六年级音乐教案《黄河颂》

年（班）库车县第十三小学教学设计方案时六年级执教人杨进科级间课学科音乐黄河颂第（1）课时题1、知识目标：了解作品创作背景及作者生平，分析歌曲不同的音乐风格，感受体验其丰富的音乐情绪，了解作品思想内容和民族精神，培养三学生爱国主义情操，理解作品的审美音乐价值和社会价值。维2、能力目标：用听、唱、议等方法欣赏作品，能比较准确的把握歌曲目的演唱风格特点。标3、情感目标：能够对历史题材的民族音乐感兴趣，在欣赏和演唱歌曲中培养学生热爱祖国民族音乐的感情。教学重点：启发学生研讨、交流黄河颂的艺术内涵。从而培养学生音乐欣赏、感受能力、语言组织、表达能力，以及思维能力。教学难点：调动学生主动参与音乐实践，感受思想性和艺术性的统一，提高对声乐作品的鉴赏能力。教学方法：讲解法、聆听法、欣赏法课型：新授课教学准备：PPT、音响资料、教学过程与方法教学环学教学活动设计意图同学们，今天我先演奏一首钢琴曲献给大家，请这一、导入欣赏。使学生充分发二、新授课1、大家知道我刚才弹的是什么乐曲么？（黄河协挥想象力奏曲第二乐章黄河颂）2、很好，那么同学们对黄河了解多少呢？请大家发言。A、黄河协奏曲共分四个乐章：黄河船夫曲黄河颂黄河愤保卫黄河，殷承宗改编。B、乐曲材料源于冼星海的黄河大合唱。老师启发学生1、首先大家先看看这几幅图片，是否知道这用其他声音来是什么地方？模唱。学生探壶口瀑布（山西省），河套平原(内蒙古省)。索用不同的声黄河的全长多少，流经几个省份。黄河为中国第音模唱歌曲旋二大河，全长5464公里。流经青海、四川、甘肃、律。宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区。2、自古以来，就有不少文人墨客对黄河有过文学绘画艺术的写真，例如李白的一句千古绝叹黄河之水天上来，奔流到海不复回。而我们近代现代的艺术家则用音符的形式来抒发对黄河的敬畏之情。A、（幻灯出示作者冼星海照片）听三、小结大家认识这是谁么？B、那么大家谁知道冼星海的生平和一些作品？3、好的，我们今天要了解欣赏的内容就是冼星海的黄河颂。4、接下来请同学们听一听这首歌曲。（播放）听过之后什么感受呢？同学们，黄河是我们的母亲河，它滋润了华夏大地，哺育了炎黄子孙。伟大的党开辟了祖国的崭新的一页，让我们在党的正确领导下，歌颂黄河，振兴华夏，保卫全中国！作业设计提前预习下节课的内容板书设计黄河颂课后反思