读麦田里的守望者有感麦田里的守望者读后感读麦田里的守望者有感

读麦田里的守望者有感 麦田里的守望者 读麦田里的守望者有感麦田里的守望者麦田里的守望者有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏.几千几万个小孩子,附近没有一个人没有一个大人,我是说,除了我.我呢,就站在那混帐的悬崖边.我的职务是在那守望,要是有哪个孩子望悬崖边奔来,我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住.我整天就干这样的事.我只想当个麦田里的守望者.麦田里的守望者通过第一人称以一个青少年的说话口吻,生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷,彷徨的精神世界,从主人公这一个侧面揭露了资本社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气,道出了资本的本质.主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一.他的性格深受资本社会的耳濡目染,既有丑恶的一面,也有对抗现实,追求自己的理想的纯洁的一面.书中,霍尔顿是一个不肯用功读书,整天鬼混的沉沦少年,他为什么不肯用功读书?难道是资本社会物质极大丰富,不需要读书吗?看一看霍尔顿所处的环境,便不难明了.学校里的教师和他的家长强迫他读书,只是为了让他出人头地,以便将来可以买辆混帐卡迪拉克,学校里的教师大局部是势利的伪君子,连他起初所唯一敬仰的一位教师后来发现也可能是个搞同性恋的,而这位教师对他说:一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去,一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着.教师的谆谆教诲却是一条浸透着浓重利己和功利主色彩的资本信条,生活在这样的环境里霍尔顿又怎能找到可贵的精神寄托或崇高理想呢?他不愿意与他们同流合污,自然也就无法好好读书,他的不用功外表是颓废,沉沦,本质上是对资本的价值观的最无情的揭露.作者把霍尔顿身边的人,全都描绘成假模假式的人,他看不惯周围的一切,想逃离这个噩梦般的现实世界,到偏远的小山村去遁世,但要真正这样做是不可能的.他最讨厌看电影,但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间;他讨厌爱慕虚荣而又毫无主见的女友去又迷恋她的美色。他看不惯这个世道,却无法改变;他甚至痛恨自己,却没有参照的标准来改正自身缺点(亦或是说没有毅力),这样的世界观和人生观注定了他只能生活在矛盾中,霍尔顿只能用梦想解脱自己,自欺欺人,最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会,继续陷入矛盾的漩涡,无法自拔.第 3 页 共 3 页