。(2分) (2)根据材料内容,以“国风”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。(2分),考点三 概括与表达,答案(1)(示例1)诗经包括风、雅、颂,国风和部分小雅最有价值。 (示例2)诗经分为风、雅、颂,国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。 (2)(示例1)国风表达了劳动人民的思想情感,反映了时代的社会生活,开创了古代诗歌的光辉传统。 (示例2)国风是民间文学苑中的幽兰,香泽后世。,解析解答题(1),首先熟悉语段的主要内容,就本题而言,文段介绍了诗经的基本常识,然后用简明的语言加以概括即可。题(2)要从“国风和部分小雅是劳动人民的口头创作,最有价值,开创了古代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的影响”中进行提炼。,2.(2016广州,5,3分)下面的情境中,用语不得体的一项是() 学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!” A.献丑B.见笑C.笑纳D.光临,答案C笑纳:客套话,用于请人收下自己的礼物。这里用错对象。,知识拓展常见谦辞和敬辞。 初次见面说“久仰”,好久不见说“久违”;请人批评说“指教”,求人原谅说“包涵”。 求人帮忙说“劳驾”,麻烦别人说“打扰”;求给方便说“借光”,托人办事说“拜托”。 陪伴朋友说“奉陪”,无暇陪客说“失陪”;问人干吗说“贵干”,问人姓氏说“贵姓”。 欢迎购买说“惠顾”,贵宾来到说“莅临”;请人告诉说“见告”,欢迎询问说“垂询”。 谢人爱护说“错爱”,称人爱护说“垂爱”;称人赠予说“惠赠”,请人保存题“惠存”。 请人收礼说“笑纳”,归还原物说“璧还”;称人之家说“贵府”,称己之家说“寒舍”。 赞人见解说“高见”,称己见解说“拙见”;称人父亲说“令尊”,称己父亲说“家父”。 称人母亲说“令堂”,称己母亲说“家母”;称人儿子说“令郎”,称己儿子说“犬子”。 称人女儿说“令爱”,称己女儿说“小女”;向人祝贺说“恭喜”,求人改稿说“斧正”。 求人解答用“请问”,请人指点用“赐教”;看望别人用“拜访”,宾客来到用“光临”。 请人勿送用“留步”,归还原物叫“奉还”;对方来信叫“惠书”,老人年龄叫“高寿”。,3.(2016广州,6,5分)阅读下面的材料,按要求作答。 为了方便广大市民赏花,广州市有关部门透露:今年年底将完成60个赏花点的建设;每月的主题花分别是一月樱花,二月桃花,三月木棉,四月紫荆,五月杜鹃,六月凤凰木花,七月荷花,八月向日葵,九月小叶紫薇,十月玫瑰,十一月兰花,十二月白梅。 (1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字。(2分) (2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为主题花做宣传。(3分) 濯清涟冬梅出淤泥而不染夏荷远群芳以无争傲霜雪,答案(1)(示例)广州将建成多个赏花点,每月设有一主题花。 (2)(示例1)夏荷濯清涟出淤泥而不染(上联);冬梅傲霜雪远群芳以无争(下联)。 (示例2)濯清涟夏荷出淤泥而不染(上联);傲霜雪冬梅远群芳以无争(下联)。 (示例3)远群芳以无争冬梅傲霜雪(上联);出淤泥而不染夏荷濯清涟(下联)。,解析(1)材料给出了行为的“主体”“目的”和“具体动作”,直接提炼概括即可。 (2)对联特点:字数相等,断句一致;内容相关,上下衔接;词性相对,位置相同;仄起平收,音调和谐。,解题关键(1)需要在原文中提炼关键词,如广州、赏花点、建设、每月、主题,在此基础上组合成通顺的句子即可。(2)掌握对联的特点是解题关键。,4.(2016茂名,13,4分)阅读下列材料,回答问题。 材料一二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代,人们就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四个节气,以后不断地改进与完善;到秦汉年间,二十四节气已完全确立;公元前104年,太初历正式把二十四节气订于历法,明确了二十四节气的天文位置。 材料二我国劳动人民在长期的生产实践中总结了二十四节气与天文、气象、农业之间的相互关系。二十四节气反映了天气、季节、寒暑的变化,它本为节令气候的标志,但后来融汇了祭祀、宗教、庆贺、游乐等内容,形成社群性的活动,演变为中华民族节日习俗的组成部分。 材料三有人误认为二十四节气与阴历有关。其实,二十四节气是根据阳历划定的。它根据太阳在黄道(地球绕日公转轨道,也就是太阳周年运动的路线)上的位置及引起地面气候演变的次序,将全年划分为24个段落,每段相隔约半个月(15天),每一段叫作一个节气。 (1)探究材料一和材料二,写出你的结论。(2分),(2)结合材料三,阅读二十四节气歌,从下列选项中选择正确的节气填在AB处。(只填序号)(2分) 端午清明元旦冬至重阳 一月小寒接大寒,二月立春雨水连; 惊蛰春分在三月,A谷雨四月天; 五月立夏和小满,六月芒种夏至连; 七月大暑和小暑,立秋处暑八月间; 九月白露接秋分,寒露霜降十月全; 立冬小雪十一月,大雪B迎新年。 抓紧季节忙生产,种收及时保丰年。 AB,答案(1)二十四节气的发展过程体现了我国劳动人民的智慧。