人教部编版五年级语文上册 名校优选精练 第二单元测试卷（【含答案】及解析）

部编五年级语文上册 第二单元测试卷（ ） .题号一二三四五六七八九总分得分积 累 运 用一、根据语境，看拼音写字词。（7分）1.皇帝连忙zho j（ ）所有大chn（ ）jn n（ ）shn y（ ）应对敌国入侵的事情。2.运动会的跑步比赛中，元元跑到最后一qun（ ）时，突然在ui wn（ ）的地方加速，最终她获得了600米决赛的un jn（ ）。二、给加点的字选择正确的意思。（填序号）（8分）缺：短少，不够。残破。该到未到。空额（指职位）。完好无缺（ ） 缺斤短两（ ） 缺席（ ） 肥缺（ ）抄：誊写，照原文写。把别人的文章或作品等照着写下来当自己的。走近便的路。搜查并没收。抄小路（ ） 查抄（ ） 抄袭（ ） 抄稿子（ ）三、把成语补充完整，再试着将其序号填入到恰当描述其意思的具体场景中去。（7分）（ ）（ ）为难 （ ）（ ）有礼（ ）（ ）不休 奋不（ ）（ ）1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。（ ）2.他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!” （ ）3.秦王并不想真的拿十五座城换和氏璧，可是又怕蔺相如真的把璧撞碎了，只得说一切好商量。 （ ）四、选择题。（10分）1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.策划（hu） 划算（hu） B.强烈（qin） 倔强（jin）C.中间（jin） 间隔（jin） D.剥削（xu） 削皮（xio）2.下列词语搭配不正确的一项是（ ）A.摆放搭石 保持平衡 B.抵御准备 浩瀚的太空C.召集大臣 解决难题 D.打击敌人 坚强的堡垒3.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A.矿产资源并不是无穷无尽的，我们要合理开发。B.上次是我做得不对，今天我负荆请罪来了，还请你原谅我。C.在关键时刻，我们终于协调有序地胜利了。D.种子的力量竟然能顶开一块大石头，真是令人难以置信。4.“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用的说明方法是（ ）A.举例子、列数字 B.列数字、打比方C.列数字、作比较 D.举例子、作比较5.我们用名句劝告贪玩的同学珍惜时间，好好读书时，下列不合适的一项是（ ）A.人非圣贤，孰能无过。B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。C.一万年太久，只争朝夕。D.盛年不重来，一日难再晨。五、按要求完成句子练习。（8分）1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_2.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（概括句子的主要意思）_3.用具体的情景把成语“得意扬扬”的意思表现出来。_4.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。（用加点的关联词写句子）_六、根据所学知识填空。（7分）1.“十年树木，百年树人。”本单元的课文通过具体事例让我们感受到了人物的品行和特点：搭石赞美了乡亲们_的美好品质和家乡的淳朴民风；将相和让我们认识了_的蔺相如和_的廉颇。2.东晋葛洪曾用“_，_”告诫年轻人不要虚度光阴，浪费时间。宋代岳飞在满江红中用“莫等闲，_，_”说明年少时珍惜时间的重要性。阅 读 感 悟七、阅读文段，完成练习。（9分）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1.连词成句读文，第1自然段的关键信息是（ ）（2分）A.蔺相如怕廉颇。 B.秦王怕蔺相如。 C.蔺相如避着廉颇。2.提取第2自然段的关键信息：_（3分）3.联系上下文理解蔺相如门客的话，他们这样说是因为_（2分）4.画“ ”的句子可以用词语（ ）来概括，画“ ”的句子可以用词语（ ）来形容。（2分）A.顾全大局 B.患难与共 C.负荆请罪 D.退避三舍八、阅读短文，完成练习。（14分）还有什么比鼩（q）鼱（jn）还小吗？美罗伯特E韦尔斯一只鼩鼱，从鼻子尖到尾巴尖，一共只有68厘米长。如果变成一只鼩鼱，你会觉得自己真是好小啊！就连蘑菇也比你长得高大。不过，鼩鼱还不是最小的，它比瓢虫可大多了。瓢虫是昆虫的一种，鼩鼱以吃昆虫为生，但却不吃瓢虫。大概是因为瓢虫吃起来不太可口吧。跟鼩鼱比起来，瓢虫实在是太小了，可是跟叶子上的水滴比较呢，好像又不一样了。