有时我也想放弃开头

有时我也想放弃开头 八年级学生作文：有时，我也想放弃八年级学生作文：有时，我也想放弃火山放弃了活跃，选择了缄默，只为了一次撼人心魄的喷发；种子放弃了鸟语花香，选择了黑暗潮湿的土地，只为了实现那次破土而出的期望；昙花放弃了在阳光下万人瞩目标绽放，而是选择了在黑夜独自一人绽放的孤独，只为了展现黑夜里的那份坚强。有时，我也想放弃。放弃眼前良好的学习条件。放弃数学，我不想在这乏味的数学题中度过，一道难题，思索了很久，最终却还是百思不得其解。我也想放弃英语，读不懂的课文，背不出的单词，全部是阻碍我学习的一道道难关，让我迈不出前进的步伐。有时，我也想放弃。放弃这丰衣足食，却没有自由的生活。想独自一人去流浪，过着原本不属于我们世界里的那种生活。学校就像一口井，而我们就是井底之蛙，看不到外面的大千世界，永远也打不快乐灵的那扇窗。可是想放弃，又谈何轻易呀！假如你放弃了学习，那以后的生活还有何意义？就只能平庸一生，碌碌无为。假如我现在放弃了这种丰衣足食的生活，选择了自由，走进了社会，独自一人流浪，那以后的生活就将会是支离破碎，不堪一击。假如我现在放弃了锻炼身体的机会，就将意味着你得病的机率会更高，疾病离你的健康更近一步。漫漫人生海，滔滔命运潮。徘徊在命运的十字路口，又怎能不彷徨？不过千万不能放弃！学生姓名:钟起龙学校：江西赣县吉埠中学年级：八年级班级：八班指导老师：黄祥云作文题号:7有时，我也想放弃一个失意的早晨，我一个人偷偷溜出家，来到广场上。因为还很早，因此广场上人并不多。寻着一个长凳坐下，我开始思潮起伏?或许当这个学期开始，就注定我的“求知路”会很坎坷。以前我是班上璀璨的“明星”，是老师的得意门生，每次考试全部名列前茅。可是现在，不说原本光彩的“明星”变得黯淡、老师不怎么关注我，仅仅是期中考的成绩就让我大跌眼镜。原本意气风发的我变得气馁丧气我辜负了父母的期望，也没达成自己的意愿。尽管现在我很努力地在学习，却没有改变现实状况。有时，我真的想放弃。“宝贝，加油哟！”一个声音打断了我的思绪。我抬头一看，原来是一个母亲在教她两三岁的儿子走路。只见她站在距男孩三四步外，让小男孩自己走过去。小男孩毕竟才两三岁吧，自然免不了摔倒。每一次摔倒，对于小男孩全部是巨大的疼痛。但在母亲的激励下，她一次次摔倒，又一次次站起。最终，在一次挣扎后，她投入了母亲温暖的怀抱。过了许久，这对母子逐步消失在我的视线里。然而，我却依旧回想着小男孩学走路时的那一幕幕。突然，我像抓住了什么，从那片灰色的“放弃”思想中摆脱。“连小孩全部能做到坚持不懈，莫非我身为大哥哥，这全部不能做到吗？”这么想着，我站了起来，朝这对母子走的方向深鞠了一躬。是的，不能放弃，我应该愈加努力，愈加认真，坚持不懈。我要像那个小男孩一样，从哪摔倒，就从哪站起！每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。假如要问到底哪一缕阳光最为刺眼？有人说是优异的学习成绩，有些人说是丰厚的物质?而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。综合参加中考阅卷的老师的信息反馈和我自己多年的作文评阅经验，“凤头”和“豹尾”往往是中考8、题记指导式作文最有杀伤力的武器，即精巧的开头和漂亮的结尾。这是因为：精巧的开头往往别开生面、新奇别即用题记的形式告诉读者文章的专题或关键，以引导读者，例：有时，我也想放弃致，有先声夺人之功效，能在一瞬间抓住阅卷老师的心，让其产生一个急欲读之以后快的感觉。而漂没有磨练，就不会成功。不经历风雨，怎么见彩虹？ 