小学迎接省教育督导评估汇报材料

北门小学迎接省教育督导评估报告材料省政府教育督导评估组各位领导、专家：人们好。一方面我代表北门小学对各位的到来表达衷心的感谢。北门小学地处广丰县城北大门，学校占地面积7800平方米，与永丰中学、嘉慧小学、县教育局相邻，环境优雅整洁，是个育人的好地方。北门小学成立于1999年，前身是个完小，在上级党委、政府和教育主管部门的注重和关怀下，学校得到了前所未有的发展，已由本来的500多名学生发展到目前的多名学生，教学班39个，教职工104名。北门小学是一所迈进中、发展中并布满但愿的小学，在育人工作中锐意进取，求实创新，在现代教育的平台上做出了喜人的成绩，持续三年被评为“县先进学校”，先后获得“创新教育示范学校”、“市校本教研示范学校”、“德育示范学校”等荣誉十多种。 几年来，我校在各级党委政府和上级主管部门的对的领导下，全面贯彻党的教育方针，全面实行素质教育。以“坚持育人为本，提高质量，全面增进学校特色发展，争创市品牌学校”为目的，努力改善办学条件，进一步优化育人环境，教师的教学积极性空前高涨，在学校管理、教育教研、师德建设、校风建设、育人质量等方面获得了可喜的发展，教育教学成绩明显。各项工作均显现出良好的发展势头，得到了上级领导、社会各界及家长的高度评价。现将学校的各项工作报告如下：一、勾画蓝图，发展规划。北门小学 三年发展规划是：以“科学发展观”为指引，以教育优质发展战略为引领，倡导“每天进步一小步，攀登高峰不断步”的办学思想，构建民主与集中的管理制度，推动课程改革、全面提高教育教学质量，创新管理机制，坚持以学生发展为本，以教师发展为本，努力提高教师专业能力，继续开展特色项目创立，增进学校可持续发展。第一年：（9月6月），分析校情，夯实基本，强化人本意识次年：（7月6月）以质量为学校生命，追求学校各项工作的可持续发展。第三年：（7月8月）完善重点项目的建设，特色项目的发展成为学校品牌。二、注重规范管理，力求教育持续发展。1、加强依法治教工作。加强教育法律法规学习，不断提高教师法制观念和依法治教水平。杜绝有偿家教、有偿招生、体罚学生、侮辱学生。2、进一步完善民主管理学校制度。充足发挥党支部、工会、教代会的民主监督职能，推动学校政务、财务公开。上级的文献、会议精神及时传达给全体教师，学校的重大决策向教师公开，让教师有知情权；重大的决策、制度、方案必须经全体教师会表决，80以上的教师通过方能生效。让教师参与决策与管理，从而彰显教师的主人翁地位。3、规范招生、收费行为，严格按上级规定招收学区内的学生，严格按规定收费，绝不乱收费。4、夯实做好计生工作，实行专人负责，建立健全教职工计生档案，杜绝违背筹划生育现象。三、注重校园文化建设，打造浓郁的文化氛围。充足运用校园各板刊，发挥其应有的作用，让师生“浸”在浓浓的文化氛围中，在校园内多种标语、板块中，既有规范性的规定，又有温馨提示，努力打造师生幸福的精神乐园。注重班级文化，办公室文化建设。进行班级文化建设办公室文化建设评比活动。让每个教室、办公室都能让人感受到浓浓的文化氛围和恰到好处的精心布置，到处流动着人文气息。四、抓好安全稳定工作，创立平安和谐校园。学校对安全稳定工作明确分工，贯彻责任。建立完善的工作制度，纵究竟，横到边，不留空白，不留死角，将安全稳定作为学校工作的重中之重。1、健全了安全稳定工作制度，贯彻工作责任。进一步完善了安全机构，保证安全稳定工作时时有人管、到处有人管、事事有人管。进一步完善学校安全责任制，明确职责，贯彻到人，学校与班主任，与科任教师，门卫等层层签定安全责任状。严格执行门卫值班制度。实行安全稳定责任事件“一票否决”制，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度，建立学校安全管理的长效机制，贯彻安全措施和责任。2、加强安全隐患排查，防患于未然。定期组织全面、细致的学校安全工作大检查，对基本设施安全、校园治安、消防安全、饮食卫生、交通安全、食品安全等方面进行检查，消除一切安全隐患。3、建立应急预案，提高避免和应急能力。制定学校各类重大安全事故应急解决预案，完善突发事件处置工作预案，贯彻避免安全事故和公共卫生事件的措施。每学期举办一次安全应急撤离演习。4、加强安全教育，增强师生安全防备意识。规定班主任一定要贯彻好安全教育课，并且要单独备课。每天班主任要写安全日记，记录班级一天内的安全事项，安全教育状况。学校安全机构运用校会、板报、校内广播等载体，进一步加强了对学生交通安全、食品卫生、药物安全、防火防洪、地震、风灾、雷灾等自然灾害的安全知识教育；坚持安全教育与教育教学活动相结合，认真贯彻贯彻教育部中小学安全教育指引纲要。 5、每天做操上下楼梯举班牌进出场，每楼梯口有安全员监督。6、注重家校联系，实行每节课点名制度，发现学生未到及时与家长获得联系，每一次举办活动前都要致家长一封信，与家长共同关注学生的安全，消除安全事故。五、抓好班子建设，创立新型学校管理团队。建设学习型、团结型、廉洁型、敬业型班子团队。规定班子成员认真学习党的有关路线 、方针和政策，学习教育法律法规、管理理论，学习教育教学业务知识，严格遵守法律法规，从严规定自己的一言一行，增强廉政意识和勤俭节省意识，要爱岗敬业，艰苦奋斗，无私奉献成为所有教师的模范。六、抓好财务管理，做到阳光理财。