老师爱岗敬业演讲稿优异范文十篇_有关爱岗敬业的演讲稿

老师爱岗敬业演讲稿优异范文十篇_有关爱岗敬业的演讲稿 老师爱岗敬业演讲稿优异范文十篇老师爱岗敬业演讲稿（一）：青年老师爱岗敬业演讲稿：用职责和奉献捍卫荣誉尊敬的各位领导，为孩子奉献全部的老师们：大家早晨好!这天我演讲的题目是用职责和奉献捍卫荣誉。幼儿老师，一个值得骄傲和自豪的名字;幼儿老师，一个青春涌动和激情四射的名字;幼儿老师，一个拼搏奉献无私忘我的名字;幼儿老师，一个我们共同的名字!这个名字不但仅仅是个代号，更是一个荣誉，就像士兵用鲜血捍卫军人的荣誉一样，我-一名来自市直幼儿园的一般老师，要用职责和奉献捍卫市幼的荣誉。记得09年刚考进市直幼儿园，我在回老家的路上碰到了以前的同事，她友好的问我此刻在哪上班，我怕他人嫌弃我教的是小孩儿，不好意思地说：“市直幼儿园。”她一听，激动地说：“那个幼儿园好呀!在周口不过数得着的好幼儿园，听说上你们园前一天晚上全部得排队报名。”听到这儿，我的心突然明亮起来。只知道市幼在市里很出名，没想到在一个乡镇上还有些人知道，我马上感到无比自豪。是啊，幼儿园此刻能有这么高的荣誉和好评，是几代市幼人共同发奋奋斗的结果。作为新人我只有珍爱这来之不易的工作，和老老师一齐用职责和奉献捍卫这份荣誉!结婚红包祝福语在刚来市幼的日子里，我能深深体会到来自领导和一般教职职员的那份职责心。每个人全部默默工作在自己的岗位上，尽职尽责，爱岗敬业，团结互助。我也默默记下了每次和孩子交流全部蹲下来的xxx老师;记下了xxx老师亲切的称呼每个孩子为宝贝;记下了xx老师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说：“真棒”;记下了xx老师一进教室那发自内心的微笑。这些爱的细节靠什么支撑?除了对工作的热爱，还有对幼教事业那强烈的职责心!说到“职责”，我想到另外一个词“奉献”。每一天清晨是你早早的来园，只为陪同那些部分早来的幼儿;在教学活动中，是你严格根据教学要求，用科学的方法把知识和技能传授给孩子;每一天午休时，是你巡回检验孩子的被子是否盖好并立即纠正不良睡姿;放学后，是你还在和部分家长交流直到天黑。无数个你组成了市幼这个大家庭，每个家庭组员的奉献纯洁无暇，朴实无华，这种奉献是不能用时刻和金钱来衡量的。在这职责和奉献并存的环境里，我也逐步的成为一名深受孩子喜爱和家长认可的幼儿老师。我们班有个女孩子，她睡觉轻，在大寝室午睡不适应，睡不着就不停的解小便。这在中一、中二、中四班的合班寝室里是出了名的，不过小女孩爱面子，大家议论得多了心理受到了影响，每一天躺在床上翻来覆去睡不着，想解也不敢开口了。发觉这个小秘密后，每一天我值班全部仔细观察，当她又不停的看老师时，我就悄悄地告诉她：“宝贝，想去就去吧!”这么既满足了她的需求，又维护了她的自尊心。此刻午休时她能平静下来，小便次数也显著降低了，有时还能美美的睡上一会儿呢!军团名字大全好友们，你是否和我一样为孩子的进步感到欣喜?是的，当你在赞叹大树枝繁叶茂时，你是否注意到根的存在?当你在赞美鲜花漂亮盛开时，你是否知道阳光和雨露的奉献?让我们做根、做阳光、做雨露，用自己的行动去书写那骄傲自豪的名字吧!让我们用职责和奉献去捍卫市幼辉煌的荣誉吧!谢谢!老师爱岗敬业演讲稿（二）：老师爱岗敬业演讲稿各位评委，各位同事们：大家好!教育，我所热爱的神圣事业;老师，我所从事的高尚职业;育人，用爱承载的终生使命。我铭记这一誓言，在工作中我发奋实现着这一誓言。早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名老师的心田。现在，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民老师。虽默默无闻，但我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要发奋。现在的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细节中，去感悟教育的真谛。她的课堂是审美的课堂，她能把轻易流于刻板的语言艺术化，以一个灵动而富有哲理的语言，拨动学生发觉美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这么一句话：不管此刻还是未来，我们在精神和情感上，全部应是活泼的，五彩缤纷的。生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的最大收获，我将在自己平凡而忙碌的教学生活中，不停地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和经验，和学生共同成长。“要守住自己的教学经验，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。把学生的毛病小点，小点，再小点，坚定信心，守住成功的经验。这是魏书生质朴的话语。她有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才这一切，成就了她作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗日常心愉快地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到户外的生命体，魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，扎实工作，学会适应环境，并在机遇来暂时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。