三星堆寻宝之旅申报表

关于举办2014年广汉市幼儿园优秀自制玩教具评审活动的通知各中心校、幼儿园：根据四川省教育厅技术物资装备处关于举办四川省第五届幼儿园优秀自制玩教具展评活动征集的通知（技函201412号）和德阳市教育局“关于举办德阳市第五届幼儿园优秀自制玩教具展评活动征集的通知”（德教函【2014】17号）文件精神，研究决定，举办2014年广汉市幼儿园优秀自制玩教具展评活动，现将有关活动事宜通知如下：一、活动的宣传与组织全市各幼儿园要做好活动的宣传与动员，积极组织本单位教师参加教具展评活动。二、参展范围本届教具评选的范围为幼儿玩教具。凡在幼教教学中使用的，由教师或教师指导幼儿自己创造设计制作，以前未参加过全市评选的幼儿玩教具。三、评选条件1. 符合科学原理，具有安全性，满足幼教要求，对激发幼儿兴趣及智力开发等方面有显著作用。2. 教具设计构思有创新，能突出鲜明地显示教学现象，给幼儿以启发。 3. 取材容易，能充分利用当地的优势资源，结构简单，易于操作，外形美观，造价低廉，便于自制推广。4. 应用新技术，新材料，新工艺方面有创新和发展。 三、上报要求及联系方式1. 各幼教学校、幼儿园要积极参加教玩具展评活动，每个单位至少上交1个作品，大型玩教具可用模型参评。本活动纳入对含幼教学校、幼儿园的目标任务考核。2. 推荐的玩教具要填写四川省幼儿园优秀自制玩教具展评活动申报表（附件1）和四川省第五届幼儿园优秀自制玩教具展评作品推荐表（附件2）一式三份并加盖所在单位公章（详见附件1），于2014年4月28日前报广汉市电化教育馆，参评作品暂不交，上交时间另行通知。四、奖励 1. 奖项设立一、二、三等奖，根据各学校上交自制玩教具的情况评出一、二、三等奖，获奖的自制玩教具作者将发放获奖证书。荣获广汉市一等奖作品将选送参加德阳市第五届幼儿园优秀自制玩教具展评活动。2. 对组织、推荐工作做得好的学校、幼儿园颁发本活动组织奖。附件：1. 四川省幼儿园优秀自制玩教具展评活动申报表2. 四川省第五届幼儿园优秀自制玩教具展评作品推荐表 广汉市教育局 2014年3月19日附件1：四川省幼儿园优秀自制玩教具展评活动申报表（第 五 届）作品名称： 三星堆寻宝之旅 申 报 者： 李迎 王家惠 易刚秋 单 位： 三水镇中心幼儿园 申报日期： 2014年4月27日 填 表 说 明1作品名称在一个参评作品名称下只能是一件玩教具或围绕某一具体教学内容的一组玩教具。2申报者申报者应是幼儿园教师或其他幼教工作者，可以以个人或多人合作的名义申报。多人合作作品应确定第一作者，其他为署名作者，总人数不得超过三人。作者姓名、次序和名称等各种信息资料，一经上报不得更改，不能增加新成员。3作品外形和结构用图示和照片的方法介绍该作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸。4作品主要功能和特点介绍该作品适合领域、适用年龄、基本使用方法和主要作用。5作品制作方法介绍该作品的制作过程，关键要领，可附图示说明。6使用案例选择最能反映该作品功能价值的典型活动，内容包括活动目标、玩教具教育策略及实施过程等，可附活动录像（时间不超过5分钟）。7表格不够可另加附页。作品申报表申 报 单 位 概 况园所名称三水镇中心幼儿园办园类型公办地 址三水镇正街西段邮 编618301园所规模托班数小班数2中班数3大班数4混龄班数负责人姓名陈忠敏电 话18283860032邮 箱申 报 者 概 况 第一作者姓 名李迎民族汉职称/职务小一申报者免冠照片学 历本科性别女年 龄25邮 箱2749878781手 机15282837299单位名称三水镇中心幼儿园单位电话08385851985单位地址三水镇正街西段邮 编第二作者姓 名王家惠民族汉职称/职务申报者免冠照片学 历高中性别女年 龄46邮 箱手 机13550654866单位名称三水镇中心幼儿园单位电话08385851985单位地址三水镇正街西段邮 编第三作者姓 名易刚秋民族汉职称/职务申报者免冠照片学 历高中性别女年 龄48邮 箱手 机13689655676单位名称三水镇中心幼儿园单位电话单位地址邮 编作品类别：请在所选定的类别内划“”（每件作品只能申报一个作品类别） 运动类（YD） 科学类（KX） 建构类（JG） 语言阅读类（YUY） 美工类（MG） 表演类（BY） 角色类（JS） 益智类（YZ） 音乐类 (YY)其他类（QT）作品外形和结构基本结构:本次关于三星堆主题的玩具一共有四件，分别是A件：棋盘游戏B件：拼图游戏C件：猜图游戏D件：面具游戏二、主要材料：纸板、纸筒、木板、镜子三、外形尺寸：A件：120（长）70（宽）B件：32（长）24（宽）C件：35（高）30（宽）D件：20（长）15（宽）作品主要功能和特点一、适合领域：社会、科学、艺术、数学二、适用年龄：26岁幼儿（小、中、大班）三、基本使用方法：A件：棋盘游戏（1）2-4人进行游戏，由年龄最小的幼儿最先掷骰子，按照点数将自己的身份卡向前进相应的格数。