(或:二十四节气是我国劳动人民在长期的生产实践中总结出来的产物。) (2)AB,解析(1)结合材料一、二探究,抓住探究的问题“二十四节气”,探究的具体内容是其起源的时间、地点及其相关内容。 (2)是节日,应排除;是节气,再据时间而定即可。,思路分析(1)要写探究的结论,其实就是根据材料一和材料二进行推断,用语言简洁表达出来,二十四节气的不断改进与完善,体现了我国劳动人民的智慧。,知识拓展(2)二十四节气歌:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。,5.(2015广州,6,5分)阅读下面材料,按要求作答。 近日,国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院教授的某明星在微博上透露,自己没上过大学,对做教授很“惶恐”。对此,网友们也有话说 清新:明星们还是先教好自己的孩子吧。 小雯:好开心!我一定要努力考进去,做偶像的学生。 abc:美国明星有当总统的,但没有做教授的。基辛格曾想去某大学当教授,被该校的校长一口回绝。 (1)请用一句话概括以上材料内容,不超过20字。(2分) (2)就国内这所大学的做法,请跟帖评论,表明你的观点,并简述理由。(3分),答案(1)(示例)大学聘明星做教授,网友看法不一。 (2)(示例1)我不赞成大学聘明星做教授。大学需要的是有专业知识的教授,而不是有名气的人。 (示例2)我赞成大学聘明星做教授。因为明星有着丰富的表演经验,能给学生更直接的指导。,解析(1)材料实际有两个部分,一是大学聘明星做教授,二是网友们的评价,把这两个方面进行归纳概括,不超过20字即可。 (2)先表明你的观点,是赞成还是反对;然后说明理由,理由要充分,语言要简洁。,6.(2014广州,5,3分)有的同学喜欢引用孔子或孟子的名句写毕业赠言,下列赠言不得体的一项是() A.初中三年,你始终坚持“知之为知之,不知为不知”的原则,这让我十分敬佩。 B.希望你时时记住孔子“己所不欲,勿施于人”的劝诫,争取早日成为受欢迎的人。 C.铭记“天时不如地利,地利不如人和”,“天时”“地利”勿强求,“人和”不能丢。 D.困难是暂时的,切记“天将降大任于是人也,必先苦其心志”,明天将会更加美好。,答案B希望同学“争取早日成为受欢迎的人”,言外之意是说同学并不是一个受欢迎的人,作为毕业赠言,不得体。,7.(2014广州,6,5分)班上开展“穿越名著时空,结交名人朋友”综合性学习活动,请从“猪八戒、鲁智深、杨修、林黛玉”中挑选一人交朋友,仿照示例,写出理由,不超过50字。 示例:曹操,我心中的英雄。三国演义中,尽管他多疑妒才杀了杨修,但我敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。,答案(示例)林黛玉,我心中的女神。红楼梦中,尽管她敏感多疑爱争风吃醋,但我敬佩她在封建社会中敢爱敢恨的勇气。,解析先确定一个熟悉的人物,再进行简单的评价,然后用“尽管但”的格式写一个赞美所选人物的句子,语意连贯即可。,1.(2017广州,6,5分)学校为弘扬传统文化举办了一次书画展,其中有一幅丰子恺的画(如右图)特别引人注目。请欣赏这幅画,并按要求作答。 (1)请描述画面主要内容。(3分) (2)请说说你对这幅画主题的理解。(2分),考点四 图文转换,答案(1)天空中挂着一弯残月,在田岸旁两棵杨柳树静静伫立,柳条随风飘荡,两个农人,戴着草帽,在田间劳作。在图画的右上角,是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者丰子恺的署名。(写出“杨柳”“明月”“农民劳作”得两分,文字和作者得一分) (2)以“杨柳岸晓风残月”为题,但作者不画古装而画现代装,通过描绘残月夜、杨柳岸、农民的田间劳作,体现了农民的辛劳,表现了丰子恺对普通民众的关心。(答案不唯一,言之成理即可),解析(1)本题考查语言的表达与运用能力。先观察图中有哪些意象:天空、残月、田岸、两棵杨柳、两位戴着草帽在田里劳作的农民。注意还有画中的题名和作者的署名。再把这些内容用文字表述出来,语句通顺即可。尤其需要注意把画中题名“杨柳岸晓风残月”、作者与画面内容相结合。(2)画中的题名为“杨柳岸晓风残月”,“晓风残月”表明时间是天刚亮时。画面主体内容是农民在田间劳作,表明天刚亮,农民就已经在田间辛勤劳动了,表达了作者对农民的关心和赞美之情。,2.(2016茂名,12,3分),右图是2022年北京冬奥会的会徽“墨舞冬奥”,请仔细观察,完成下列题目。 (1)用简洁的语言描述图案内容。(1分) (2)写出会徽中“冬”字设计的妙处。(2分),答案(1)会徽由四部分构成:中间是中国书法“冬”字;“冬”字的左下方是“北京”的汉语拼音和“申请城市”的英文(英文可不翻译);“冬”字的两点与2022相融合;“冬”字正下方是奥运五环图。 (2)以书法的形式体现中国元素;说明冬奥会举办的季节;“冬”字的两点与举办的年份2022巧妙融合在一起;“冬”字由运动员和冰雪滑道组成,将滑道、冰雪运动的形态与书法结合,人书一体,天人合一。,解析(1)图案构成元素按一定顺序说明,同时注意语言要简洁。 (2)解答此题要仔细观察并深入体会,妙处是中国书法与抽象滑道、冰雪运动的形态有机结合,“冬”字下面的两点化用为数字“2”。,思路分析(1)本题是要把图转换成文字。首先,要认真观察图案,明确图案有四个组成部分:上边是冬的主体部分,左边是北京的拼音和申请城市的英文,右边是时间2022,最下面是奥运五环图。