每个人活着，全部要有一个或大或小的目标，但要切合本身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中茁壮成长，只有这么生命才会变得无限出色。能够睁大眼睛，仔细地审阅自己，真诚而勇敢地应对本身的欠缺，这是我这次听汇报的最大收益。博采众家之长，走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为：“课堂教学是艺术园地，这一园地应百花齐放，甚至千花万花齐放，老师应象蜜蜂一样，在教法的百花园中，四处采集于自己有用的花粉，酿造自己课堂教学的蜜。”学习魏书生语文教育思想及其教改经验，结合本身的教学实际在探索个性化教学艺术风格上进行了有益的尝试。任何事物全部是发展中逐步趋向完善，学习他人，突破自己，完善个人教学艺术特色，这将是我永恒追求的目标。我将全身心投入我的工作。用无私、博大的胸怀关爱学生;用真诚、豁达的行为善待同事;用亲切、微笑的形象应对家长。即使十分辛劳，我也将坚定不移地实现这些承诺。正因爱心和职责是我事业的支点，合作和创新是我工作的追求，敬业和奉献是我人生的境界。我将存幸福从教之心，立教育改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植期望，为每一个孩子发明未来。老师爱岗敬业演讲稿（三）：青年老师爱岗敬业演讲稿：师爱和职责古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了高尚的使命感和职责感。中国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对老师教学生涯的最好写照。尽职尽责是老师基础的道德规范。老师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少老师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着期望的种子，开启着孩子的心智，书写着人生的真理。我自豪，正因我就是这么一名老师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，正因爱和职责坚定了我对教育事业执著的追求!师爱，是老师之灵魂。这种爱要求是一个高尚的爱，即“一日为师，终生为父”。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是神。”老师就是那一个“爱他人孩子”的神。一个没有爱心的老师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。不过，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对她们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康;生病时嘘寒问暖，迷惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会;我们要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。这么，我们的价值就能得以尽可能大的表现，我们也就能够无悔自己的选择了。职责，是老师之本职。“百年大计，教育为本”，要负担起教育的职责，完成教育的使命，老师务必牢牢地树立起职责意识。老师工作是平凡的，是由每一天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个老师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，老师就应具有高度的社会职责性感。传道授业解惑是老师的的基础任务。站在讲台上看着下方几十双渴望的眼睛时，老师要有把她们教育成才的职责感。为了传授知识，我们有职责发奋提升自己的综合素质，常常阅读专业书籍，专心参与研修活动，不停改进教育方法和教学方法，立即进行归纳总结，来提升本身的业务水平，以适应新课程教学的需要。假如没有强烈的职责感，不但仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是老师的职责。作为老师，为人师表的特点决定了我们务必须有高尚的职责感。这种职责感就是对自己所从事的职业要有负职责的意识。有了强烈的职责感和事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。爱和职责，相得益彰。“爱”和“职责”是师德的灵魂。“爱”和“职责”也是辨证的统一。“爱”是职责的表现，而“职责”是爱的化身。“爱和职责”将是一个永恒的话题，它需要全体老师不停用自己的实际行动续写篇章，老师的指导、激励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼品。透过爱的激励和抚慰，让她们祛除心中的不安，勇敢地应对生活中的多种挑战，担负起我们肩上的职责。我坚信，我的选择没有错，我无悔选择做一名老师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵。幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这么一个真理吧：爱，是教育的起点!让爱和职责成为一个无声的诺言。老师，是一个神圣的称呼;师德，不是简单的说教，而是一个精神表现，是一个深厚的知识内涵和文化品位的表现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是-每位老师的自我修养，每位老师的爱和职责!