题记亮的结尾则如古语所说：“好的结尾，有如咀嚼干果、品尝香茗，令人回味再三。”这种无穷的余味经常使阅卷老师笔下生花，回报你一份意外的惊喜。同学们能不引发高度的重视？常见的开头方法1、开门见山式即开头直接入题，这种方法直截了当直奔专题，让人一目了然。例：人在初三人在初三，担心的气息扑面而来，QQ列表被一次次地刷新，同学们的个性署名首次变得如此统一，字字句句全部离不开“初三”这个字眼。 2、设问引思式即用问句来作为开头，这么的开头会带给人思索，增强阅读的爱好。例：陶渊明的“清高”伪装术读陶渊明的诗，给人最突出的感受就是，几乎她的每一首诗表示的全部是自己怎样超凡脱俗、自命清高、怎样“不为五斗米折腰”云云，可谓清高之意从不离口！可是，她真的做到清高了吗？ 3、巧用排比式即用排比句开头，这么的开头气势如虹，有一个酣畅淋漓之感。例：我和你 我和你，有着谈不尽的话题；我和你，有着下不完的棋；我和你，有着太多太多的迷。 4、情境渲染式即用情境化的开头，能让读者不自觉地被带进所设定的情境中。例：温暖憋了几日的雨，最终淅淅沥沥满天洒落下来了，看着窗外一丝丝细雨地打在窗上、路上、行人的身上，心里也似乎积满了雨水，凉凉的。 5、名言引路式即引用名人名言来开头，不但能够让人眼前一亮，还能够在一定程度上提升作文的品味和质量。 例：好友培根说过：“无真实好友之人，能够谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”她的话道出了好友的主要性。是的，假如一个人丧失了友谊，那她面临的将是一个死寂的世界。 6、曲径通幽式即用设置悬念或倒叙的方法来开头，这能给人以曲径通幽之感，例：足球、女孩瞧，那个女孩！她是谁？调皮、调皮又爱搞破坏！用一个同学的话说那就是一个字：疯。没措施，改不了，身为一个女生却不爱琴棋书画，偏偏义无反顾地爱上了足球这个属于男孩子们的玩物。 7、独树一帜式常见的结尾方法1、首尾照应式用呼应开头的方法结尾，这么的结尾能够使文章结构更紧凑、表述更严谨，使文章成为浑然一体。 例：我最终明白你的良苦专心第二天，在比赛场上，我取得了一个令我十分满意的成绩。在欢呼声中，我最终明白了老师的良苦专心。 2、引人深思式即在结尾经过提问的方法，以引发读者的深入思索。例：不想“超越”其实，古人早就发明了多个经典的词语：知足常乐、适可而止、量力而行?为何我们这些当代人反而不懂呢？为何我们就不能退一步想想呢？ 3、自然收束式即是指把文章内容表示完了以后，自然而然地收束全文，这种方法简明额要。例：我论下蛋 唉，我说了这么多，怎么没有掌声呢？对了，忘了告诉大家伙了，我就是一个“高级产蛋师”多种资质证照可全部齐全！如有意气相投者，请速和我联络，电话：9090950！ 4、议论点题式即在结尾经过深刻地议论来反应社会生活或表示作者的情感，从而总结全文点明题旨并深化专题。 例：留心身边的爱留心身边的爱，让我明白了幸福的定义，我也才知道：原来爱包容了太多太多，就算时间消逝人消亡，这份爱却永远不会离我而去！ 5、卒章显志式就是在文章结束时，把专题思想或写作意图明确地交代出来，这么的结尾往往含有画龙点睛之功效。例：甜蜜的担负在人生的路上，我们走的越远，所背负的责任就越重,但，请永远不要害怕，因为那是我们最甜蜜的担负。 6、直抒胸臆式即直接抒发内心的某种强烈情感，这能够激起读者情感的波澜，引发读者的共鸣，因此有着强烈的艺术感染力。例：我和你是的，只要曾经拥有，何须天长地久？更何况，明天，我们又将有一次甜蜜地邂逅。是吧，我亲爱的好友？即用有着鲜明个性的独特看法来开头，这种方法轻易给人耳目一新之感，例：爱让我愈加漂亮