青春励志演讲稿青春励志演讲稿：年轻的翅膀想翱翔

青春励志演讲稿青春励志演讲稿：年轻的翅膀想翱翔 尊敬的老师、同学们：大家早上好！很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中全部有翅膀，全部在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅翱翔。因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想翱翔。我要飞向优秀的行列。在这里，我能够坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔悟，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导老师给我的评语：你未来一定是一位优异的语文老师。能够说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，即使，我离优异老师还很远，但只要心中的灯亮着，就有期望。我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是老师的美德，尤其是要改革有今天，尤其又是我们这些教育祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比方不学无术的老师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心未来某一天，我会成为一个无源之水的老师，因此我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在XXXX年我参与远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为老师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，因此在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使她们在语文学习中得到愉快。我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的老师不是好老师”，这是我想的。无数优异老师的实践证实：老师对学生的爱能使师生在心理上靠近起来，能在师生间架起一座相互信任的桥梁。自从当上老师，我就想当一位新型的老师，一位学生喜爱的老师，但到现在不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这么的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超出90%，尽管我是尽力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是竟然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、了解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上全部撒满阳光，让每一片绿叶上全部有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！”飞向优秀的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重和博大，因为年轻的翅膀只有翱翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。翅膀不能停止翱翔，生命更不能停止翱翔。教育的领空为我们这些年轻的老师提供了宽广的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而漂亮！我的演讲完成，谢谢大家！