四年级下册数学一课一练2.2小数的意义-沪教版(秋)(含答案)

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除四年级下册数学一课一练-2.2小数的意义 一、单选题 1.一位小数表示（ ） A.十分之一B.百分之一C.十分之几D.千分之一2.60个0.01是（ ） A.60B.0.6C.600D.63.0.8里面有（ ）0.01 A.8B.80C.8004.0.005表示5个（ ） A.十分之一B.百分之一C.千分之一D.万分之一5.是一个（ ）小数。 A.有限B.无限C.无限不循环6.下面（ ）图的阴影部分表示0.3. A.B.C.D.二、判断题 7.30.406读作三十点四百零六 8.纯小数都小于1 9.计算小数加减法时，一定要把小数点对齐。 10.大于0.4而小于0.6的小数只有0.5 11.整数一定比小数大. 三、填空题 12.下面每个大正方形都表示整数“1”，分别用分数和小数表示图中的涂色部分分数：_小数：_13.3分米是_（填分数）米，用小数表示是_米。8厘米是_（填分数）分米，用小数表示是_分米。 14.用下面的数字摆出小数，并写出来，0，0，5，5；一个零也不读的数_。 15.百分位的计数单位是_，0.84里面有_个这样的单位 16.1.4是一个_位小数，计数单位是_，它含有_个这样的计数单位，不改变小数的大小，把它改写为三位小数是_。 17.7分米是1米的_，是_米，写成小数是_米 四、解答题 18.先说一说下面各数各是几位小数，再写出各数中的“6”表示的意思2.65 60.25 0.256 600.52 56.02 19.一堆小棒有16根，除了能拿出这堆小棒的 ，你还能拿出这堆小棒的几分之一。 五、综合题 20.读出或写出下面横线上的数。 （1）世界上最短的地铁只有零点六一千米。写作：_ （2）我国最大的九龙壁大同九龙壁长45.5米。读作：_ 21.填空 （1）18.5中的5在_位上，表示_个_； （2）6.05中的5在_位上，表示_个_ 六、应用题 22.甲乙两人加工一批零件，甲每分钟平均加工0.8个，乙每分钟平均加工 个，谁的工作效率高些？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】一位小数的计数单位是十分之一，十分位上的数字是几，就表示十分之几，所以一位小数表示十分之几.故答案为：C【分析】小数的计数单位，从小数点后第一位起，计数单位依次是：十分之一、百分之一、千分之一，根据小数的计数单位选择即可.2.【答案】 B 【解析】【解答】10个0.01是0.1，那么60个0.1就是0.6.故答案为：B【分析】相邻的两个计数单位之间的进率是10，先判断出10个0.01是多少，再判断60个0.01是多少即可.3.【答案】 B 【解析】【解答】0.80.01=80 故选：B【分析】 本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率4.【答案】 C 【解析】【解答】0.005里面有5个千分之一。【分析】0.005是三位小数，计数单位是0.001，它里面含有5个0.001，即5个千分之一。故选：C。5.【答案】 C 【解析】【解答】是圆周长与直径的比率，是一个无限不循环小数.故答案为：C【分析】首先是一个无限小数，小数部分没有重复出现的数字，所以是一个无限不循环小数.6.【答案】 A 【解析】【解答】A图表示0.3，B图表示0.4，C图表示0.75，D图表示0.75。故答案为：A【分析】把这个长方形看做单位“1”，把单位 “1” 平均分成10份,其中的三份用分数表示是， 写成小数是是0.3，根据以上进行分析即可得到答案。二、判断题7.【答案】错误 【解析】【解答】根据小数的意义可以知道，30.406应读作三十点四零六，故本题的答案为：错误【分析】根据小数的读法可以知道，读小数时，整数部分按整数的读法来读，小数部分一位一位地读，不能按照整数读法读。8.【答案】正确 【解析】【解答】整数部分是零的小数叫做纯小数，所原题是正确的。答案为：正确。【分析】解答此题要明确纯小数点概念，即整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分小于1，那么这个小数就是小于1的数，据此解答即可。9.【答案】正确 【解析】【解答】在进行小数的加减法计算时，关键是对齐小数点，因小数点对齐，相同数位也就对齐，所以题干的说法是正确的故答案为：正确。