生命的新陈代谢测试题

A.移栽植物B.大量浇水2. 假定根毛细胞中细胞液浓度为 （A. 15 %B. 35 %3. 根毛细胞能够吸水的原因是（A. 根毛细胞数量多，吸收面积大C.液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度D. 80%B. 根毛细胞与土壤溶液相接触D.液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度7题)在探究叶在光下制造淀粉的实验中：（第44. 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（A.降低温度B.停止光合作用C.降低呼吸作用D.运走、耗尽叶肉细胞内的有机物5. 去掉叶片中叶绿素的正确方法是（A.将叶片浸到清水中直接加热C.将叶片浸到酒精中隔水加热6. 验证是否产生淀粉，所用的试剂是（A.盐水B.糖水7. 此实验证明的是（A.光合作用的条件之- -是光，C.光合作用的产物有淀粉8. 下列能正确表示光合作用过程的公式是（C.碘酒）产物有淀粉）B.将叶片浸到酒精中直接加热 D.将叶片浸到糖水中隔水加热 ）D.酒精B.光合作用有光无光都能进行D.光合作用需要二氧化碳和水 ）第六章生命的新陈代谢测试题（满分：150分考试时间:120分钟）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1在农田中一次施肥过多时，作物会出现萎蔫的现象，当情况比较严重时，解决的办法是 （C. 疏松土壤D.减少光照30%，则根毛细胞能从中吸收水分的土壤溶液浓度是A.二鬣优睛+水也有观畅B+虑塑有机钩C二覧陀曦*木一有机齒+杞D 1 車化礦+狀分匚击尹机松“K9. 植物进行光合作用需要光，在下列叙述中，不正确的一项是（）A. 光能为光合作用提供能量B.植物利用光能直接推动一切生命活动C. 植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物D. 植物把光能转变成化学能，贮存在有机物中）B .细胞壁t细胞膜t细胞质t液泡D.细胞膜t细胞壁t细胞质t液泡）B.胃蛋白酶能将淀粉分解成多肽D. A、B、10. 土壤溶液中的水和无机盐进入根毛细胞时，要依次经过（A. 细胞膜t细胞壁t液泡t细胞质C.细胞壁t细胞质t细胞膜t液泡11. 下列各项叙述中，正确的一项是（A.胆汁能将脂肪分解成甘油和脂肪酸C三项都是错误的C.唾液淀粉酶能将淀粉分解成核糖）C.胰腺、肠腺D.肠腺、唾液腺）12. 下列哪组腺体分泌消化酶的种类最多（A.肠腺、胃腺B.胃腺、胰腺 13下列营养成分不经过消化可以直接吸收的是（A.水、无机盐、蛋白质B.葡萄糖、水、维生素C.无机盐、维生素、脂肪D.蛋白质、脂肪、淀粉14下列关于消化的描述，哪一项是正确的（）A. 物理性消化改变营养物质的结构，化学性消化不改变营养物质的结构B. 物理性消化不改变营养物质的结构，化学性消化改变营养物质的结构C. 物理性消化和化学性消化均改变营养物质的结构D. 物理性消化和化学性消化均不改变营养物质的结构15.呼吸作用的最重要意义在于（）A.呼出二氧化碳B.为生命活动提供能量16贮藏蔬菜和水果时一般采取降低温度的办法，其作用旦A.温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C.温度低不利于细菌繁殖17光合作用与呼吸作用的关系是（）A.二者是相反的B.二者是相反的，C. 二者是相互依存的D.18.对果树每年都剪去过密、过长和细弱的枝条，其主要目的是（）A.使果树向高处生长B.使有机物集中运输到健壮的枝条C.减少枝条，降低蒸腾作用D.促进枝条分叉，增加产量19将一组经暗处理后的植物叶片中部叶脉切断，光照2小时后经检验发现，靠叶柄部分的叶生成了淀粉，而叶片的另一部分没有生成淀粉，这是因为切断了叶脉（A.阻断了二氧化碳的运输B.阻断了有机物的运输C.阻断了水分的运输D.影响了叶上半部分的呼吸作用20在塑料大棚内种植蔬菜，在适宜的环境中，改变哪一条件可提高蔬菜产量（A.适当增加氧气的含量B.增加空气中水蒸气的含量C.适当增加二氧化碳的含量D.保持昼夜温度的稳定21有时在花盆里施了化肥溶液以后，花反而萎蔫了，其原因可能是（A.化肥溶液浓度太低，引起根毛细胞失水B.肥料太少，营养不足C.化肥溶液浓度太高，引起根毛细胞失水D.肥料种类不对22在海边的盐碱地上，一般作物难以生存，而一些耐盐碱植物却能生长良好，这主要是因 为耐盐碱植物（A.光合作用能力较强B.根毛细胞细胞液浓度较高C.本身需要大量无机盐D.可减少水分的蒸腾23. “小草依依，踏之何忍！ ”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行 走会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因（）A.植物缺少无机盐，影响生长C. 土壤缺氧气，影响根的呼吸24人呼出的气体和吸入的气体相比，A.氧增加，二氧化碳减少C.氧和二氧化碳都减少25如图所示，某人在 I个标准大气压下一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线，你认为 能表示呼气过程中肺内气压变化的是（）C.分解有机物 疋（）B.低温能减少蒸腾作用 D.低温能抑制光合作用又是相互依存的二者毫无联系B.植物缺少，影响光合作用D.气孔关闭，影响蒸腾作用 成分的主要变化是（B.氧和二氧化碳都不变D.氧含量减少，二氧化碳含量增加D.消耗氧A. AC 段B. CE 段26健康人的尿液中，检测不到的物质是（A.尿素 B.蛋白质C.无机盐27参与身体全部物质交换的是（A.体循环B.肺循环C. AB段和DE段D. BD 段)D.水）C.冠脉循环D.血液循环28. 吸气动作时，肺容积及肺内气体变化是（A.肺容积增大，肺内气压增大C.肺容积增大，肺内气压减小29. 有关呼吸作用的叙述，正确的是（A.呼吸作用是光合作用的相反过程 C.呼吸作用贮存能量）。B. 肺容积缩小，肺内气压升高D.肺容积缩小，肺内气压减小）B. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用D.呼吸作用把有机物分解为无机物30. 如图所示表示向日葵在 24h内的水分吸收和蒸腾作用速率，据图推断下列说法正确的是 （ ）A.在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C. 在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率31 下列有关新陈代谢的叙述中，正确的是（B. 在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率D. 在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率）A.先贮存能量，后释放能量B.同化作用和异化作用同时不间断地进行B.今天和昨天活动情况不同D.今天和昨天的生活环境不同）D.系统）A.干种子 、填空题B.熟种子C.萌发种子D.刚收获的种子C. 先合成物质，后分解物质D.先进行同化作用，后进行异化作用32. 将一盆小型盆栽植物放入大的广口瓶内，用玻璃盖密封，约一个月，观察到植物状态正常，瓶壁内侧有水滴出现，则下列描述不正确的是（）A. 植物光合作用释放的氧气可供植物呼吸所需B. 植物呼吸产生的二氧化碳可供光合作用所需C. 植物蒸腾作用蒸发水分使瓶壁出现水滴D. 植物光合作用所需的水分都来自呼吸作用产生的33. 组成人体的物质，今天的和昨天的不完全一样，是因为（）A.今天和昨天吃的食物不完全一样C. 人体的新陈代谢在不停地进行34. 人体进行新陈代谢的基本单位是（A.细胞 B.组织 C.器官35. 验证种子有呼吸作用时最好选用（36. （8分）根据下列材料回答问题：（1）春天，校园的花坛里，一些蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地飞来飞去，它们在为自己采 集花蜜的同时也帮助植物进行了（）。（2）夏天，学校急需把一排小樟树移栽到校园里的另一地方去。老师把这一任务交给了研究性学习小组来完成。 研究性学习小组的同学根据所学的自然科学知识，制定了周密的移栽计划：一要做到挖小樟树时， 让小樟树根部多带泥土， 减少根的损伤，以利于水分的吸收； 二要做剪去大部分叶片，以减少（）。）发育的。（3）秋天，校园里的几盆金钱橘的枝头挂满了果实，这些果实是由（4）冬天霜冻的日子里，同学们起来早锻炼，会发现一些落在绿色草坪中可有枯枝落叶上，覆盖着白霜，可它周围的绿色小草上却没有霜。绿色小草没有霜的原因是（）。37. （ 10分）下图为肾单位的结构示意图，回答下列问题：（1）用编号和箭头表示肾单位内液体的流动方向：（）。（2）1844年，德国生理学家 C. Ludwig对尿液的形成作出假设，认为肾小球的作用可能是过滤，滤出液应与血浆一样，只是没有蛋白质。1920年，A. N.Richards用蛙等动物做实验获得成功，他用玻璃微管插入蛙的肾脏，取出液体分析，结果与C. Ludwig的预期一致,从而证明了过滤假说是正确的。你认为，实验成功的关键是玻璃微管应插到（）-。