愿“爱教育，爱学生，爱自己”成为我们的师表之基，师风之根。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!老师爱岗敬业演讲稿（四）：老师爱岗敬业演讲稿有位诗人以前说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，正因宝贵的生命你只有一次。十六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一向为老师这个“清贫“的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看不到老师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着老师的足迹老师，好像只是生活的配角!不过，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲礼貌、有个性的小学生时，我发觉这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是老师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们一齐玩耍游戏;在教室里，我和孩子们一齐交流学习。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是那样吸引我。那些共同玩耍时赖皮、搞笑的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其它任何工作无法比拟的，是这爱，使我对这项工作愈加成熟，愈加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同发奋。久而久之，一个眼神，一个动作，孩子们全部和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了。猛然间，我找到了本身的价值：老师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们专心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖那里的每一个角落，会发此刻我们踏进的那一瞬间便得到了很多愉快和幸福。慢慢地，我开始喜爱看到学生甜甜的张张笑脸!喜爱听到学生亲热的声声呼叫!喜爱见到学生专心发奋后的点滴进步!在这三尺讲台，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，和学生打成一片。在这三尺讲台，我能够释放青春的激情，践行生命的价值，放飞人生的理想。纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽但我知足，我是老师，我是一名光荣的人民老师!即使有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一个强烈的职责感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在她们心里写一本最漂亮的书。这强烈的意识不停激励我以真诚去拥抱每一个孩子。和她们朝夕相处，我一直想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这么的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份明白;少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进漂亮的校园，应对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候;当跟孩子们在一齐，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在QQ上快乐聊天，欣赏孩子们发送的一张张搞笑的图片，我又是那么激动，那么满足。一位教授曾说过：“部分人期望轰轰烈烈，期望有声有色，期望成为一个受人尊敬的、十分含有成就的教育家;也有部分人期望平平淡淡、安平静静。”我想，我是选择了后者。不过，选择后者并不是放下理想。我所追求的只是一个平平淡淡的真，一个实实在在的情!在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着老师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌!在我心里只有这么一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔!老师爱岗敬业演讲稿（五）：青年老师爱岗敬业演讲稿：坚定信念成就生命新期望尊敬的各位评委、各位领导、老师们：大家早晨好!朱自清先生在急忙中这么写道：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时刻的流里，没有声音，也没有影子。”是啊，时光急忙，人生急忙。当年那个稚气未褪怀揣梦想的我经过十几年的岁月洗礼、工作历练，现在已成长为一名句容市骨干老师，并担任了学校六年的副校长行政职务。不过多年来越来越以为自己仿佛在原地打转，教科研水平徘徊不前，教学中缺乏发觉和创新。是自己到了职业倦怠期了?还是碰到本身发展所谓的“瓶颈”了呢?是正因浮躁和彷徨迷失了自己，还是正因失去了前进的方向和动力而停滞不前了呢?