其次,用文字把图案每一部分描述出来,文字要简洁。,解题关键(2)仔细观察图案中“冬”字的组成,是答题的关键。“冬”字由运动员和冰雪滑道组成,“冬”下边的两点又与2022融合在一起,在此基础上再结合中国书法等要素分析作答。,3.(2016梅州,8,6分)综合性实践活动。 (1)请仔细阅读右面这幅漫画,用简洁的语言说出它的寓意。 (3分) (2)A.夜雨瞒人去润花 B.春风放胆来梳柳 以上两句组成一副对联,上联是(填序号)。除对偶外 ,这副对联还使用了的修辞手法,其中A句生动形 象地写出了的特点。(3分),答案(1)(示例)随着知识的增长,人的疑惑也不断增多。带着疑问学习,才能走得更高更远。如果只知埋头苦读,而不去关注周围的人事和外部世界,疑惑反而会更多。 (2)B拟人春雨润物无声(轻柔),解析(1)答题时,先认真观察漫画,漫画主体是一个读书的孩子,在登问号形状的阶梯;再联系自身的学习生活,谈“读书与疑问”“学习与思考”的关系即可。 (2)对联讲究平仄相谐,上联尾字为仄声字,下联尾字为平声字,“柳”为仄声字,所以,B为上联;从“胆”“梳”“瞒”等字眼可看出使用了拟人修辞;A句写出了春雨滋润花朵的情景,使人想到杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”。,4.(2015茂名,12,3分)仔细观察下边的漫画,按要求答题。,(1)描述画面内容。(2分) (2)揭示寓意。(1分),答案(1)(示例)一群专家学者围着一位管理者,带着期盼的神情望着管理者,并向他递上计划、方案、发明、建议,管理者拿着望远镜向远处望,不理睬身边围着的人。 (或者:许多专家学者拿着计划、方案、建议、发明向管理者提交,而管理者不理睬身边的人,只是拿着望远镜向远处望。) (2)(示例)管理者不重视身边的人才;或讽刺管理者不识人才、不重视人才、摧残人才的愚昧和昏庸。(意思相近即可),解析(1)直接用简洁的语言描述画面内容即可。画面上,一群专家学者带着期盼的神情望着管理者,向他递交计划、方案、发明、建议等,管理者不理睬围着他的这些人,手握望远镜,望向远方。 (2)从管理者与专家学者之间的关系去分析。答出管理者漠视人才,不重视人才,摧残人才等均可。,考点五 综合运用,答案(1)(示例1)甲甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书,老师也乐于与学生交流自己的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛,强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。 (示例2)乙乙是一家三口坐在沙发上一起阅读,展现了一幅温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师,孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴,只有家人一起营造良好的阅读环境,孩子的阅读兴趣才能更高。 (2)甲:(示例1)师生同读,携手成长。 (示例2)共建书香校园,同享读书之乐。 乙:(示例1)构建书香家庭,培育儒雅一代。 (示例2)家人齐阅读,增情益智乐融融。,解析(1)喜欢甲或乙均可,但须理由充分,语言流畅。甲图中学生们在老师的带领下阅读,展现了融洽的气氛,便于随时交流。乙图展现了“亲子阅读”的画面,调动了学生和家长的阅读积极性。 (2)本题只要紧扣“号召大家朗读,在朗读中获益”这一目的来拟写即可。拟写标语要做到:语言既通俗易懂又亲切感人;采用有鼓动性的陈述句或感叹句;采用比喻、排比等常见的修辞手法;内容上既要紧扣主题,又要能营造气氛,调动大家的参与性。,1.(2018江西,4,2分)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是() “好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。 读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。 读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。 A.B. C.D.,考点一 衔接与排序,B组 2014-2018年全国中考题组,答案C本题几个句子谈论的主题是“精读”,是议论性的文段。句提出论点,是发起句;句是对句的具体阐述;句引用诗句加以论证;接着句从读书的目的方面进行分析;句得出结论。因此选择C项。,答题步骤句子排序4步骤 解答语句排序类试题,要认真阅读每一个语句,把握语句特点,明确文段体裁。明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。可以根据“中心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。依据各句之间的关系依次排序。排序完成后要仔细认真地读,看各句之间的排列是否合理,语意表达是否正确、通顺。,2.(2018河南,5,4分)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。 丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽,这是为什么呢?