资源描述
初中数学（北师大版）八年级上册,第一章勾股定理,1探索勾股定理,知识点一勾股定理的探索探索勾股定理的方法,1探索勾股定理,1探索勾股定理,答案(1)16;16(2)9;9(3)25(4)SA+SB=SC,1探索勾股定理,知识点二验证勾股定理,1探索勾股定理,常见的几种验证方法如下表:,1探索勾股定理,1探索勾股定理,1探索勾股定理,1探索勾股定理,知识点三勾股定理及其简单应用,1探索勾股定理,例3如图1-1-4所示,隔湖有A、B两点,ABBC于点B,测得AC=50米,BC=40米.求A、B两点间的距离.你能求出B点到直线AC的距离吗?图1-1-4,1探索勾股定理,解析由题意知ABC是直角三角形,由勾股定理知AC2=BC2+AB2,AC=50米,BC=40米,AB2=AC2-BC2,AB=30米.如图1-1-5所示,过B点作BDAC于点D,图1-1-5BD的长度即为B点到直线AC的距离.ABC的面积=ABBC=ACBD,1探索勾股定理,ABBC=ACBD,BD=24(米).答:A、B两点间的距离为30米,B点到直线AC的距离为24米.,1探索勾股定理,题型利用勾股定理求三角形边长例在ABC中,角A,B,C所对边的长分别为a,b,c,C=90.(1)若a=6,b=8,则c=;(2)若a=5,c=13,则b=;(3)若c=34,ab=815,则a=,b=.,1探索勾股定理,解析(1)已知两直角边长a、b,则由c2=a2+b2=62+82=100,得c=10(舍负).(2)已知直角三角形的斜边长c和一条直角边长a,则由b2=c2-a2=132-52=144,得b=12(舍负).(3)因为ab=815,所以可设a=8k,b=15k(k0),因为C=90,c=34,所以c2=a2+b2,即342=(8k)2+(15k)2.所以k=2(舍负).所以a=16,b=30.,答案(1)10(2)12(3)16;30,点拨在直角三角形中,已知斜边长及两条直角边长的比,设出两条直角边长,用一个参数表示,结合勾股定理可求出两直角边长.,1探索勾股定理,知识点一勾股定理的探索1.测量你的两块直角三角尺的三边的长度,并将各边的长度填入下表:,根据已经得到的数据,请猜想三边的长度a、b、c之间的关系.,解析根据实际测量结果猜想a2+b2=c2,注意测量值均为近似值.,1探索勾股定理,1探索勾股定理,答案C大正方形的面积可以表示为c2,也可以表示为ab4+(b-a)2,c2=ab4+(b-a)2,即c2=2ab+b2-2ab+a2,c2=a2+b2.,1探索勾股定理,知识点三勾股定理及其简单应用3.如图1-1-2,阴影部分是一个正方形,该正方形的面积为()图1-1-2A.25cm2B.5cm2C.313cm2D.20cm2,答案A设正方形的边长为acm,由勾股定理得a2=132-122=25,a=5,即正方形的边长为5,故正方形的面积为55=25(cm2).,1探索勾股定理,4.(2013四川资阳中考)如图1-1-3,点E在正方形ABCD内,满足AEB=90,AE=6,BE=8,则阴影部分的面积是()图1-1-3A.48B.60C.76D.80,1探索勾股定理,答案CAEB=90,AE=6,BE=8,在RtABE中,AB2=AE2+BE2=100,S阴影=S正方形ABCD-SABE=AB2-AEBE=100-68=76,故选C.,1探索勾股定理,1.如图,已知三个正方形中的两个正方形的面积分别为S1=25,S3=169,则另一个正方形的面积S2为.,答案144,解析由S1+S2=S3得S2=S3-S1=169-25=144.,1探索勾股定理,2.如图是一个外轮廓为长方形的机器零件平面示意图,根据图中的尺寸(单位:mm)计算知两圆孔中心A和B的距离为.,答案100mm,解析在RtABC中,AC=120-60=60(mm),BC=140-60=80(mm),AB2=AC2+BC2=10000,AB=100mm,两圆孔中心A和B的距离为100mm.,1探索勾股定理,3.(2016江西宜春高安期中)已知RtABC中,C=90,a+b=14,c=10,则RtABC的面积等于.,答案24,解析在ABC中,C=90,a2+b2=c2,即(a+b)2-2ab=c2,a+b=14,c=10,196-2ab=100,即ab=48,则RtABC的面积为ab=24.,1探索勾股定理,1探索勾股定理,答案A在RtABC中,AB2=AC2+BC2=42=16,S1=AC2,S2=BC2,S1+S2=(AC2+BC2)=16=2.,1探索勾股定理,2.(2017广西防城港期中)如图1-1-5,在RtABC中,ACB=90,若AB=15,则正方形ADEC和正方形BCFG的面积和为()图1-1-5A.225B.200C.250D.150,答案A正方形ADEC的面积为AC2,正方形BCFG的面积为BC2.在RtABC中,AB2=AC2+BC2,AB=15,则AC2+BC2=225.故选A.,1探索勾股定理,3.一直角三角形的三边长分别为2、3、x,那么以x为边长的正方形的面积为.,答案13或5,解析以x为边长的正方形的面积为x2.