我想要冲破这屏障，我想要摆脱这困境。迷惑和迷茫需要一个新的力量来消除，我需要新的源泉和梦想，需要一次凤凰涅磐。在制订学校发展计划的过程中，我埋首于国家中长久教育改革和发展计划纲要，孜孜于镇江市教育计划纲要实施意见，我的眼前马上一亮。纲要和意见为我们描绘了一幅宏伟的教育发展蓝图，其中提到的“实施人才强教方法，建设高素质老师队伍”，为老师的成长带给了宽广的发展空间。而我校的发展计划为老师搭建了一个很好的平台，我只有以一切归零的心态，从更高的层面重新审阅自己，坚定职业的理想，执著追求，才能最大程度的实现自己的人身价值，重塑一个新的自我。“雄关漫道真如铁现在迈步从头越”，“从头越”就要卸下包袱，轻装上阵，确立新目标，有了目标才会有动力。我想起一个老农割麦子的情景，烈日炎炎下，一个老农挥汗如雨在地里割麦子，一块四五亩地的麦子她已经割了二分之一，高温高强度使她体力有些不支，只见她捡起一块泥土往前面一扔那就是她的发奋目标。当割到土块那里时又捡起土块继续往前一扔，如此这般，反复向前，偌大一块麦子最终割完了，看似遥不可及的任务最终完成了。老人就是把一个大目标分解成若干个小目标，当一个个小目标完成时就是大功告成之日。这是一个意志，也是一个智慧。我一遍遍追问自己：我的人生追求是什么呢?下一个奋斗目标又是什么?做一个理想的老师并不轻易，只有在教育实践中去实现一个又一个更详细的目标，才能成为期盼中的理想的老师。在“十二五”期间，我的奋斗目标是成为镇江市第六批中青年骨干老师，职称评定为中学高级老师，同时携手一名年轻老师，和她共同成长。现在，我已是特级老师曹慧工作室的组员，我一直坚信不停地追求和创新成就老师的生命，而追求和创新务必建立在永不停息的学习研究的基础之上，名师工作室给了我一个很好的成长平台，我坚信：这将是我教育教学生涯的一个新的起点。应对新的起点，我将用优秀的教育思想、教育理念武装自己的头脑：坚持每一天最少1小时的读书学习，坚持每一天在自己的博客上写下教学点滴，养成立即反思和勤于积累的习惯。坚持每学期不少于两篇教育教学论文的撰写参评。学习是枯燥的，数字是乏味的，但我的信念是坚定的。2021-2021学年度，我在自己的博客上写下了9两篇教学日志，在片小学数学青年老师赛课中获一等奖，在句容市第一期骨干老师培训班说课竞赛中获一等奖，在句容市小学数学青年老师评优课中获一等奖。除了学习实践外，我还要找到一条适合自己的发展之路，组成自己的特色风格。在这条路上可能我会碰到很多困难和挫折，可能要应对很多孤独和寂寞，但我会像那割麦子的老农一样，一个一个去完成。毕竟有目标才有奋斗，有奋斗才有期望。朱永新先生以前说过：“老师，是一个能够把人的想象力、发明力和全部智慧、能量发挥到极致的永无止境地事业。”我为能从事这么的一份事业而感到幸运和骄傲，我会执著于我的教育理想，坚定我的教育信念，做一名理想的老师!回首昨日，我坦然应对，问心无愧;立足今日，我胸有成竹，信心百倍;展望未来，我斗志昂扬，豪情满怀。让我们迈开坚定的步伐，放飞新的梦想，成就生命中新的期望!谢谢大家!老师爱岗敬业演讲稿（六）：青年老师爱岗敬业演讲稿：爱岗敬业，誓言无声有爱才有真情这是我刚刚从*老师的演讲中受到的最深感动。李大钊先生曾说，青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。作为一名青年老师，一中“这天我以一中为荣，明天一中以我为荣”的校训也一样适于我们青年老师吧!从青年老师间的首次比赛开始，我便发觉我校老师每次全部在专心地去准备，我想这便是这天我要演讲的话题爱岗敬业的表现!爱岗敬业说得详细就是要尽岗位职责，把详细事物一点一滴地做好，把工作时刻一分一秒地抓牢。我们以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败;以什么样的态度应对学生，决定着学生的成长。我深深地知道：我能够平凡但不能够平庸。陶行知先生说，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。教学使我知道了知识贮备的主要性，也深知要做一个合格的人民老师务必不停地给自己充电、加油。多少个深夜，我一个人在台灯下咬文嚼字，钻研新教材，学习更多更优秀的教学方法，迎接日新月异的教学改革;要紧的是万万不可误人子弟;何况自己的教学功底还浅，更须加倍地发奋。和好友们聚会时，她们往往羡慕我：“还是你好，一年有两个假期，工作稳稳当当。”对此，我总是报之一笑，也不愿解释，说多了，她们会认为我是言不由衷。要说工作量，老师的苦和累可能只有老师自己才能体会得到。寒来暑往，转瞬间在教育战线上我已经度过了第一个春秋，我依旧是一位资历尚浅的老师，但回首这四百多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸爬滚打中我逐步熟悉了老师这个行业，切实体会到了老师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我的好友也曾问我为何工作干劲那么大?我笑而不答。我知道，学校的厚爱是我的幸运，职务的任命是命运的眷顾，在这个大环境中，中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛通常埋头苦干而不知疲惫。她们用自己的行动激励着我们这些以后人，我的力量来自于对老师职业的热爱，来自于一中，来自于我们协作互助的年级组，来自于学生的点滴进步。老师的生活或许是单调的、枯燥的，但我们是幸福的而骄傲的。当我听到学生真诚地关心和家长发自内心的感谢的时候，当老师节一条条传输祝福的消息、一张张饱含谢意的精巧卡片飞来时，让我的心缀满了骄傲和自豪。