原来,花朵中有一种油细胞,里面藏着芳香油,所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;反之,因为它们主要靠花香来吸引昆虫。,答案不同的花会产生不同的芳香油颜色淡雅、花瓣小的花一般香味浓郁(意思对即可),解析第空由上文的“芳香油”和下文的“所以香味也不同”可以看出此句应表达不同的花香气不同的原因。第空由“反之”和下句可以推测此处应填写和上文“颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓”意思相反的句子。,解题思路答好语句补写题的三个关键词: (1)阅读。语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力,但首先应是阅读能力。拿到题目后,首先要阅读语段, 看看其中心是什么,大致有几个层次;其次,把握文段语脉,理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系、 观点与材料的关系、现象与本质的关系、并列关系、转折关系等),要特别注意关联词语。 (2)推导。要从两个方面推导:一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关的词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。 (3)检查。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要避免草率审题和盲目机械地答题,如果发现问题要及时解决。最好在写好后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、 严密。,3.(2018湖北黄冈,15,2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 我国是食品生产和消费大国,保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管。,。,。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。 强化执法措施,严惩违法犯罪分子 食品产业涉及环节多,哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 创新食品安全监管机制 坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步 因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患 A.B. C.D.,答案B由句间逻辑关系来看,是衔接在一起的,且在之前,由此可排除C、D两项。再看A、B两个选项,区分关键点在和的顺序,创新监管机制是前提,所以应在之前。故选B。,4.(2018甘肃兰州A卷,3,3分)依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是() 文化类节目经典咏流传“和诗以歌”,将古典诗词配以现代流行音乐,带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉,。,经典咏流传在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。 不得不说,现代观众对文化的需求更加迫切 不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词 源于古诗词中穿越时空的精神传承 更是源于古诗词本身的深厚内涵 A.B. C.D.,答案C通读语段可知,横线处应填写经典咏流传赢得赞誉的原因。先由句的“不仅”领起,随后是句的“更是”,然后再上升到句“精神传承”的层面。句观众的文化需求与尾句联系更紧密。综上,正确的排序应为:。,5.(2017重庆A卷,4,3分)依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是() 文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,;。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。 人懂得尊重自然他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命 人懂得尊重自己他不苟且,因为不苟且所以有品位 人懂得尊重别人他不霸道,因为不霸道所以有道德 A.B.C.D.,答案B解答此题可抓住“从小我向大我的转变”,理清它们之间的逻辑顺序,讲的是“小我”自己;讲的是“别人”;讲的是“大我”自然。所以最恰当的排序为。,6.(2017湖北黄冈,14,2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 在中国民间,最深广的文化,莫过于“年文化”了。中国人过年,与农业关系较大。;。;。年,实际是一种努力生活化的理想,一种努力理想化的生活。 