当2和3都是直角边时,x2=4+9=13;当3是斜边时,x2=9-4=5.故答案为13或5.,1探索勾股定理,1探索勾股定理,答案(a-b)2;c2-2ab;a2+b2=c2,解析由题意知,小正方形的边长为a-b,因此小正方形的面积=边长边长=(a-b)2;小正方形的面积还可以表示为大正方形的面积-4个直角三角形的面积.而4个直角三角形的面积=4ab=2ab,大正方形的面积=c2,所以小正方形的面积=c2-2ab.因此(a-b)2=c2-2ab,整理得a2+b2=c2.,1探索勾股定理,1探索勾股定理,答案D设正方形A,B,C围成的直角三角形的三条边长分别是a,b,c.如图,根据勾股定理,得a2+b2=c2,一次“生长”后,SA+SB=SC=1.第二次“生长”后,SD+SE+SF+SG=SA+SB=SC=1,推而广之,“生长”了2017次后形成的图形中所有的正方形的面积和是20181=2018.故选D.,1探索勾股定理,2.(2015贵州遵义中考)我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”(如图(1),图(2)由弦图变化得到,它是由八个全等的直角三角形拼接而成,记图中正方形ABCD、正方形EFGH、正方形MNKT的面积分别为S1、S2、S3.若正方形EFGH的边长为2,则S1+S2+S3=.,1探索勾股定理,答案12,解析设AH=a,AE=b,EH=c,则c=2且a2+b2=c2,所以S1+S2+S3=(a+b)2+c2+(a-b)2=2(a2+b2)+c2=3c2=322=12.,1探索勾股定理,3.已知:如图,以RtABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形.若AB=3,则图中阴影部分的面积为.,答案,解析因为ACH为直角三角形,所以AH2+HC2=AC2.又因为AH=HC,1探索勾股定理,1探索勾股定理,一、选择题1.(2018云南文山广南月考,3,)已知一个直角三角形三边长的平方和为800,则斜边长为()A.10B.20C.30D.40,答案B设直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,根据勾股定理得a2+b2=c2,a2+b2+c2=800,2c2=800,c2=400,c=20.,1探索勾股定理,2.(2018江苏张家港梁丰期中,2,)在RtABC中,斜边AB=2,则AB2+BC2+AC2的值是()A.2B.4C.8D.6,答案C因为AB2=BC2+AC2,所以AB2+BC2+AC2=AB2+AB2=2AB2=222=8.,1探索勾股定理,3.(2017天津武清期中,10,)如图1-1-7,“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形构成的大正方形,若直角三角形的两直角边长分别为5和3,则小正方形的面积为()图1-1-7A.4B.3C.2D.1,1探索勾股定理,答案A解法一:3和5为两条直角边长,小正方形的边长=5-3=2,小正方形的面积为22=4.故选A.解法二:设直角三角形的斜边长为c,即大正方形的边长为c,由勾股定理得c2=52+32=34,小正方形的面积为34-453=4.,1探索勾股定理,二、填空题4.(2016福建南平松溪期中,16,)如图1-1-8所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为5,则正方形A,B,C,D的面积和为.图1-1-8,1探索勾股定理,答案25,解析如图,SA+SB=SE,SC+SD=SF,SE+SF=SG=25,所以SA+SB+SC+SD=25.,1探索勾股定理,5.(2017江苏南京师大附中单元练,4,)若直角三角形的三边长分别为3、4、x,则x2=.,答案25或7,解析分两种情况:若4为斜边长,则42=x2+32,即x2=7;若x为斜边长,则x2=32+42=25.综上,x2=25或7.,1探索勾股定理,1.(2016福建泉州永春第一次月考,9,)直角三角形的两直角边长分别为5厘米、12厘米,则斜边上的高是()A.6厘米B.8厘米C.厘米D.厘米,答案D直角三角形的两直角边长分别为5厘米、12厘米,又52+122=132,斜边长为13厘米,斜边上的高=(厘米).故选D.,1探索勾股定理,2.(2016安徽芜湖南陵期中,4,)已知x、y为正数,且|x2-4|+(y2-3)2=0,如果以x、y为直角边长作一个直角三角形,那么以这个直角三角形的斜边长为边长的正方形的面积为()A.5B.25C.7D.15,答案C依题意得x2-4=0,y2-3=0,x2=4,y2=3,正方形的面积=x2+y2=4+3=7.故选C.,1探索勾股定理,3.