上课在文化生活中选择.ppt

,在文化生活中选择,思考：,1.什么是落后文化和腐朽文化？怎样对待？ 2.我国现阶段为什么还存在落后和腐朽文化？ 3.什么是我国文化生活的主旋律？其地位是什么？ 4.我国现阶段文化建设的必然要求是什么？,6、发展人民大众喜闻乐见的文化的措施？,材料：央视制作的节目百家讲坛将内容定位于对中国传统文化的通俗解读。随着易中天品三国、刘心武读红楼、于丹心得等一系列讲座的相继推出，它的影响日益扩大，在社会上掀起了“红楼热”、“三国热”、“论语热”，架起了学术通往大众的桥梁。百家讲坛创造了中国电视界的一个奇迹。,思考：材料反映了什么文化现象？,健康、有益、积极向上的文化，活跃了我们的文化生活。,我们的文化生活充满阳光。,“国学热”、“读史热”兴起的同时，也带来了一股“麻辣学术”之风。从“关公好色”到“诸葛亮是中国历史上最虚伪的男人”，再到“大禹三过家门而不入是因为有婚外情”，这些频频亮相的“考证”新说，极大地颠覆了民众对历史人物的认知。 低俗结论、恶搞事件、网络口水混战、“八卦”绯闻如今，只要你打开手机、电视、网络或翻开一些报纸杂志，总会发现这些东西。,四川通江县某小学一群学生下晚自习后，在经过漆黑的楼道时，被一声“鬼来了”吓倒，纷纷向楼下奔跑，造成7名学生当场被踩死。,校园惨案,小学生缘何一闻“鬼”就胆战心惊？,思考：上述三则材料共同反映了什么文化现象？,还存在落后、腐朽的文化。,阳光下有阴影,阳光,丰富、扩展、 活跃、激发,阴影,污染文化环境 危害社会,在文化生活中选择,阳光下 的阴影,提高眼力 拒绝污染,要求：提高辨别落后、腐朽文化的眼力，增强抵御能力,需 要,提高眼力，拒绝污染（个人）,带有迷信、愚昧、 颓废、 庸俗等色彩的文化 文化糟粕,封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化,常以传统习俗的形式表现出来（如看相、算命、测字、看风水等）,属认识问题 （麻痹意志、产生悲观情绪、容易对前途丧失信心、破坏社会风气）,有严重危害性： 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业,通过科学文化教育， 予以改造或剔除,坚决抵制 依法取缔,共同点：二者都是颓废的文化形式，都与先进文化的前进方向相背离。,在文化生活中选择,阳光下 的阴影,提高眼力 拒绝污染,表现：落后、腐朽文化污染文化环境、危害社会,要求：提高辨别落后、腐朽文化的眼力，增强抵御能力,落后文化,需 要,腐朽文化,危害：,含义：,对策：,表现：,带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,以传统习俗形式表现出来,通过科学文化教育，予以改造或剔除,含义：,对策：,封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业。,坚决抵制，依法取缔,星座决定命运?,迷信“吉时”生子 产妇医院剖腹求吉利,很多宝宝自己无法选择来到世上的日期,产妇们介绍，按迷信说法，男孩最好出生在农历的2、5、8日，女孩最好出生在农历的3、6、9日，孩子才会大吉大利。,近段时间，长春市流行起为出生的孩子选择“吉日”、“吉时” 的热潮。近一半的剖腹产手术是因为准父母事先选择了孩子的出生日期和时辰而提前进行的。,“福尔摩莎”,C、有殖民色彩的“洋店名”,B、鼓吹“全盘西化”，政治上主张西方资本主义民主，经济上主张 私有化，思想上主张取消马克思主义的指导地位。,A、宣扬“三纲五常”、“三从四德” 等封建思想,F、具有明显的反人类、反社会、反道德特征的邪教文化,G、宣传暴力的色情的文化,H、以“同姓一家亲”为由，通过祭祖、续家谱等方式，串联、壮大家族势力。,D、婚事大操大办，讲排场、挥霍性消费 E、今朝有酒今朝醉的人生观,提高分辨能力,落后文化（ ）,腐朽文化（ ）,DEH,ABCFG,落后,落后,落后,(1)从时间上看，封建社会离我们已经很久远了，为什么封建思想还会在社会主义社会存在？从文化生活的角度回答。,（2）从空间上看，资本主义国家离我们很遥远，资本主义的腐朽思想又是怎么飘洋过海来到中国的？从文化生活或经济生活的角度回答。,（3）明明知道节目内容低俗，节目嘉宾素质低下，为什么此类电视节目还层出不穷，直到国家叫停为止？从节目主办方的角度，运用经济生活的知识说明。,1.封建思想的残余和 旧的习惯势力根深蒂固,2.西方腐朽思想冲击,3.社会主义市场经济导致价值取向、文化选择多样化,4.市场经济的弱点诱发拜金主义、享乐主义、个人主义,思考：为什么仍然存在落后文化和腐朽文化？,在文化生活中选择,阳光下 的阴影,提高眼力 拒绝污染,表现：落后、腐朽文化污染文化环境、危害社会,要求：提高辨别落后、腐朽文化的眼力，增强抵御能力,落后文化,落后、腐朽文化存在的原因,需 要,腐朽文化,危害：,含义：,对策：,表现：,带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,以传统习俗形式表现出来,通过科学文化教育，予以改造或剔除,含义：,对策：,封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业。,坚决抵制，依法取缔,1.封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化没完退出历史舞台。,2.经济全球化和网络经济的发展，加剧了西方腐朽思想我国文化领域的冲击,3.社会主义市场经济导致价值取向、文化选择多样化,4.市场经济的弱点诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义,先进文化 健康有益文化 落后文化 腐朽文化,支 持,努力改造,坚决抵制,大力发展,我们该怎么选择？,抵制,选择,加强文化建设的必然要求：,奏响主旋律：文化激荡看主导（国家）,落后文化,腐朽文化,发展先进文化,（支流）,中国特色社会主义文化,（主流）,“五个一工程”指： 一部好的戏剧作品； 一部好的电视剧（影片）作品； 一部好的图书（限社会科学方面）； 一部好的理论文章（限社会科学方面）； 一首好歌和一部好的广播剧。