所以,对于中国人来说,过年是非要强化不可的了 这生活与迷人的理想混合在一起,便有了年的意味 年在农闲时,便有大把的日子可以折腾 一切好吃好穿好玩以及好的想法,都要放在过年上 在过年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了 年又在四季之始,生活的热望熊熊燃起 A.B. C.D.,答案C可以使用排除法选出衔接最恰当的一项。横线前面的句子说的是过年和农业的关系,6个句子只有和农业有关,因此,C项正确的可能性很大;横线后面的句子说的是年与理想、生活的关系,6个句子中句谈论的是这三者之间的关系,C项的尾句恰恰就是,据此就可以确定C项正确。,7.(2017河北,3,3分)给下列句子排序,最合理的一项是() “直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。 说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。 所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。 批评别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。 说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不足取的。 对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来,这就是婉言。 我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见。 A.B. C.D.,方法技巧解答排序题,一定要把握句与句之间的逻辑关系。先通读所有内容,确定有特殊作用的句子,如总起句、总结句、过渡句等。再根据每句中的主要信息,确定先后的逻辑关系。同时,我们还要注意句子中的一些连词,如“所以”“还”“而”等,这些词语可以帮助我们确定句子间的逻辑关系。,答案B先通读所给的7个独立的句子,从中确定总起句为,确定这段文字主要谈论的内容为“直言”和“婉言”两种说话方式。再把其他语句归类,谈论“直言”的有和,谈论“婉言”的有和,过渡句为,而则可以确定为总结句。因而答案为B项。,8.(2016江西,4,2分)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是() 一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。 一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。 不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。 所以他们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。 如果对于诗没有兴趣,对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。 诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。 A.B. C.D.,答案B通读所给语句,可知其阐述的中心是“对诗的喜好”,主要采用的手法是对比,把人们对诗歌的喜欢和对小说戏剧的喜好进行对比。从正面阐述诗歌在文学领域的地位,阐述对诗不感兴趣的人是如何钟情于小说和戏剧的。,9.(2016河南,3,2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是() 在中国人眼里,人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么?。,。 古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” 而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现 这是士人儒生的人生信念与行为准则 A.B. C.D.,答案C句的“因为”是对上文“为什么?”的回答,所以应放在首位。句是后三句的总起,句为句的补充,句“而”转折到“修身、齐家、治国、平天下”中的“修身”上,句“即必须”则进一步解释“修身”。,10.(2015黑龙江哈尔滨,6,3分)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是() 我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,;你是奋蹄疾驰的骏马,;你是冲天腾飞的巨龙,。你有一个美丽的名字中国。 A.叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊 B.叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默 C.唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云 D.唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊,答案C根据前半句中的喻体选择与之对应的短语。如“雄鸡”“唤醒沉默”,“骏马”“挣脱羁绊”。,11.