我在心底里默默立誓，不为其余就为这些学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏扎实实。青年老师，既是发明者，又是学习者;既是教育者，又是研究者;既改变旧的教育模式，也改变自己。爱岗敬业，誓言无声。老师爱岗敬业演讲稿（七）：老师爱岗敬业演讲稿假如有些人问我，你认为教育成功的秘诀是什么？我会毫无保留地对她说，那就是爱！是啊，领导曾表彰我，说我爱事业胜过爱生命；老师们曾称赞我，说我爱学校胜过爱家庭；学生家长信赖我，说我爱学生胜过爱自己的孩子。然而，我依然是我，我依然在平凡的工作岗位上默默地工作着，我早已认定，假如人生还有第二次选择，那么，我仍然选择老师这一圣洁的职业提起我对老师这一职业的热爱，那还得从我的启蒙老师说起，我的启蒙老师周润华在农村艰苦的办学条件下，对事业的拼搏精神，对学生的关心爱惜，在我的心中留下了难以磨灭的印象，正如一首歌中唱到的：长大后，我就成了你，才知道那个讲台举起的是他人，奉献的是自己。是啊！我从小就崇敬我的老师，很想成为那样的老师，所以，80年高中毕业后，本有机会顶替父亲工作的我，没有屈从“家有三斗粮，不妥孩子王”的世俗偏见，毅然报考了师范学校，两年后，登上了梦寐以求的三尺讲台，实现了我多年的夙愿，二十几年的教学工作，使我生活得很充实，老师这一职业，给了我无穷的力量，给我留下了很多幸福完美的回想师范两载，前脚刚刚迈出师范学校的大门，后脚又踏进了小学学校的门槛，二字之始的年纪，稚气未脱，却要在众多孩子面前做大孩子。“然而，你是老师，你是表率，你务必朴素，你务必规规矩矩，你务必钻进学校的框子，远离了自由，却又要深藏不露。”我这么重复的嘱咐自己。在一个晴朗的秋日，我登上了三尺讲台，开始了新的人生攀登。站在熟悉而又陌生的教室里，应对年纪和我相差无几的六年级学生，恰和我的少年吻合，叫人怎不想起瓦蓝瓦蓝的天空？启齿微笑，托腮凝视，全部生发着我如诗的感觉。可爱的学生像初升的太阳，每一道光芒全部惊醒着我灵敏的灵魂，而对这些小精灵，我不把爱洒向她们的心田，还能讲出什么道理？我的课开始了，在这40分钟里，恰似播进了似海的蔚蓝世界，在泛着点点金光的海洋里，我潇洒的遨游，沿着滚滚波涛亘古的黄河边，我尽情地“指点江山”，让纷纷的思绪。回游于手指间，让每一颗跳动的心全部和着我抑扬顿挫的节拍起伏、跃动。转眼又是两载。初冬的一天，上课铃响过，孩子们结束了活动，走进教室，起哄般地咳声不停，我便走上前往，摸一摸这个咳得重的孩子的头，表示爱抚，然后，关切地问：“怎样了，回家吃点药，明天多穿些衣服。”几句触动心弦的话，其它学生也不再起哄似的咳了。老师们说我处理问题的措施多，我摇摇头，不，这是爱，爱的方法多样，爱的力量是神秘的，只要人人全部献出一点爱，校园才会变成完美的乐园！诚然，我给了学生很多的爱心，然而，我对自己的独生女儿却是莫大的粗心。记得有一天，上四年级的女儿边钉扣子边埋怨：“妈，我的同学这么的活全部是家长给做，您倒好，只管您的学生！”我放下正在批阅的试卷，看见了孩子委屈的泪水。敷衍着：“丽丽，你已经长大了。”“那我小时候呢？您关心过我吗？记得我小时候每当感冒发烧不能去幼儿园时，您总是把我锁在家里，那次，我感冒因为医治不立即，转了肺炎，住进了天津儿童医院，一住就是一个多月，每到医院许可探视的日子，我多么期望能和其它小病友一样，见到想念多久的母亲，然而，我每次盼来的只有父亲一人。当我向父亲问起您的时候，她总是说，你妈工作太忙，下次就来了！我还听姑姑说，在我刚满周岁的时候，您为了不影响毕业班的成绩，竟把我扔在远在几十里之外的奶奶家。假如有来生，我宁愿当您的学生，绝不做您的女儿！”应对女儿的一番话，我无言以对，思绪万千我赞赏“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言，但我不欣赏“老师是蜡烛，照亮了他人，毁灭了自己”的说法，正因，在我付出的同时，我也得到了学生的回报。那是初春的一天，放学后，校园早已沉寂下来，天逐步黑了，我还在准备着明天的观摩课，外面的春雨我全然不知，这时，伴随汇报的声音，红的、黑的、花的一把把雨伞送到了我的跟前，激动的我喉咙拧成疙瘩，盛情难却，一时刻，我的办公桌前成了伞的天下。9月10日，我收到了来自天南海北如雪片通常的问候信和敬师卡，在校的学生也把自己做的贺卡送到了办公室：“老师，祝您节日愉快！”哎呀，马上，一股暖流涌上心头，我一把搂过孩子，此时此刻，师生的感情融为一体，那份惬意，真得无法表示“老师，我们的当代汉语老师讲过，奔命于仕途中的人，受小学老师的教育最大，正因处于萌发期的孩子，需要老师的导化。我深深感到了这一点，并第一个想到了您尊敬的郝老师。难忘给您当语文课代表时的愉快合作，难忘您作文课上的谆谆教导，讲读范文，适当的批语，激励我们你追我赶，写作潜质逐步提升。难忘一篇作文中您的批注。我写了：学习、学习、再学习！您给我注上：发奋、发奋、再发奋！这不但仅是您对我作文的批注，也成了我人生的座右铭。曾几何时，为了语文成绩，让我欢喜让我忧，现在，我以总分120的语文成绩，前进大学校门，全得利于您的正确引导”读着学生来信中的字字句句，我迷惘了，我真得像学生说的那样吗？起了那么大的作用？我仅仅是一位小学老师呀！二十几年的默默耕耘，我验证了“爱”是教育成功的秘诀这一道理，数次取得县级优异老师、县级优异班主任、语文学科带头人等光荣称号，但我认为。成绩是群众智慧的结晶。我决心在新的教育理念影响下，加倍发奋工作，更新自我，把全部精力献给党的教育事业，把全新的爱献给可爱的孩子们，争做一名人民满意的老师！老师爱岗敬业演讲稿（八）：老师爱岗敬业演讲稿：青春无悔各位领导，老师大家好。我演讲的题目是青春无悔。