（3）中的液体叫（），其成分变化是缺少了（），原因是（）。38. （ 9分）根据“观察鱼尾血液循环”实验，回答问题（1）观察前，用（）棉花把小鱼头部鳃盖和躯干部包起来，露出口和尾部，原因是（）。（2）如果下图是在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的血流情况，箭头表示血液方向，据图 判断:B所示的血管是（）C所示的血管是（）。红细胞在（）号血管单行通过。（3）血液在所示血管中流动由快到慢顺序是（写序号）。如果此图B表示人体肾小球毛细血管网，则C所示血管中流动的是（）血，如B表示人体肺部毛细血管网，则C中流动（）血，如B表示人体臀大肌处毛细血管网，贝U C中流动的（）血。39. （14分）在生态系统中，植物对水循环起着重要的作用，植物从环境摄取的物质中，数 量最大的是水分。植物吸收的水分只有很少一部分用于生理消耗，约99%的水分通过蒸腾作用散发到大气中去。回答问题：（1）通过蒸腾作用可以降低叶片温度，免受太阳的高温灼伤；原因是在蒸腾作用过程中，植物体内的水（）,（）。（2）植物根吸收水分最活跃的部位是（ A.根冠 B.分生区 C.伸长区（3）若一株陆生植物一生中吸收的水分为 生累计将多少陆地水为大气水？（4）水分进出植物细胞，主要取决于（5）个标准大气压，只能支持住约（）D. 根毛区500kg，则该植物在自然界的水循环运动中，）。）跟外界溶液浓度之差。）m高的水柱（取整数），而有些植物高达30多m,顶端却有源源不断的水分供给，这主要靠的是（）产生的巨大拉力。40. （13分）下图表示食物通过人体消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字 母代表组成消化道顺序排列的各个器官。据图示回答：（括号内填写字母）化。（每空2分）的消化，曲线丙是（）的消（2）没有消化功能的是（3）在的位置上多了（，有吸收水分功能的是丨。）物质，在的位置上多了（）物质。（4）肝脏分泌的胆汁进入消化道的；消化淀粉的起始部位是。41，（ 9分）下面有一组在玉米田里测得的空气中所含的二氧化碳的数据：半夜十二时为 0.045%，中午十二时为 0.030%，而一天的平均含量为 0.035%，请说明：（1）半夜时，因没有（），玉米植株不进行（），只进行（），所以二氧化碳含量相对（）。中午十二时，由于（）强烈，玉米植株（）旺盛，不但吸收了本身（）所放出的（），还从空气中吸进大量的（），使二氧化碳的含量降到最低点。42.（ 8分）某研究性学习小组在做植物水培实验时，所用的培养液全部按标准配制。在培养 过程中选取了 4种生长状况相同的植物各一株，予以适宜的光照和温度条件，除此之外未采取其他措施，植物生长状况如下表：时间各植株（编号）生长状况1234第一周正常正常正常正常第二周老叶发黄幼叶发黄叶变暗绿叶缘焦枯第三周叶片萎靡:叶片萎靡:叶片萎靡叶片萎靡第四周叶片死亡植株死亡植株死亡植株死亡请分析回答：（1）第二周不同植物出现的无机盐缺乏症状不同，可能的原因是（）。（2）植物生长到第三周出现了萎蔫现象，因为植物的（）作用，使培养液浓度增加,造成植物（）。此时可采取的改善措施是（）。43. （ 9分）根据下图气体出人的箭头，写出植物生命活动的有关公式:）；反应式（）；反应式（1）属于光合作用的是（2）属于呼吸作用的是（本章测试答案1 . B 2. A 3 . C 4. D 5 . C 6. C 7. A 8 . D 9 . B 10. B 11. D 12. C 13 . B14 . B 15 . B 16. A 17 . C 18 . B 19 . C 20. C 21 . C 22. B 23 . C 24 . D 25 . C26. B 27 . D 28 . C 29. D 30. D 31 . B 32. D 33 . C 34. A 35 . C36. (1)传粉(2)蒸腾作用子房(4)小草进行呼吸作用释放出能量37. (1)3t 2t4(2)2肾小囊(3)尿液葡萄糖被肾小管重吸收了38. ( 1 )湿润的棉花 保证小鱼在实验过程中是活的， 便于观察(2 )毛细血管静脉B,(3)ABC(4)动脉血39. (1)发生汽化吸动脉血 收了大量的热静脉血(4)细胞液(2) D (3)500x99%=495KG浓度 (5) 1 0，燕腾作用40. (1)脂肪淀粉蛋白质 (2)B咽C 胃和 D 小肠(3)麦芽糖多肽(4)小肠口腔41. (1)光光合作用呼吸作用高 (2)阳光 光合作用呼吸作用二氧化碳 二氧化碳42. ( 1 )不同植物对各种无机盐的需要量不同(2)蒸腾失水萎蔫向培养液中加水43.(二)呼吸作用(一)光合作用公式略