(2016广西防城港期中,13,)如图,长方体的长、宽、高分别为4cm、3cm、12cm,则BD=.,答案13cm,解析连接BD,则BD2=32+42=25,BD=5cm,故BD2=52+122=169,BD=13cm.,1探索勾股定理,1探索勾股定理,答案C大正方形的面积为13,a2+b2=13,(a+b)2=21,a2+2ab+b2=21,13+2ab=21,2ab=8,直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b,4S直角三角形=4ab=2ab=8,S小正方形=S大正方形-4S直角三角形=13-8=5,故选C.,1探索勾股定理,2.(2016湖北荆门中考,4,)如图1-1-10,在ABC中,AB=AC,AD是BAC的平分线,已知AB=5,AD=3,则BC的长为()图1-1-10A.5B.6C.8D.10,答案C因为AB=AC,AD是BAC的平分线,所以ADBC,且BD=CD,在RtABD中,AB=5,AD=3,由勾股定理得BD2=AB2-AD2=52-32=42,所以BD=4,所以BC=2BD=8.,1探索勾股定理,3.(2016浙江杭州中考,9,)已知直角三角形纸片的两条直角边长分别为m和n(mn),过锐角顶点把该纸片剪成两个三角形.若这两个三角形都为等腰三角形,则()A.m2+2mn+n2=0B.m2-2mn+n2=0C.m2+2mn-n2=0D.m2-2mn-n2=0,答案C根据题意画图,如图,在RtABC中,nm且ABE和AEC均为等腰三角形,AB=BE=m,则AE=EC=n-m,根据勾股定理可得AE2=2AB2,即(n-m)2=2m2,整理得m2+2mn-n2=0,故选C.,1探索勾股定理,1探索勾股定理,答案10,解析题图中有8个全等的直角三角形,每个直角三角形的面积为(1414-22)8=(196-4)8=1928=24,则正方形EFGH的面积为244+22=96+4=100,正方形EFGH的边长为10.,1探索勾股定理,1.(2013贵州安顺中考改编,6,)如图,有两棵树,一棵高10米,另一棵高4米,两树相距8米.一只小鸟从一棵树的树顶飞到另一棵树的树顶,则小鸟飞行()A.8米B.10米C.12米D.14米,1探索勾股定理,答案B如图,设大树高AB=10米,小树高CD=4米,过C点作CEAB于E,则四边形EBDC是长方形,连接AC,EB=CD=4米,EC=BD=8米,AE=AB-EB=10-4=6(米).在RtAEC中,AC2=AE2+EC2=100,AC=10米.故选B.,1探索勾股定理,2.(2016湖南益阳中考,20,)在ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求ABC的面积.某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路完成解答过程.,1探索勾股定理,解析设BD=x,则CD=14-x.由勾股定理得AD2=AB2-BD2=152-x2,AD2=AC2-CD2=132-(14-x)2,152-x2=132-(14-x)2,解得x=9.AD=12.SABC=BCAD=1412=84.,1探索勾股定理,1.(2016湖南株洲中考)如图1-1-12,以直角三角形的边a、b、c为边,向外作等边三角形、半圆、等腰直角三角形和正方形,上述四种情况的面积关系满足S1+S2=S3的图形个数为()图1-1-12A.1B.2C.3D.4,1探索勾股定理,答案D根据勾股定理可得a2+b2=c2.(1)第一个图形中,首先根据等边三角形的面积的求法,表示出3个等边三角形的面积,然后根据a2+b2=c2,可得S1+S2=S3.(2)第二个图形中,首先根据圆的面积的求法,表示出3个半圆的面积,然后根据a2+b2=c2,可得S1+S2=S3.(3)第三个图形中,首先根据等腰直角三角形的面积的求法,表示出3个等腰直角三角形的面积,然后根据a2+b2=c2,可得S1+S2=S3.(4)第四个图形中,首先根据正方形的面积的求法,表示出3个正方形的面积,然后根据a2+b2=c2,可得S1+S2=S3.故满足S1+S2=S3的图形个数为4.,1探索勾股定理,1探索勾股定理,1探索勾股定理,证明连接BD,过点B作DE边上的高BF,则BF=b-a.S五边形ACBED=SACB+SABE+SADE=ab+b2+ab,S五边形ACBED=SACB+SABD+SBDE=ab+c2+a(b-a),ab+b2+ab=ab+c2+a(b-a),a2+b2=c2.,1探索勾股定理,在ABC中,BC=a,AC=b,AB=c.若ACB=90,如图,则根据勾股定理,得a2+b2=c2.若ABC不是直角三角形,如图和图所示,请你类比勾股定理,试猜想a2+b2与c2的关系,并证明你的结论.,1探索勾股定理,解析若ABC是锐角三角形,则有a2+b2c2;若ABC是钝角三角形,C为钝角,则有a2+b20,x0,所以2ax0.所以a2+b2c2.当ABC是钝角三角形,且C为钝角时,1探索勾股定理,过点B作BDAC,交AC的延长线于点D.设CD=x,则BD2=a2-x2,根据勾股定理,得(b+x)2+a2-x2=c2,即b2+2bx+x2+a2-x2=c2,所以a2+b2+2bx=c2.因为b0,x0,所以2bx0,所以a2+b2c2.,1探索勾股定理,
展开阅读全文