我很荣幸，正因我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，参与工作三年来，一向担任班主任工作。我和我的这五十二名学生一同走到了这天的初三。在三年的教学生活中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有很多说不完的小说。在我眼里，每一个学生全部是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有职责让她们全部绚丽的绽放，个性是那些“带刺的花蕾”我们更应多部分关爱和呵护。在这三年里，碰到过很多的“小刺头”，在她们身上，发生过很多令我辛酸也令我感动的小说。其中有一个小说给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参与工作时的一个小说，当初我刚节到这个班。应对个头和我差不多高的五十名学生时，心里总有这么的感觉：她们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我务必严厉点，要镇住她们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的处罚来使学生折服。当初班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘有维，她学习成绩差，常常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学全部惧怕她。一次，她又打了班里的同学，我不由分说将她揪到办公室，火冒三丈的我对她一顿狠狠地训斥。没想到，她不仅不服气，还理直气壮地顶撞我，当初我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事以后，我对她冷若冰霜。而她上课再也不听我讲课，常常变着花样给我捣乱，造成我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，她根本就无动于衷，一副满不在意的样貌。下课后，她愈加变本加厉地欺负同学。她每一天全部给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当初，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可以后的小说却改变了她，更醒悟了我。一次离下课还又五分钟自习的时候，我下去走，看到她爬在桌子上睡着了。便用前面同学的校服给她搭了上去。下课后我就直接回到了办公室。第二天，我打开抽屉拿作业本，发觉抽屉里有一张字条，上方写道：“老师，你必需十分十分地厌恶我、恨我吧，但我不厌恶你，正因我知道你恨我这块铁不能成钢，可我厌恶你对我毫不留情的训斥”。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一个说不出的味道，更有一个难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我决定找刘有维同学好好的谈一谈。那天晚上放学，我和这个我一向厌恶的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次十分亲切的和她说话。在谈话中，我首先向她道歉，不该用粗暴的话语伤害她。对着我改变的新面孔，她有些不自在，又仿佛有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样貌，向我认可了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学全部是有意的，原因就是对我不满，想对我报复。她很真诚地表示以后不会这么了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜爱这天的你，坚信我也会喜爱以后的你。”最终还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜爱我吗?”我当初毫不犹豫地回复：“我会，我会把你看成我最好的好友”。这件事情过后，班级里风平浪静，掀起了学习的高潮，在第一次期中考试中班级取得了总成绩第二的好成绩。大家十分快乐。学生们正因在这么的群众而感到愉快着。我正因有着这么的学生感到幸福着。这件事已过去两年多年了，但这张给了我教育的纸条我也一向珍重的保留着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我最可恶的孩子也有她最可爱的一面，每个孩子全部是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有明白了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的眼光，用慈祥的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和激励，只有这么，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，务必热爱自己的学生，尊重自己的学生，明白自己的学生，只有这么，老师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜爱的好老师。转眼间，我和孩子们很快到了初三担心而繁忙的阶段。我们相互明白着，互坚信任着，相互关爱着。记得刚进入初三的头几天，我被担心而繁重的生活压的穿不过气来，每一天的备课，上课，出题，考试，批改让我时不时的就得点小感冒。一次，我原来想第八节自习课去给她们放听力。