叶子上的小水滴里边有无数微小的生物，瓢虫跟它们比起来就大多了。这滴水中生活着一些单细胞生物，它们叫作原生动物。细胞是构成生命体的基本单位。地球上大多数的生物，即使体积很小，也是由几百万个细胞构成的。水滴中还生活着大量的细菌。和细菌相比，原生动物就像海里的大妖怪。细菌有很多种类。部分细菌对人体有害，但这只是少数情况，有一些细菌还是人体不可缺少的。细菌是由分子构成的，那分子有多大呢？即使把细菌最细小的部分放大，里面的分子也不过就是一个点而已。世界上几乎所有的物质，都是由分子构成的。分子有很多种，它们的大小不一样。即使是最大的分子也需要借助精密仪器才能观察得到。现在，让我们在观察细菌时顺便取出一粒水分子仔细观察。组成水分子的又是什么呢？你会发现它们是由无数原子构成的。地球上有一百多种原子，它们以不同的组合方式构成不同的分子。例如，当两个氢原子和一个氧原子结合时，就形成了水分子。但微小的原子也是由更小的物质构成的。我们把它们叫作质子和中子。质子和中子仍是由更小的粒子组成的，它们叫作夸克。夸克是不是最小最轻的粒子呢？远远不是！尽管夸克小得难以测量，但是却比电子重600倍。电子、质子、中子、夸克，多么令人吃惊的微小粒子啊！它们构成了每一个原子，而原子又构成了各种各样的物质。我们所制造的一切物品和自然界中的一切都是原子构成的，就连我们居住的地球也是由原子构成的！所以，小鼩鼱，你还觉得自己是最小的吗？节选自妙想科学，有删改【注释】世界上最小的哺乳动物，长得极像老鼠，以蚯蚓、昆虫等为食。1.抓住文章题目，带着问题阅读。按照作者的写作顺序给下列事物排序。（5分）电子 夸克 瓢虫 质子和中子 分子 原子 细菌 原生动物 鼩鼱 小水滴 2.抓住文中的关键词句，照样子，梳理第25自然段的主要信息。（5分）例：第1自然段：如果变成一只鼩鼱，你会发现自己真的好小。（1）第2自然段：_（2）第3自然段：_（3）第4自然段：_（4）第5自然段：_（5）我的发现：文章每个自然段的结构特点都相似，都是写_3.读文中画线的句子，作者分别运用了什么说明方法？下列排序正确的一项是（ ） （2分）A.列数字 作比较 举例子B.作比较 列数字 举例子C.举例子 作比较 列数字D.列数字 举例子 打比方4.关于如何提高阅读速度，下列描述的方法有误的一项是（ ）（2分）A.集中注意力，弄懂每一个词句的意思。B.带着问题读可以加快阅读速度。C.阅读时边读边想，抓住关键词句理解。D.大量阅读，熟能生巧，看得快想得快。习 作 天 地九、习作表达。（30分）题目：我最熟悉的人你最熟悉的老师是谁？他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么特别的地方？写一写，用一两件事来表现他（她）的特点。写作时，试着用上一些学过的写法，做到条理清楚，内容具体。不少于400字。500字答案一、1.召集 臣 进宫 商议 2.圈 拐弯 冠军二、 三、左 右 彬 彬 喋 喋 顾 身 1. 2. 3.1.B1.B本题考查辨析字音的能力。“强”有3个读音，分别是qin、qin、 jin。读qin时，是“硬要，迫使”或“勉强”的意思；读jin时，是“强硬不屈”的意思。“强烈”的“强”应读qin，因此B选项错误。2.B3.C本题考查运用词语的能力。“协调有序”指配合得适当，有秩序，用来与“胜利”搭配不恰当，故C选项错误。4.C5.A5.A五、1.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。2.地道样式众多，互相连通。3.示例：这次考试，才才拿了全班第一名，只见他笑得嘴都合不拢了，走起路来大摇大摆，恨不得昭告全世界。4.示例：只要大家认真学习，就一定会有进步。六、1.无私奉献 机智勇敢、顾全大局 知错就改2.不饱食以终日 不弃功于寸阴 白了少年头 空悲切1.C1.C本题考查概括段意的能力。第1自然段关注蔺相如的言行可知他在躲避廉颇，并不是怕廉颇，故选C。2.廉颇向蔺相如请罪。3.蔺相如远远看见廉颇就赶紧叫车夫把车往回赶4.D C八、1.10 9 2 8 6 7 5 4 1 32.（1）鼩鼱还不是最小的，它比瓢虫可大多了。（2）叶子上的小水滴里有无数微小的单细胞生物，这些构成生命体基本单位的细胞很小。（3）水滴中的细菌比单细胞的原生动物更小。（4）世界上几乎所有的物质，都是由分子构成的，即使是最大的分子也需要借助精密仪器才能观察得到。（5）一种事物比前一种事物更小3.A4.A 本题考查掌握阅读策略的能力。联系本单元平时所学方法及“交流平台”可知，要提高阅读速度，应该连词成句读，遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读，故A选项描述有误。九、作文略。