进一步加强收费管理，建立健全各项财务管理制度。实行收费公示制度，实行民主理财，及时进行财务公开，让教师理解学校财务状况，勤俭办学，使学校有限的资金发挥最大的效益。七、以师德师能建设为抓手，提高教师队伍整体素质1、正师风、立师德、铸师魂。（1）进一步学习贯彻中小学教师职业道德规范，制定北门小学师德师风建设实行方案。组织教师理论学习并撰写学习心得。加强教师职业抱负和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。将师德体现作为教师考核、聘任、聘任及评价的首要内容。完善教师职业道德考核和奖惩制度，建立师德建设长效机制，引导广大教师努力成为深受学生爱戴，人民满意的教师。（2）树立师德典型，以联班为单位评比了师德典型，号召人们向典型学习，争做模范。2、重培训、提素质、强师能（1）继续实行好“塑师工程”，以“塑师工程”的实行为契机，充足挖掘我校的名师资源，发挥“名师”的示范和辐射作用，为更多的教师搭建自我展示的平台，形成人人争当“名师”的氛围。进行了语、数、英学科带头人评比。充足发挥学科带头人的作用，督促她们认真履行职责与义务，对某些教学业务强、事业性强的青年教师，加强指引，给任务、压担子，使其成为科研骨干。（2）构建“活力课堂”。 环绕活力教育，引领教师继续提炼、总结“活力教育”的理论体系和实行成果，打造“活力课堂”。以集体的力量、名师的示范引领全方位打造活力课堂，在同课异构的过程中让每一位教师都能取长补短，磨练出能自己打造出活力课堂的能力。（3）以课题研究引领教师专业化成长。（2）建设“电子备课室”。 让现代教育技术装备应服务于教学，发挥提高质量的作用，以信息化带动教育现代化。电子备课室全天开放，以便了教师在工作之余查阅某些网络教学资源，为教师们的教学工作予以了很大的协助。（3）建立常态教研活动机制。每周二上午是英语、技能课教研活动，周二下午语文、周三下午数学教研活动。（4）开展推门听课，评课活动，着力研究解决教学实践中的具体问题，优化课堂教学。（5）开展请进来、走出去活动，邀请外地名师专家到我校讲座，上示范课，分期分批派出教师到外地学习参观。（6）完善人才成长鼓励机制，努力调动全校教师的工作积极性和积极性，按照北门小学教师综合评价方案分师德体现、工作常规、教育业绩、教学业绩四大块对教师进行综合评价。（7）建立教师成长档案。为每一位教师留下自己成长的足迹，使每一位教师都能看到通过自己一步步的努力所获得的成绩与进步，并通过引导教师本人对其职业生涯的整体考虑，强化教师自我发展的内驱力，激发教师的发展潜能，从而增进教师的专业发展。（8）继续开展校本教研，强化教研实效。把学、教、研有机地结合，进一步丰富教研形式和活动载体。校本教研重点放在提高教师理论水平、夯实教师教学基本功、纯熟运用现代化教育手段、驾驭高效课堂教学等方面，切实提高教师教学研究能力，实践应用能力。（9）完善了培养培训体系，做好培养培训规划，运用“国培筹划”中小学教师远程培训活动为契机，切实加强对骨干教师、学科带头人的评比、培养、管理及使用，进一步带动教师专业化成长，推动学校持续、健康、科学发展。八、以学生健康快乐成长为目的，进一步推动素质教育以学生为主体，教师为主导，充足发挥学生的积极性，把增进每个学生更好地发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，增进学生健康快乐成长。具体体现为三坚持，三加强。1、坚持德育为先。创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。多方位开展活动，以活动育人。坚持每周一上午升旗活动，在国旗下对学生进行爱国主义教育，人生观教育、环保教育、安全教育，自信、自立、自强等心理健康教育和基本文明养成教育等。此外还开展了弘扬和哺育民族精神教育；强化平常行为规范养成教育；突出以“爱”为主题的亲情教育、感恩教育；开展法制教育；抓好了心理健康教育；努力把学生培养成为适应现代化发展的创新型人才。2、坚持能力为重。丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的实践能力、创新能力。教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，提高学生适应社会的能力。积极开展学生艺术社团活动，如：“北斗星”文学社；举办学生“艺术节”大型节日活动，陶冶学生情操，丰富学生精神世界，着力培养学生的创新精神、科学素质和人文素养。3、坚持全面发展。全面加强和改善德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想。进一步贯彻贯彻体育工作会议精神，夯实推动学生体质健康原则的全面实行，广泛开展学生全员参与的阳光体育活动，大课间活动，保证学生每天1小时活动时间，进一步提高我校学生健康水平。加强心理健康教育，增进学生身心健康、体魄强健、意志坚强。加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养，努力增进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生德、智、体、美全面发展。