不过第七节课我却爬在办公桌上睡着了。当第八节课过去十分钟的时候，我悄悄走进班级，学生们在课代表的组织下已经认真的听七听力了。黑板上还有答案的标识。这时，我的心里暖洋洋的。谢谢你，亲爱的同学们。第二天，我已饱满的精力很早来到班级为她们上课，同学们脸上方呆着笑容，我们的情绪全部很愉快。就这么我们开始上课了，不过当我讲着正投入的时候，一声汇报打断了我。原来是我班的刘一鸣，不用说，必需是起来晚了。当初，我十分生气，初三这么担心的学习，上学竟然能迟到。不过我什么也没有说让她会到了作为，继续上课。当我讲完让学生们自习的时候，真想狠狠说她一顿，不过我怕影响她的情绪。她的父母是做买卖的，她起来这么晚可定没吃饭，就去小卖点给她买了盒泡面和香肠，在我的办公桌上放着。而且旁边为她准备了一杯温开水。下课了，我把她姣到办公室，姣她把面吃了，她惊呆了，一个劲的拒绝。在我用班主任的权利下，她可吃了，不过她是站着吃的，不好意思坐下。吃完后，她哭了，对我说，老师我想和你说件事，但又一个小小的要求。就是你必需不好生气。我会改的。昨日晚上我在家上网了，所以这天起来晚了。你对我太好了，我不就应欺骗你。不过以后我不会了。即使我很生气，不过我控制住了。微笑的告诉她，谢谢你能和我讲实话，好好学习吧，毕业了老师和你一齐玩。看到我没有生气她很快乐。在以后的学习生活中，她很发奋，再也没有迟到过，而且课堂上精力个性充沛，在第一次的月考中成绩成绩又了很打的飞跃。冲进了年组前三十名。可能爱才是世界上的灵丹妙药。正因爱着，所以被感动着。一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更加好，三年来，我所担任的班级考试成绩一向名列前茅，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。应对中考，我们要一齐走过这段艰苦的日子。不过我们又信心去战胜她。正因只要有爱，任何困难全部会被打败。春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，好友们，让我们为了学生的一切，发奋拼搏吧!让我们为了一切学生，辛勤工作吧!让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青春吧!老师爱岗敬业演讲稿（九）：老师爱岗敬业演讲稿：我选择，我无悔尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：大家晚上好!这天我演讲的题目是：我选择，我无悔。有一首歌曲最为动听，那就是奉献;有一个人生最为平凡，那就是老师。老师，是平凡的，平凡得像汹涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁叶茂的大树上，一片叶。然而，老师又是伟大的，她是一把火，点亮求知者智慧的火花;她是一盏灯，照亮以后者前行的路。大家全部说，选择了“老师”这一职业，就是选择了“清贫”;选择了三尺讲台，就是选择了付出。我想说：“我选择，我无悔。”正因在那里，我不但仅感受到为人师的艰辛和压力，更感受到生命的价值和漂亮。两年前，我从大学毕业，应聘到中江中学，成为了一名真正的人民老师!当我跨进县中大门的时候，我确信：“那里，就是我放飞梦想的地方!”能在县中任教是幸运的，她有着近百年的历史，她积淀出自己特有的文化气氛和精神理念。在那里，无私奉献、艰苦奋斗、执着追求、不懈攀登已融入空气，感染激励着每一位县中人。以此为动力，我鞭策自己愈加发奋，正因我感受到了肩上沉甸甸的担子。老师，担负了多少家庭的梦想和幸福，承载了多少学子的未来和期望!中江中学，温馨家园!在那里，我感受到了学校领导的关心和培养;在那里，我感受到了同组老师的帮忙和爱惜。我身边的很多老师全部有着丰富的教学经验，可她们仍然认真的备课、写教案，对习题精挑细选，为学生勤勤恳恳，忙碌到深夜。她们秉承着一个古训：一箪食、一瓢饮、在陋巷。她们全部有一个十分朴实的愿望：让每一个学生全部成为国家的栋梁。从她们身上，我看到了：生活的目标不在于显耀和享受，而在于精神的追求和充实!有些人说：“人吃饭是为了活着，但活着不但仅仅是为了吃饭。”是啊，人，就应有更高的追求!物质的享受是一时的，精神的富足才能永恒!作为一名新老师，我要学的东西还很多很多，我要走的路还很长很长。我深知，前进的道路并非总是坦途，但我无所畏惧，正因我有县中这方沃土的给养，正因我还有我最最可爱的学生。在上一次月考中，我班成绩有所下降，我十分着急，同学们抚慰我说：“老师，请放心，我们会发奋的，我们会用事实证实自己。”这是一个怎样的感动，我还有什么理由不加倍发奋的工作呢?前两周，有位学生的周记本中这么写到：“王老师，你为我们四处找题，印资料，很多同学心里全部很感激。老师，您辛劳了!”多么朴实的话语，而我却被深深的震撼了，我愈加坚信：只要你爱学生，学生就必需会爱你!你的付出很有价值，你的人生很有好处!老师，当然有着很多他人无法明白的艰辛，但一样有着很多他人一生全部无法体会的幸福，我知道，这就是我所要追求的生活!平凡的老师，不平凡的事业。正如歌里唱的：“那间教室飞出的是期望，守巢的总是你;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴”而这天，我正在饰演着歌中的主角，我幸福着，我自豪着，正因，在人生的十字路口，我选择了老师作为自己一生的事业，我选择，我无悔!谢谢!老师爱岗敬业演讲稿（十）：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好!在那里演讲我很荣幸，正因我从事的是太阳底下最光辉的事业。