（2）当到达某一格时，按提示进行游戏：a、直接获得该道具，并将掷骰子的权利移交下一位；b、前进或倒退N格并获得最终所在格的道具，并将掷骰子的权利移交下一位；c、完成此格要求的任务后获得该道具，未完成任务不获得道具，并将掷骰子的权利移交下一位。（3）当游戏参与者所获得道具达到兑换标准时，按照告示牌提示进行兑换。（4）谁先获得青铜大神树为胜利者。（5）游戏路径以三星堆博物馆模型从底端到顶端的设计路线循环进行。B件：拼图游戏（1）2人参与游戏，谁先拼出正确图案为胜利者。（2）图案的选择由猜拳决定。C件：猜图游戏（1）35人进行猜图游戏，其中一人为裁判。 （2）由裁判将卡片有图案的一面朝下摆放并随机抽出一张，图案朝下放在支架上并进行转动。 （3）参与者根据自己面前的镜子所反射出来的部分图形来猜测卡片上的图案是什么，抢答说出答案。 （4）最先说出正确答案的获得此卡片。 （5）游戏结束时获得卡片数最多的为胜利者。D件：面具游戏幼儿自行选择喜欢的面具进行角色扮演游戏。四、主要作用：A件：棋盘游戏（1） 三星堆文化遗址的发现被史学界誉为“世界第八大奇迹“，三星堆是古蜀国文明的发源地，三星堆祭祀坑出土的大量青铜器不仅造型奇特、形体高大，更在于其涵义难明，可以引起人们无限的遐想，将三星堆的出土文物设计成孩子们可以游戏的玩具，让孩子在游戏中体验三星堆文化的精髓。（2） 增进幼儿语言能力、逻辑数理能力、空间智能、人际交往智能、内省智能、自然探索智能、让孩子在团体游戏互动之间，达到学习的目标和乐趣。（3） 根据游戏规则进行等价交换，让孩子接触经济学原理的知识。（4） 在进行游戏时，完成相应的任务，发展孩子情绪情感的表达能力。B件：拼图游戏（1） 加深对三星堆文化的了解与认识。（2） 了解部分与整体的关系。（3） 培养孩子平面组合的能力。（4） 懂得顺序、次序以及逻辑的意义，并且增进手眼协调的能力。（5） 提高幼儿抗挫折能力，帮助孩子建立自信心。C件：猜图游戏（1） 镜子是件很奇妙的东西，它能把面前的物体清晰正确的反映出来，但是如果镜子里只显示了物体的一部分，就需要用专注力和想象力猜出那是什么。（2） 集中幼儿的注意力、观察力和空间想象力。（3） 发挥联想力，根据看到的部分图案进行组合。（4） 在有限的时间组织左右脑协作，训练快速反应的能力。（5） 提高幼儿语言表达能力和社会交往沟通能力。D件：面具游戏（1） 孩子们自己创造设计制作的面具玩具可以进行角色的扮演，激发幼儿能动性，主动学习。（2） 提高幼儿对美的认识、想象和创造。（3） 促使幼儿社会性的发展，主动交往的能力。作品制作方法制作过程：A件：棋盘游戏B件：拼图游戏将长32宽24的纸板上粘贴好三星堆文物图片，再把纸板分切成大小相等的12块。C件：猜图游戏（1） 将2020的镜子嵌入木板中，再用木板做成支架架在镜子中间。（2） 将三星堆文物图形贴在圆形纸板上。D件：面具游戏（1） 幼儿自行绘画三星堆文物的造型。（2） 将幼儿绘画作品贴在纸板上，用美工刀去掉眼睛部分让幼儿可以看清楚地面。（3） 用橡皮筋将面具拴起来，根据幼儿头围进行修整。使用案例大班美术活动：有趣的三星堆面具一、活动目标：1、 了解三星堆文物的含义，尝试表现金面人、青铜纵目面具的表情。2、有尝试独立设计面具图样的愿望，体验并欣赏自己活动的表现，发挥幼儿的想象力与创造力。二、活动准备：水彩笔、油画棒、纸板若干、三星堆出土文物的图片ppt。三、活动过程：1、介绍三星堆文化及出土的各种文物。(1)出示ppt，引起幼儿兴趣。教师：你们觉得他们长的怎么样?引导幼儿说出大耳朵、长眼睛等关键词。那你们想不想和三星堆的面具娃娃做朋友，想不想自己来做一个三星堆的面具娃娃?(2)引导幼儿绘画三星堆面具。教师：老师这里有水彩笔和油画棒，我们来一起来画一个喜欢的三星堆面具娃娃好吗?(3)出示纸板，教师与幼儿一同把绘画好的三星堆面具粘贴在纸板上并剪下来。（4）教师用皮筋把面具绑好。(5)请个别幼儿戴上面具进行表演。你们觉得这几个三星堆面具娃娃有趣吗?谁来猜猜他们在干什么？请幼儿大胆想象面具的含义。四、集体展示面具。请幼儿展示自己的三星堆面具，并说说他在干什么?五、活动延伸： 幼儿与家长一起玩“棋盘游戏”、“拼图游戏”和“猜图游戏”。申报者确认事宜本申报者对所申报材料的作者署名负责，同意主办单位根据需要公开、采用或出版所申报的材料。 申报者签名： 年 月 日申报者所在单位的意见 单位盖章 单位负责人签名： 年 月 日市、州教育装备部门意见 主管领导签名： 市、州教育装备部门盖章 年 月 日备注附件2：四川省第五届幼儿园优秀自制玩教具展评作品推荐表编号序号作品名称作者作品选送单位备注第一作者第二作者第三作者010203040506070809101112131415填表说明：1.编号栏由组委会统一填写。2.序号、作品名称、作者姓名和作品选送单位应与参评申报表一致。21