4、加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平。选拔了师德好、管理协调能力强的教师担任班主任，用班主任的人格魅力直接影响学生。实行班主任职级评价管理制度，制定北门小学班主任评价方案，认真做好班主任职级评估工作，保证公开公平公正，调动广大教师从事班主任工作的积极性。提高班主任工作能力，增进班主任队伍专业化发展。5、加强学法指引，大力培养学生创新精神，实践能力。积极进行教学方式和学生学习方式转变，让自主、合伙、探究成为教学的基本方式，形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境，激发学生学习的积极性，不靠题海战术，加班加点等形式提高教学质量。6、加强学生评价制度改革，建立学生发展多元评价体系（1）关注和鼓励学生发展个性特长，树立“有进步就是好学生”的新型学生观，完善“新三好学生”评比原则，建立和完善学生成长档案袋，记录学生成长的足迹。（2）班主任建立学生成长报告卡，通过自评互评师评、家长评等多元评价展示学生的亮点和进步，让学生感受到进步的快乐。九、以提高教育教学质量为主线，增进教育内涵发展。1、提高课堂教学效率、规范课堂教学常规，以课堂教学的实行与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思为教育教学创新的有力措施，努力构建高效的课堂，有效的学习，切实提高课堂教学效益。2、打造“活力课堂”。课堂的有效性是教学的生命，有效的课堂教学也是学校的生命。活力课堂倡导以学生为主体，体现以人为本，努力营造民主和谐、愉悦轻松的开放式课堂教学氛围，让每一堂课更有效，让每一堂课都布满生机与活力。3、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每堂课做起，使各类具体教学问题通过教研组的常规活动得到解决与改善。4、加大常规检查力度，每周一查，进一步抓实抓细备课、上课、听课、作业、辅导、考试、反思等教学环节。注重过程监控力度，教师要用翔实的教学实践数据对每单元的教学进行回忆、归纳、整顿、提高，继续以“听”“看”“查”的形式理解课堂教学质量，并将调研信息及时反馈给教师，与学科教师共同商量改善措施。5、严密组织各学科的教学质量抽测，语、数、英三科不仅要进行过程性单元测评，还要进行期中和期末考试，教务处要认真组织这两次全校性的质量抽测，做到客观公平公正，并将测试成果按比例纳入教师的综合效益积分中，以实现评价的增进、鼓励、改善功能，把好教学质量关。6、建立“辅优补差”的长效机制7、组织好各类竞赛（1）、要认真组织好上级部署的各项学校竞赛，加强指引，精心组织，力求获得更好的成绩。充足挖掘教育资源，注重特长学生的培养。（2）、积极做好校内各类竞赛活动的筹划、组织和评审工作，以此让学生展示才干，丰富校园生活。通过竞赛活动增进教学质量提高，增进素质教育的不断深化。本学期为了活跃学生学习生活，增进学生全面发展，将开展多种学科的竞赛活动。如写字竞赛、语数基本知识竞赛、英语背诵竞赛、绘画竞赛、作文竞赛、信息技术奥赛等活动。尽量做到形式多样，内容丰富。8、加强科研工作，提高课堂教学效率。要把校本教研渗入进教学常规之中，贯彻到课前、课中、课后等各个教学环节，聚焦课堂，提高课堂教学效率。要充足依托学科组、教研组力量，群策群力，挖掘每一位教师潜能，发挥集体智慧，紧紧扣住“重实效，抓质量”主题，创新教研方式，使教研回归常态。继续开展听推门课，观课议课，名师送教，一课一研，全员竞课等课堂教研活动。通过引领、交流、提高，全体发动，全员参与，有力增进学校教研工作为提高教学质量服务。五、提高学校品位，彰显学校特色。1、一如既往建设好“书香校园”。（1）在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。（2）积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，协助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。（3）通过开展读书活动，引导教师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。2、深化“北斗星”文学社建设。通过给学生授课，开设文学讲座等形式，协助社员理解更多的文学常识，拓宽知识面，培养她们的文学欣赏能力；环绕写作开展活动；编辑社刊，力求提高社刊质量，鼓励学生敢于竞争，积极参与写作竞赛，积极投稿，学校尽量地为学生创立刊登平台。以这些小记者、小社员辐射全体学生，带动全体学生热爱文学，提高写作爱好。3、大力推广“人人讲一般话，个个写规范字”活动。书法特色作为学校的又一办学特色，分年级规定训练：一至三年级进行硬笔书法训练，四至六年级进行软笔书法训练。力求在三五年后人人能写出一手好字。总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推动素质教育为动力，以增进学生全面发展为主线，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推动学校各项工作，为把学校办成布满情趣、布满魅力、布满诗意、布满活力的现代化学校而不懈努力。