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”爱是老师最漂亮的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的关键。老师的职业道德品质是否高尚，关键从以下方面看：看她否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全方面落实实施党的教育方针;看她是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。伴随社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为现代老师的师德之魂。正因：一、热爱学生是建立平等民主、友好师生关联的基础。任何教育的结果，全部是伴伴随必需的师生关联产生的，其结果的好坏有时受师生关联好坏的影响，不一样的师生关联往往造成不一样的教育结果。这天的学生需要有一个平静、友好、健康的学习环境。这也是江总书记在有关教育问题的谈话中不停强调的。而要做到此点，师生关联的建立务必是“民主型”的。正因在民主型的关联中，因为师生之间注意协商、沟通，关联比较友好，学生的情绪就会简单愉快，有个良好的学习心境。在她们所认同的目标或要求的指导下，主动专心地参加多种学习活动，学习的专心性和热情全部高。反之，若师生关联是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生情绪上的担心或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。在教育过程中，老师和学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若老师没有尊重，关心和热爱学生，即没有和学生沟通关联的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声处理迷惑的好友，让她们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的。有时因为学生偏见或老师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对老师的“好心”的误解。不过老师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方法去表现对学生的尊重、爱惜和关心，就能为建立民主、友好、平等的师生关联奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。所以说，热爱学生是建立民主、平等、友好的师生关联的基础。二、热爱学生是做好教育工作的主要条件学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。她们需要一样和植物和其它动物所不一样的东西这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，所以爱的教育是我们教学上的巨大推进力。老师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条极难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何发奋也无法使它移动。老师热爱学生有利于学生良好品格的培养;有利于发明活泼、生动的学习气氛，使学生连续良好的学习状态。而这一切，全部是做好教育工作必不可少的条件。1。理智公正。在教育中，对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目标爱缺乏是非感，无明确的目标性，不能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消除学生本身的不良原因。在教育中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。假如我们期望学生成为有热爱完美事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应该真诚地对待她。2。坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚和变相体罚。3。严爱结合。现实中往往兴趣学生易，爱差学生难。我就要求自己不但仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。采取学生能够明白、了解的方法对待学生，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去表现对学生的尊重友爱，发奋创条件，使她们取得成功。而且做到爱得得体、严而有理、有度、有方和有恒。二十一世纪呼叫着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼叫着素质教育，素质教育也呼叫着高尚的师德修养。江总书记有关教育问题的谈话是高瞻远瞩、语重心长的。不错，老师担当着教育下一代的重担。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗和学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心她们的成长。正如浙江某私立中学校训所言：爱惜自己的孩子是人，爱惜他人的孩子是神。倘若我们每位老师全部是“神”，那么，我敢肯定师生关联一直是一片片晴朗的天空。我的演讲结束了，谢谢大家。