小学一年级《认识物体和图形》教案设计【二】

小学一年级认识物体和图形教案设计【二】教学目标：1、巩固长方体、正方体、圆柱、球等立体图形及长方形、正方形、三角形和圆等平面图形的特征，并能辨认和区别这些图形。2、培养学生创造想象以及动手能力，发展初步的空间观念。3、培养合作意识，感受数学与现实生活的联系。教学重点：建立立体图形和平面图形的概念，发展初步的空间观念，并能用平面图形拼图。教学难点：感受立体图形和平面图形的联系和区别。教学关键：弄清立体图形与平面图形的本质上的区别课前准备水彩笔及各种立体图形的积木。教学过程：一、复习基础知识1、复习立体图形与平面图形。你知道哪些立体图形？哪些平面图形？二、完成书中相关习题1、36页1说说这图中有我们学过的哪些图形？请你按书上的颜x色。2、36页2说说你看到了哪些图形？填上个数。四人小组自由用立体图形搭积木，交流自己用了几个什么立体图形？3、36页3数一数各平面图形有几个？你是怎么数的？教学生要按一定顺序数，才不会漏数。4、37页4自由拼平面图形，看谁拼得漂亮，向同学介绍自己的作品是用什么几个平面图形拼成的。5、37页5一组一组出示图形，圈出哪个物体可以画出左边的图形？先自己独立完成。然后小组讨论，最后全班交流，出示实物来验证。提问式复习学过的知识，勾起回忆。辨认及操作中进一步巩固知识。交流中学会数的方法。加深立体图形与平面图形之间联系的认识。三、出示实物，动手操作。1、出示立体图形，说说你能看到哪些平面图形？2、同桌自己摆各种图形，请对方数数各有几个什么图形？3、做习题册中练习。四、小结拼摆中加深。 第 2 页 共 2 页