课题1“设计”一座硫酸厂共58张PPT

菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 教师用书独具演示教师用书独具演示菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 课标解读课标解读重点难点重点难点1.知道工业上制硫酸的主要原料，能写出以知道工业上制硫酸的主要原料，能写出以硫铁矿为原料制硫酸的主要化学方程式，并硫铁矿为原料制硫酸的主要化学方程式，并能举例说明硫酸生产中原料与生产过程的关能举例说明硫酸生产中原料与生产过程的关系，能说出接触法制硫酸有哪些主要生产阶系，能说出接触法制硫酸有哪些主要生产阶段，能运用化学平衡原理分析二氧化硫催化段，能运用化学平衡原理分析二氧化硫催化氧化反应的适宜条件，能看懂表示化学反应氧化反应的适宜条件，能看懂表示化学反应过程中热量变化的热化学方程式，知道工业过程中热量变化的热化学方程式，知道工业上用浓硫酸吸收三氧化硫的原因。上用浓硫酸吸收三氧化硫的原因。2知道选择硫酸厂厂址应考虑哪些主要因知道选择硫酸厂厂址应考虑哪些主要因素。素。3知道接触法制硫酸废气处理的主要方知道接触法制硫酸废气处理的主要方法，能列举废渣综合利用的途径。法，能列举废渣综合利用的途径。4知道建设一座化工厂需要综合考虑哪些知道建设一座化工厂需要综合考虑哪些基本问题，达到哪些基本要求，体会建造化基本问题，达到哪些基本要求，体会建造化工厂和实施工业生产是一项综合、复杂的系工厂和实施工业生产是一项综合、复杂的系统过程。统过程。1.工业制硫酸的三个反应工业制硫酸的三个反应原理、三个阶段、三个原理、三个阶段、三个设备。设备。(重点重点)2原料气的净化，原料气的净化，SO3的吸收，尾气的处理。的吸收，尾气的处理。(重点重点)3制硫酸的工艺流程，制硫酸的工艺流程，平衡原理的应用。平衡原理的应用。(重难重难点点)4综合分析建造一座化综合分析建造一座化工厂考虑的因素。工厂考虑的因素。(难点难点)菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 沸腾炉沸腾炉 炉气炉气 净化净化 干燥干燥 转化器转化器 降温降温 换热器换热器 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 吸收塔吸收塔 酸雾酸雾 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 SO2 SO3 炉气炉气 热能热能 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 市场需求市场需求 原料供应地原料供应地 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 气体气体 二氧化硫二氧化硫 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 氧化铁氧化铁 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 【问题导思问题导思】硫酸工业生产工艺中硫酸工业生产工艺中“三原料三原料”、“三阶段三阶段”、“三反三反应应”分别指什么？分别指什么？【提示提示】见要点见要点1。SO2催化氧化反应有哪些特点？催化氧化反应有哪些特点？【提示提示】a可逆反应；可逆反应；b.气体总体积减小的反应；气体总体积减小的反应；c.放热放热反应。反应。适宜适宜SO2催化氧化的条件是什么？催化氧化的条件是什么？【提示提示】常压、常压、400500、催化剂、催化剂菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 【问题导思问题导思】空气中空气中SO2含量过多时，易造成酸雨，什么是酸雨？含量过多时，易造成酸雨，什么是酸雨？【提示提示】酸雨指酸雨指pH5.6的雨水，主要有硫酸型和硝酸型的雨水，主要有硫酸型和硝酸型酸雨。酸雨。用石灰水吸收用石灰水吸收SO2，再用硫酸处理，发生反应的化学方程，再用硫酸处理，发生反应的化学方程式是什么？式是什么？【提示提示】Ca(OH)2SO2=CaSO3H2O，CaSO3H2SO4=CaSO4SO2H2O。菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标LK 化学化学 选修选修 化学与技术化学与技术 菜菜 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