小班社会活动教案小猫抓鱼教案(附教学反思)

小班社会活动教案：小猫抓鱼教案(附教学反思) 小班社会活动小猫抓鱼教案(附教学反思)关键包含了活动目标，活动关键难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能手脚着地协调地爬行，在练习走小桥、爬山洞等动作中体验游戏的愉快，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小猫抓鱼教案吧。活动目标：1能手脚着地协调地爬行。2在练习走小桥、爬山洞等动作中体验游戏的愉快。3愿意大胆尝试，并和同伴分享自己的心得。4培养幼儿敏锐的观察能力。5发展幼儿思维和口语表示能力。活动关键难点：活动关键：手脚着地协调爬行。活动难点：膝盖弯曲不着地。活动准备：1海绵垫、平衡木、小鱼若干；2猫母亲胸饰；3.用绳子围成的草地。活动过程：一、开始部分 9：20-9:251准备活动师：小猫们，今天天气真好，和猫母亲一起做运动吧小手小手拍拍，我的小手举起来， 组织站位及札记小手小手拍拍，我的小手抱起来， 图示：小手小手拍拍，我的小手转起来， 小手小手拍拍，我的小手藏起来， 小脚小脚踏踏，我的小脚踏起来， 小脚小脚踏踏，我的小脚踮起来， 小脚小脚踏踏，我的小脚踢起来， 小脚小脚踏踏，我的小脚跳起来。 二、学本事1向前协调的爬行。师：儿童们，你们全部会爬吧？ 会师：那老师想看看宝贝们是怎么爬的。请幼儿部分示范 部分幼儿尝试爬 。大家一起爬2新本事师：小花猫是怎么走路的？ 爬师：那儿童想不想学习小花猫是怎么爬的。 想 今天呀我们就来学一学这种新本事，小花猫们看好咯！老师示范并讲解 手脚着地，弯曲膝盖，一边的小手先往前爬，同一边的小小脚自然跟上，一样另一边的手先往前进，小腿也自然往前爬。规则：1.强调膝盖不着地2.眼睛向前看请儿童自己在下面练一练，老师部分指导。师：接下来就请我们的小猫用老师刚教的方法来爬一爬这片大草地。 沿着小椅子一起爬交代要求：头要抬起来，注意安全，不要撞到其它小花猫。手脚着地，膝盖弯曲。请能干的儿童在前面率领，老师在旁边指导。师：宝宝们现在全部爬到母亲的身边休息一下， 让宝宝原地就坐三、游戏师：儿童的本事练得真好，孩子们，饿了吧，可是家里的小鱼全部吃完了，猫母亲也老了，爬不动了，小猫们自己去抓鱼好不好？ 好师：宝贝们，你们全部长大啦，能自己去抓鱼了，我们先来看看母亲是怎么去抓鱼的哦。 老师示范-爬过草地、穿过山洞，走过小桥抵达河边，到鱼塘里抓一条鱼回来交给母亲就能够拉1老师示范一次。2幼儿游戏两次。 注意一次游戏后的点评四、放松运动现在小猫们，我们听着音乐动动小手，拍拍小脚，跟着猫母亲回家吃鱼吧。活动反思：此次教研活动以爬为专题，依据小班幼儿特点，结合游戏等方法寓教于乐，使幼儿掌握手脚着地协调爬行的本事，并享受户外体育活动带来的乐趣。此次教研活动经过一课三议的方法，促进了我们新老师的成长。刚开始上课时，也碰到很多问题和迷惑，在园长、教研组长的指导下，在老老师的帮助下，在听课老师的提议下，对幼儿的规则意识的培养、对体育规则有关键有目标的强调，对课的整体把握程度有了新的认识。在课中，我饰演着老猫，率领着一群小猫愉快的游戏着，我的小猫们即学到了本事又全部玩得尤其的快乐，当然还有部分能力较弱的小猫刚开始没能掌握好本事，在我们老猫和小猫的共同的帮助下，认识到了膝盖要弯曲，头要往前看等问题，慢慢学会了本事。对沿着路径爬时，本班幼儿尤其感爱好，不过到了终点后还是想继续往前爬，因此运动量变大了，在老师的提醒下才知道要休息一会儿。教研课结束了，在研讨中发觉的问题还得我继续去努力。“从教学中来，到教学中去”，经过一课三议，有效地提升了老师的教育教学能力，促进了老师的专业成长，让我们本身素质得到了提升。