(2015湖南郴州,5,2分)下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是() 九寨沟的水显得太清秀,俏得有些西方的味道; 也许,中国的水应该是黄色的,和我们中国人的皮肤一样; 在中国看水,看中国的水,最好到黄河。 而黄河也只有到了壶口这儿,才成了真正的黄河! 太湖的水又有点小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的装饰物。 A.B. C.D.,答案D通读句子后可知,几个句子都与水有关,其中3个句子涉及黄河水,其他的水只是对比衬托黄河水。因此,从选项中的句可确定首句为,这样就排除了A、C两项。既然其他的水是衬托黄河水,接下来应谈其他的水,而不是只说黄河水,所以后应接。用排除法,可确定答案为D。,12.(2014河北,3,3分)将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是() 由于“这一代网络”中,各网络之间相互独立,导致网络间的消息传递变得非常麻烦。 这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。 NGN(Next Generation Network),中文名字被称为“下一代网络”。 把这些内容都融合到一个网络,也便于集中控制管理,促进不同信息流间的协同合作。 而在NGN里,人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。 所谓“下一代网络”,是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。 A.B. C.D.,答案C通读六个句子可知本语段通过作比较的说明方法说明“下一代网络”的“多网融合”思想,所以放在段首。紧承“下一代网络”,紧承“这一代网络”,所以很快就能判断出答案为C。,1.(2018重庆A卷,5,4分)仿照下面画波浪线的句子,续写两个句子。 一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨。温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱;温馨是公园中老人互相搀扶的一对背影;。,考点二 仿写与修辞,答案(示例)温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈,解析首先明确仿写的内容要紧扣“温馨”。其次注意观察画线句的句式特点,发现画线部分是“温馨是(具体生活场景)的(数量词+名词)”结构,其中“具体生活场景”最好采用“地点+人+事”的结构。最后注意仿写的句子句式要与所给句子一致,句意要连贯。,2.(2018内蒙古包头,6,3分)仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。 阅读我国古典文学四大名著,精彩的故事情节令人难忘:孙悟空斗战二郎神,法象多变展神通;青面兽,;杨德祖,;痴香菱,。,答案(示例)押送生辰纲多疑暴躁惹众怒屡犯曹丞相恃才放旷遭处斩苦志学写诗初心不改终有成,解析本题考查仿写,四个人物分别出自四大名著,要写出涉及该人物的精彩情节,同时在句式结构等方面要与例句保持一致。首先要明确“青面兽”是水浒传中的杨志,三国演义中的杨修字“德祖”,“香菱”为红楼梦中的人物;其次要写出各自精彩的情节杨志押送生辰纲,杨修屡次冒犯曹操,香菱学诗;最后保持句子结构一致,组织答案即可。,3.(2017江苏南京,6,3分)托物言志是文人常用的方法,如爱莲说中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,便是托“莲”言志。请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个,用托物言志的方法造句。 我选,造句:,答案(示例)旭日冲破黑暗,把光明带给人间。,解析首先分析例句,周敦颐以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”表达了自己高洁的品格,这是运用了托物言志的表现手法。,知识拓展托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法,一般通过对客观事物的描写和叙述来表达自己的志向和意愿,如周敦颐的爱莲说、陆游的卜算子咏梅等。,4.(2016重庆A卷,5,4分)重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照画线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致) 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,表现在公共场所中的轻言细语,答案(示例)表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在参观博物馆时的静静观赏,解析本题考查仿写能力。由画线句可知开头都用了“表现在”,另外要注意第一句的行为应发生在“校园里”,第二句的行为应发生在“校园外”。,5.(2015重庆A卷,6,4分)有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的意义,写一小段话。 