甘肃省甘南藏族自治州2021版小学语文五年级下学期期中质量检测试卷（II）卷

甘肃省甘南藏族自治州2021版小学语文五年级下学期期中质量检测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与应用（36分） (共7题；共46分)1. （10分） 填上恰当的词语洪亮的_ 欢乐的_光彩夺目的_高兴地_ 偷偷地_弯弯曲曲的_跑得_时间过得_ 冻得_2. （6分） 根据提示写词语描写黄河的词语 _、_描写秋天的词语 _、_3. （3分） 下面的横线上应填的句子是（ ）在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，_。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？ A . 受污染的所有河流重新清波荡漾B . 所有受污染的河流重新清波荡漾C . 所有河流不再受污染而重新清波荡漾D . 所有清波荡漾的河流不再受污染4. （4分） 给一个字组两个词。叶_江_北_南 _5. （4分） 照样子写句子。例：水珠直往下滴。头发上的水珠直往下滴。水一直流着。6. （6分） 阅读短文，按要求回答文后问题。 汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（ki）甲”路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺（chn）进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色前面有交叉路口和居民点；蓝色附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色不准开快车，限制车速。这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙（chng）黄色地面，那该是多美丽呀。（1） 这篇短文一共说了四层意思，请用符号在原文分成四层。 （2） 写出第三层和第四层的意思（可用各段中的中心句来表示）。 第三层：_第四层：_（3） 概括这篇短文的主要内容。 7. （13.0分） 根据课文内容填空。（1） 我总会用欣赏的眼光看待别人，因为我明白“_，天下物无全美”的道理。 （2） 我们要学习手指们的精神，善于合作，精诚团结。正如谚语所说：“一个篱笆三个桩，_。” （3） 爸爸是个实干家，他常用“操千曲而后晓声，_”来告诉我实践出真知的道理。 （4） 关于时间，朱自清先生苦苦思索：“聪明的，你告诉我，_”清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨：“明日复明日，_。我生待明日，_。” 二、 阅读短文，回答问题（34分） (共3题；共34分)8. （12.0分） 阅读下文，回答问题春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”（1） 这段话共有_句。 （2） 这段话写了_（什么人）在_（什么地方），_（干什么）。 （3） 找出文章中表示颜色的词语。9. （9.0分） (2019六上官渡期末) 阅读理解 衣服的演变人类究竟是什么时候开始穿衣服的，历史上已无法考证，只能推测：远古时代的人类在偶然的机会里，发现有些动物的毛皮相当柔软，而且具有保暖的功能，于是在天气寒冷的时候，就把兽皮披在身上。后来，他们又用兽骨做成针，利用兽皮或是动物的筋做线，把一块块的兽皮缝合起来，这就是人类最早的“衣服”了。到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。但是，树叶和野草容易枯萎，人们便开始寻找替代品。首先是将葛藤类的植物编结成网，“穿”在身上；之后 ， 人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的“衣服”，而且韧度也增加了。人类自从开始畜养一些动物，例如羊、兔等后，发现它们身上的毛较长，不但柔软而且温暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料，最常见的毛是绵羊毛。羊毛剪下来以后，首先分出等级，洗涤、梳理、纺纱之后，就成了一匹匹的毛布。A这种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫“毛纺织品”。除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有没有其他的纤维呢？当然有。现代的科学家们已经发现：用石油、煤等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。B例如用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。你也许还不知道，由树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆，也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢！人造纤维的优点就是更强韧，更具有弹性，我们的袜子、衣服以及毛毯等，很多都是由人造纤维制成的；如果再加入特殊材料，还可以制成有特殊用途的衣服。如潜水服，穿上它可以防止人潜水时体温散失过快，造成失温，同时也能保护潜水员免受礁石或有害动物、植物的伤害。（1） 阅读短文我知道构成“布”的基本单位是纤维，它可以分成_、_和_三种（按短文的介绍顺序写），其中第三种的优点是_。 （2） 文中画线的A、B两个句子，分别运用了_和_的说明方法。 （3） 第自然段中下划线的3个词语在整句话中的作用是_。 （4） 针对下面具体的阅读任务，阅读方法选择不正确的是（ ）。 A . 查找建筑发展资料的李刚看了开头就知道这篇文章与他的目的没关系。B . 王悦想了解毛纺织品的制作过程，要细读第自然段。C . 下周的科普小课堂上，吕峰想介绍一些关于人造纤维的知识，他必须把本文逐字逐句地读明白。D . 想了解古代制衣方法的张玲，对第自然段大致浏览一下就可以了。（5） 请你展开想象，仿照文中画横线的句子，写一写未来的衣服。 10. （13.0分） 阅读短文，完成练习鲁迅爱书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的怪物可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的山海经，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。（1） 填空组词。喜出_不紊浩如_以求（2） 填空。本文写了鲁迅先生小时候_、_、_，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生_，不断充实自己、完善自我的精神。（3） 请将文中的一个过渡句写下来。_（4） 读下面句子，选择正确理解。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是（ ）A . 鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。B . 鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。（5） 他读过的书浩如烟海，这句话表明（ ）A . 鲁迅先生勤奋好学，博览群书。B . 鲁迅先生读过的书深奥难懂。三、 习作。（30分） (共1题；共30分)11. （30分） 你很快就要升入初中了。在六年的小学生活中，你接触了很多的老师和同学，他（她）们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一个神态也许会给你留下深刻的、难以忘怀的印象，对你有着深刻的影响，请你以“我不能忘记他（她）的_”为题，写一篇记叙文。要求：请把题目补充完整。文中不能出现真实的人名、地名、校名。字数600字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与应用（36分） (共7题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 阅读短文，回答问题（34分） (共3题；共34分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 习作。（30分） (共1题；共30分)11-1、