,主旋律作品蕴含对国家的大爱 借此树立国人核心价值观,2014年第十三届精神文明建设“五个一工程”获奖名单,兴国之魂社会主义核心价值体系释讲 、马兰花开 、梦焰 、念书的孩子 等28部,图书,我们的中国梦 、时间都去哪儿了 、春暖花开 、放飞梦想 、丝路放歌 等31首,歌曲,新大头儿子和小头爸爸 、熊出没之夺宝熊兵 、青蛙王国 等6部,动画片,毛泽东 、历史转折中的邓小平 、焦裕禄 、大河儿女 、火蓝刀锋 等30部,电视剧,中国合伙人 、永远的焦裕禄 、一代宗师 、全民目击 、一号目标 等27部,电影,此外，还有戏剧33部，广播剧22部。,奏响主旋律：文化激荡看主导（国家）,发展先进文化,中国特色社会主义文化,社会主义文化建设的根本所在,（主流）,作用 地位,中国特色社会主义文化的作用：导向和示范作用,中国特色社会主义文化的地位：主导,在文化生活中选择,阳光下 的阴影,提高眼力 拒绝污染,奏响主旋律： 文化激荡看主导,表现：落后、腐朽文化污染文化环境、危害社会,要求：提高辨别落后、腐朽文化的眼力，增强抵御能力,落后文化,落后、腐朽文化存在的原因,需 要,必 须,腐朽文化,危害：,含义：,对策：,表现：,带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,以传统习俗形式表现出来,通过科学文化教育，予以改造或剔除,含义：,对策：,封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业。,坚决抵制，依法取缔,1.封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化没完退出历史舞台。,2.经济全球化和网络经济的发展，加剧了西方腐朽思想我国文化领域的冲击,3.社会主义市场经济导致价值取向、文化选择多样化,4.市场经济的弱点诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义,大力发展先进文化， 支持健康有益文化， 努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。,中国特色社会主义文化的作用：导向和示范作用,中国特色社会主义文化的地位：主导,加强文化建设的必然要求：,在文化生活中选择,阳光下 的阴影,提高眼力 拒绝污染,奏响主旋律： 文化激荡看主导,表现：落后、腐朽文化污染文化环境、危害社会,要求：提高辨别落后、腐朽文化的眼力，增强抵御能力,落后文化,落后、腐朽文化存在的原因,需 要,必 须,腐朽文化,危害：,含义：,对策：,表现：,带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,以传统习俗形式表现出来,通过科学文化教育，予以改造或剔除,含义：,对策：,封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业。,坚决抵制，依法取缔,1.封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化没完退出历史舞台。,2.经济全球化和网络经济的发展，加剧了西方腐朽思想我国文化领域的冲击,3.社会主义市场经济导致价值取向、文化选择多样化,4.市场经济的弱点诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义,大力发展先进文化， 支持健康有益文化， 努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。,中国特色社会主义文化的作用：导向和示范作用,中国特色社会主义文化的地位：主导,加强文化建设的必然要求：,知识结构,（国家）,（个人）,历史原因,3.4内部原因,外部原因,1.落后文化是各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。因此我们对待落后文化正确的态度应是：（ ） A.坚决抵制，依法取缔 B.通过科学文化教育，予以改造或剔除 C.尊重事实，百家争鸣 D.发展先进文化，排斥落后文化,B,2. 陈女士和郭女士同住一层楼，是门对门的邻居，由于在各自自己的门上悬挂“照妖镜”和“八卦镜”，双方大打出手，原本求的是平安和谐，但因为迷信却破坏了原本和谐宁静的关系。这说明：（ ） 落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除 必须抛弃传统文化，树立科学发展观 腐朽文化是社会生活的腐蚀剂，不利于社会和谐 要提高眼力，拒绝抵御落后文化 A. B. C. D.,D,3.针对日益复杂的文化环境，我们应该:（ ） A.发扬传统文化，因为它有民族性 B.吸收一切现代文化，因为它具有时代特征 C.抵制一切外来文化，因为它包含了资产阶级腐朽思想 D.发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用,D,4.“互联网有点杂草难免，但不能有毒草。”对这句话应这样理解:（ ） A网络文化都是我们所倡导的先进的健康有益的大众文化 B应支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 C应借鉴外来文化，继承和发展传统文化 D应倡导经典文化，抵制和拒绝流行文化,B,(2009广东)注：漫画1、2分别根据华君武的阎王开发中心方成的最新配方改编。（1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？（2分） （2）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？（8分）,（1）答：漫画1反映了落后的文化现象，漫画2反映了腐朽的文化现象。 （2）两种文化现象的区分： 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。,(2)解决方法： 要奏响主旋律，大力弘扬中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。必须大力建设社会主义核心价值体系。加强自身的科学文化修养和思想道德修养。,