示例: 风雨:昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来:人生本多风雨,只有在挫折中不丧失信心,才能继续前行。 备选词语:果实、沉淀、灿烂 选词: 造句:,答案(示例1)果实芬芳的花朵,红艳的果实,这是草木努力成就自己的见证,做人何尝不是这样?不经努力奋斗,怎能有甘美的果实? (示例2)沉淀时间可以让浑浊的河水沉淀成一泓清泉,可以让浮躁的心灵沉淀出宁静淡然。 (示例3)灿烂宁静的夜,星光灿烂,我悄悄地把给妈妈的礼物放在床头,期待明天一早看到她灿烂的笑容。,解析加点的两个“风雨”,前一个用的是本义,后一个用的是比喻义,且句意明确,有哲理。从所给的三个词语中挑选一个,合理运用本义和比喻义,写一小段话。句意明确,句子通顺即可。,1.(2018四川成都B卷,12,4分)经典著作是经岁月淘洗的精神食粮,阅读经典不可或缺。请根据要求,回答问题。 下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字,请概括出经典作品的四种功能。(每点不超过六个字) 今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。这份对经典之美的体悟,融入在我们的基因里。更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。 答: ,考点三 概括与表达,答案体悟美好传承文化提升气质转变风气,解析首先通读这段文字,了解其大意;然后抓住题干中的“四种功能”,将这段文字分为四层;接着找出每一层中最能体现该层核心意思的关键词句,如“对经典之美的体悟”“不想拋弃自己的民族文化传统”“都发生气质的变化”“社会风气就会随之发生变化”;最后对所找出的关键词句进行概括,使其表述形式符合题干中的“功能”即可。注意字数限制。,2.(2018黑龙江齐齐哈尔,1011,5分)口语交际。 九年(1)班将开展走进湿地,善待生命主题研学活动,班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡扎龙自然保护区。小明怕影响学习,不想参加此次活动。 (1)假如你是班长,打算怎样劝说小明参加此次活动?(3分) (2)经过劝说,小明同意参加活动,小明会怎么回答你?(2分),答案(1)(示例)小明,我十分理解你的心情,这次活动不仅开拓视野,增长课外知识,还能锻炼实践能力,对我们的学习是有益的,这是班级集体活动,我们一起参加活动,好吗? (2)(示例)班长,你说的很有道理,我以前对于研学活动认识得不够深刻,现在我明白活动的意义了,我愿意参加此次活动。,解析(1)本题考查口语交际能力。口语交际题要做到有礼、有理、有序。本题首先要有称呼,表示礼貌;然后要围绕题目中“小明怕影响学习”,说出劝小明参加此次活动的理由;最后要注意说话合乎逻辑,有号召力和说服力。(2)本题考查口语交际能力。要满足上题口语交际的“三有”。,3.(2017重庆A卷,6,4分)用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过30字) 我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言,开放如同破茧成蝶,虽会经历一时阵痛,但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向,解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路,创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举,搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建成文明之路,以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突,推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。,答案我们要将“一带一路”建成开放、创新、文明之路。,解析阅读文段后不难发现,这段文字主要是探讨我们应该把“一带一路”建成什么样的道路的问题。文段的三个层次非常明显,它们之间是并列关系,关键词分别是“开放”“创新”“文明”,把它们组合成一句话即可。,4.(2017黑龙江哈尔滨,5,3分)下面情境下,语言表述最准确、得体的一项是() 情境临近中考,小枫同学有些烦躁紧张,想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川,小川担心他打篮球时意外受伤影响中考,小川对小枫说: A.你笨手笨脚的,就不要打篮球了,免得被别人笑话,不如去网吧打游戏,那还不会受伤。 B.我才发现你这么蠢,这时候还打篮球,万一把腿摔折了,不能参加中考,这辈子就完了。 C.现在到了冲刺的阶段,你上课时间就不要去打篮球了,我们还是把精力都用到学习上吧。 D.运动确实可以减压,不过万一受伤影响中考可就不值了,你这段时间就不要打篮球了。,答案D根据题干,可知小枫心情不好,“想在课余时间去打篮球放松一下”,好友小川担心小枫“打篮球时意外受伤影响中考”。所以A项中的让小枫去网吧打游戏肯定不符合小川的想法,可以排除。B项中的语言不文明,而且有吓唬人的感觉,明显不符合“得体”的要求。