【分析】根据计算小数加减法时一定要把小数点对齐，就是相同数位对齐来解答。10.【答案】错误 【解析】【解答】解：大于0.4而小于0.6的小数除了0.5之外，还有0.41、0.411、0.4111有无数个，故原题说法错误；故判断为：错误【分析】大于0.4而小于0.6的一位小数只有0.5一个，但是大于0.4而小于0.6的还有两位、三位、四位小数，如0.41、0.411、0.4111，所以有无数个；据此进行判断解答此题要明确：任何不相同的两个小数之间的小数都有无数个11.【答案】错误 【解析】【解答】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误。故答案为：错误。【分析】做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。三、填空题12.【答案】 ；0.40【解析】【解答】本题把大正方形平均分成100份，涂色部分占40份，所以用分数表示为，0.40。故答案为：，0.40【分析】本题考查分数和小数的意义和写法，分数的意义是把单位“1”平均分成多少份，表示其中一份或几份的数，而小数是分数的另一种表现形式。13.【答案】；0.3；0.8 【解析】【解答】 0.3 0.8【分析】1米=10分米，3分米=310米=0.3米 1分米=10厘米 8厘米=810分米 =0.8分米 相邻的2个单位之间的换算注意大单位和小单位。14.【答案】500.5 【解析】【解答】写出小数后，应该读一读，看看是否符合要求。小数的整数部分的读法是从左到右，先读数字再读数位。小数的小数部分的读法是从左到右，读出数字。【分析】与小数的意义有关的题目。15.【答案】百分之一；84 【解析】【解答】解：百分位的计数单位是百分之一，0.84里面有84个这样的单位.故答案为：百分之一；84【分析】小数的十分位计数单位是十分之一，百分位的计数单位是百分之一，千分位的计数单位是千分之一，由此判断计数单位的个数即可.16.【答案】 ；0.1；14；1.400 【解析】【解答】1.4是一位小数，计数单位是0.1，它含有14个0.1，不改变小数大小，改写成三位小数为1.400.故答案为：一；0.1；14；1.400.【分析】小数计数单位即分位上的最小量。根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，在4后面加上2个0即可得到不改变大小的三位小数。17.【答案】；0.7 【解析】【解答】解：7分米是1米的 ，是 米，再化成小数是0.7米；故答案为： ， ，0.7【分析】1米=10分米，7分米是1米的几分之几，用7除以10，是 米，再化成小数是0.7米；据此解答四、解答题18.【答案】解：2.65是两位小数，6表示6个十分之一；60.25是两位小数，6表示6个十；0.256是三位小数，6表示6个千分之一；600.52是两位小数，6表示6个百；56.02是两位小数，6表示6个一 【解析】【分析】一个小数，小数点后面有几位，就是几位小数；6在百位上，表示6个100，6在十位上，表示6个10，6在个位上，表示6个1，6在十分位上，表示6个0.1，6在百分上，表示6个0.01。19.【答案】解：还能拿出这堆小棒的 ， ， . 【解析】【分析】16跟小棒可以平均分成2份、4份、8份、16份，这样根据分数的意义判断还能拿出这堆小棒的几分之一即可.五、综合题20.【答案】（1）0.61（2）四十五点五 【解析】【解答】解：(1)零点六一写作：0.61；(2)45.5读作：四十五点五.故答案为：0.61；四十五点五【分析】写小数时整数部分按照整数的写法写，小数部分按照顺序写出每个数字即可；读小数时整数部分按照整数的读法来读，小数部分是几就读几.21.【答案】（1）十分；5；0.1（2）百分；5；0.01【解析】【解答】（1）18.5中的5在十分位上，表示5个0.1；（2）6.05中的5在百分位上，表示5个0.01；故答案为：（1）十分、5、0.1（2）百分、5、0.01【分析】一个数在个位上，表示几个1，一个数在十分位上，表示几个0.1，一个数在百分位上，表示几个0.01.六、应用题22.【答案】解：0.8 ， ， ，所以0.8 ，所以甲的工作效率高些。答：甲的工作效率高些。 【解析】【分析】比较小数与分数时，要统一化为小数或统一化为同分母的分数。【精品文档】第 6 页