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课题： 第二课 内能（第1课时）【学习目标】课标要求：1了解分子动理论。2知道扩散现象。3理解分子动能和分子势能。目标达成：1、知道内能的定义及内能大小的影响因素。2、知道改变物体内能的两种方式。学习流程：【课前展示】、一个物体能对外做功，这个物体具有_。 一个物体_越多，说明这个物体的能量越大。、物体由于_具有的能叫做动能。决定动能大小的因素：物体的_和_。3、物体由于 而具有的能叫做重力势能。决定重力势能大小的因素：物体的_和_。4、物体由于 而具有的能叫做弹性势能。决定弹性势能大小的因素：_。5、动能和势能的和称为_。6、质量相等的小鸟，以相等的速度飞行在不同的高度，则它们的动能 ，势能_ 。 （填“相等”或“不等”）【创境激趣】关于热现象在日常生活中我们是非常熟悉的,将一束鲜花放在屋中一角,为什么整个屋内都能闻到花香?【自学导航】自读课本P5P7页，做到整体理解。【合作探究】通过自读文本，请解决下列问题：1. 图10-8中的三个实验现象说明，两种不同的物质可以 地彼此进入对方，这种现象叫_ 现象，扩散现象既说明分子都在不停地_ ，也说明分子之间有_ 。【知识链接】 分子动理论：（1）一切物体都是由大量的 组成的；（2）分子都在不停地 ；（3）分子之间存在着相互作用的 力和 力。2图10-9实验现象：红墨水在热水中比在冷水中扩散速度 ，这说明温度越高，分子运动越_ 。【知识链接】 因为分子无规则运动的速度与 有关，所以把分子的无规则运动又叫分子的热运动。3分子由于 _而具有的能叫分子动能。4. 由于分子在永不停息地运动，所以任何时候分子都有_ 。5图10-10实验说明分子之间存在_ 力；压缩物体时需要用力，说明分子之间存在 力。6分子间的引力和斥力_ 同时存在的。（填“是”或“不是” ）【知识链接】 分子间的作用力大小与分子间的距离有关, 引力与斥力都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力变化的快：（1）当分子间的距离等于平衡位置 错题追踪 的距离时，引力等于斥力，作用力对外表现为零；（2）当分子间的距离小于平衡位置的距离时，引力小于斥力，作用力对外表现为斥力；（3）当分子间的距离大于平衡位置的距离时，引力大于斥力，作用力对外表现为引力；（4）当分子间的距离大于分子直径10倍时，引力和斥力都十分微弱，作用力可以忽略，比如气体分子间距离太大，分子间作用力可以忽略。7由于分子之间存在着_ _而使分子具有的能叫分子_ 能。【展示提升】典例分析 知识迁移1铁块的温度温度升高，内能增大，则（ ）A铁块一定是发生了热传递 ，从外界吸收热量B一定是外界对铁块做了功C铁块可能是发生了热传递，也可能是外界对铁块做了功D以上说法都不对2炒菜时放盐后菜很快就会变咸，腌咸菜放盐后菜需要很长时间才会变咸，这是因为_ 。3因为分子总在不停地做无规则运动，分子动能不可能为零，所以任何物体在任何情况下都有 能。 【强化训练】1. 铁丝不容易被拉伸，说明分子间存在 力；水不易被压缩，说明分子间存在_ 力。 2同学们做作业写错字时，可以用透明胶带把错处揭去，但操作时往往要把胶带用力抹一下，使之与纸紧贴，才能揭得干净，这是因为用力抹一下，减小了胶带分子与纸分子间的距离，分子间作用力增大，利用分子间的 力把错处揭干净。3打开装有酒精的容器，会闻到酒精的味道，这是 现象；将50ml酒精倒入50ml水中，混合后总体积小于100ml，说明分子间有 _。【归纳总结 】1. 分子动理论：（1）一切物体都是由大量的 组成的；（2）分子都在不停地 ；（3）分子之间同时存在着相互作用的 力和 力。2. 分子间的作用力大小与分子间的距离有关, 引力与斥力都随分子间距离的增大而 ，随分子间距离的减小而增大，但斥力变化的快。当物体被拉伸时，分子间的距离变大，分子间表现为 力；当物体被压缩时，分子间的距离变小，分子间表现为 力。3. 两种不同的物质可以 地彼此进入对方，这种现象叫叫扩散现象，扩散现象既说明分子都在不停地_ ，也说明分子之间有_ 。4. 温度越高，扩散越快，说明温度越高，分子运动越 。5分子由于 _而具有的能叫分子动能。由于分子在永不停息地运动，所以任何时候分子都有_ 能。 错题追踪6由于分子之间存在着_ _而使分子具有的能叫分子_ 能。使气体的内能 ，温度_ 。【板书设计】第二节一， 分子动理论内容二， 扩散现象【教学反思】
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