浙江省湖州市六年级上学期语文期末学业质量监测试卷

浙江省湖州市六年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共2题；共7分)1. （6分） (2017六下上海模拟) 根据所学内容填空。（1） _，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：_。 （2） 洗手的时候，_；吃饭的时候，_；默默时，_。 （3） 中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。_，_。 （4） 种树者必培其根，_。 （5） 我希望有一天，地下的烈火，_。 （6） 留连戏蝶时时舞，_。 （7） 粉骨碎身全不怕，_。（8） 操千曲而后晓声，_。 （9） 纸上得来终觉浅，_。 （10） _，润物细无声。 2. （1分） 补充下面的词语。流_忘返 刻骨_心 一如_往 羞愧不_ 二、 语言文化 (共2题；共4分)3. （3分） 积累与展示。（1） 照课文神州谣内容填空。黄河_，长江_，长城_，珠峰_。_岛，隔海峡，与_，是一家。（2） 想一想，说一说“我神州，称中华”中“中华”的全称是_。“各民族，情谊浓”中“各民族”指的是我国的_个民族，我能写出几个少数民族：_族、_族、_族、_族4. （1分） 按要求写句子难道小嘎子摔跤会单凭力气吗？（改为陈述句）病重得不能说话一连三天。（修改病句）小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）只有我能知道你的意思！（改为反问句）他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿。（缩句）三、 成长足迹 (共2题；共2分)5. （1分） 用下列词语造句。郑重其事孜孜不倦6. （1分） 按要求做题。 （1） 大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。（仿写句子） 大自然像_，等着_。（2） 在语文考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。（改成比喻句） （3） 李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。（改成转述句） （4） 雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句） （5） 有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写： 四、 阅读理解 (共3题；共13分)7. （4分） 阅读下文，回答问题。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！（1） 文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们_的心情。 （2） 文段中“我”的话应该读出_的语气。（ ）（多选，填序号） A . 急切B . 高兴C . 赞美（3） 我们为什么会把妈妈当成公主？（ ） A . 孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。B . 孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。8. （4分） 阅读短文，完成文后习题。爱动脑筋的帕斯卡法国大数学家、物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问个为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得叮叮当当地响。这种声音响了多少年谁也没注意过，可是却引起了帕斯卡的思考。他想，要是敲打发声的话，为什么刀离开盘子以后，声音不马上消失呢？他跑到厨房中自己一边做实验，一边观察。他发现盘子被敲打后，声音持续了好长一段时间，但只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。帕斯卡高兴地发现，原来发声最要紧的是振动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。这样，帕斯卡11岁就发现了声学的振动原理，开始了科学的探索。后来不断有发明创造，成为世界著名的科学家。（1） 短文有_个自然段。 （2） 用下面的关联词语写一句话。不但还（3） 当帕斯卡听到厨师把盘子弄得叮叮当当地响的时候提出了一个什么问题？他找到的答案又是什么呢？（用文中的句子回答） （4） 你认为帕斯卡是一个怎样的人？ 9. （5分） 阅读短文，回答问题。生活中的小镜头生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢（1） 从文中找出下列词语的近义词新鲜-_好像-_陶醉-_（2） 理解句子“人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰的笑了笑，好像这封闭了一夜的图书馆了的空气很清新似的。”这句话中“好像似的”能不能省略？为什么？从文中找出一个自己认为写得好的句子抄下来，再写出你认为写得好的原因。（3） 写出第5自然段的段意。（4） 最后一个自然段中，“它好像在告诉我什么，到底是什么呢”它到底告诉了我们什么呢？（5） 生活中的小镜头很多，读了这篇短文，你脑海中浮现出那些小镜头？选择其中的两个，各用一句话写下来。五、 习作 (共1题；共1分)10. （1分） 在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你想对哪件事情发表一下自己的看法？想好了再写下来。注意：简要写清楚自己所看到的现象。要重点写自己对这一现象的看法。不少于300字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共2题；共7分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、1-10、2-1、二、 语言文化 (共2题；共4分)3-1、3-2、4-1、三、 成长足迹 (共2题；共2分)5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、四、 阅读理解 (共3题；共13分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 习作 (共1题；共1分)10-1、