C项中的“上课时间就不要去打篮球了”与题干情境不符。,5.(2016江苏南京,5,3分)根据下面材料,给“搭棚的”下个定义。 拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说,这在北京可是出名的行当。那时候干这一行的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真是套本事!拉来几车杉篙、几车绳子和席,把式们上去用不了半天工夫,四合院就覆盖上了。 (节选自萧乾北京城杂忆,三联书店2012年版),答案(示例)“搭棚的”指的是北京旧时用杉篙、绳子和席,为红白喜事搭棚的架子工。,解析下定义,就是用简明扼要的语言对事物的本质特征做规定性的说明。可先根据材料内容明确“搭棚的”是指“架子工”,然后再按顺序补上其他具有特征性的附加成分。,6.(2015北京,7,2分)学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知,请你以班长的身份,依据“参观须知”向同学们提出要求。(要求:用“既,又”的句式,限30字以内) 博物馆参观须知 (1)参观时请勿大声喧哗、追跑打闹,手机设置为静音,以免影响他人参观。 (2)爱护馆内展品,请勿触摸、拍照,以免损坏展品。,答案(示例)参观博物馆时,大家既要保持场馆安静,又要爱护展品。,解析首先要读懂“参观须知”,知道它是从两方面提出要求的;然后用关联词“既,又”将前后两方面的要求连成一句话。,7.(2014北京,5,2分)学校举办“海洋,我们的家园”主题活动,这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识,激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题:“为了祖国的海洋事业,你将来愿意做一个海洋资源的勘探者呢,还是当一名保卫祖国海疆的战士?”下列回答不得体的一句是() A.只要能为祖国海洋事业做贡献,无论当海军战士还是做勘探者,我都愿意。 B.我愿意当一名海军战士,驾驶我们自己的航空母舰,保卫祖国的万里海疆。 C.为了祖国的现代化建设,我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。 D.我国的海洋资源十分丰富,将来能当一名海洋资源的勘探者,是我的理想。,答案C答非所问,并没有回答题干中校刊记者的问题,而且也没有提到本次的活动主题“海洋,我们的家园”。,1.(2018河北,4,4分)下面图表是中国天气网发布的2018年5月1日河北省部分城市天气情况的预报。请概括从图表中获取的主要信息。,考点四 图文转换,答案2018年5月1日河北省部分城市天气预报:白天以阴天为主,夜间为小雨或阵雨;风向多为北风,昼夜风力大多34级;白天最高气温在22至25之间,夜间最低气温在11至13之间,昼夜温差在11左右。,解析“2018年5月1日河北省部分城市天气情况的预报”分为“白天”和“夜间”两大组数据信息。每大组又包含三组数据,从这六组数据中比较概括出相同点或不同点即可。,2.(2018山西,14,6分)老家的舅舅6月2日要带孩子参观山西博物院。下面是5月25日山西博物院官网首页的部分截图。请仔细读图,写一段话,向舅舅介绍你从截图中了解到的6月2日“最新展览”信息,并提醒他入馆时间。 写作提示:说明展览主题和地点;80字左右。,答案(示例)舅舅,6月2日山西博物院的最新展览有:一层临展厅的古埃及文明特展、会展中心一层的李乾朗古建筑手绘艺术展。另外,请您注意博物馆开放时间为9点到17点,16点停止入馆。,解析首先要认真审题,根据题目中的关键词“读图”“向舅舅介绍”“最新展览信息”“入馆时间”等,提取图中相关信息,然后根据口语交际的要求作答,表述要有礼(称呼)、有物(重要信息)、有序(表述顺序)。,3.(2017河南,6,8分)阅读下面材料,按要求答题。 材料一2016年11月30日,中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。 材料二二十四节气图,材料三“二十四节气”春秋时出现,西汉时完善,使用至今。比如,人们会按“清明前后,种瓜点豆”等谚语来组织农事活动,中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关,如某集团推行“惊蛰计划”,以彰显“不甘潜伏,勇于探索”的精神。 (1)仔细观察材料二中的二十四节气图,按照一定顺序介绍画面内容。(4分) (2)根据以上几则材料的内容写一段话,介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。(70字以内)(4分),答案(1)二十四节气图由中间的二十四节气时间表和两边的四幅有关节气的插图构成。中间的时间表将一年划分为24个时段,每个时段为一个节气。两边的四幅插图依次画出与“立春”“立夏”“立秋”“立冬”四个节气相关的农事活动或时令(物候)特征。(按照一定顺序介绍,意思对即可。共4分) (2)(示例)“二十四节气”凝结了中国人的智慧,得到了国际社会的认可,它对农事活动和日常生活仍有实用价值,已成为中华民族的精神源泉。(“文化意义”2分,“社会功能”2分,共4分),解析(1)介绍画面内
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