用心教书用爱育人

用心教书 用爱育人 记江夏一小舒婷老师的先进事迹 2001年9月，她带着满腔的热情，怀着对教育事业的无限憧憬，踏上了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。搏击长空是雄鹰的梦，硕果累累是秋收的梦，实现中华民族的伟大复兴是中国梦，做一名优秀的人民教师则是她毕生追寻的梦。时光匆匆流逝，转眼间她从事教育教学工作已经十余年了。在这十余年的时间里，她一直恪守用心传教、以爱育人的教育理念。她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。在学生和家长的眼里她是一位潜心教育、和蔼亲切、充满爱心的教师；在领导和同事的眼里她是一位吃苦耐劳、随和淡定、教艺精湛的教师。一、 爱岗敬业 无私奉献教育家苏霍姆林斯基曾说过：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。从教以来，她始终牢记这句话，以饱满的热情投入到她所热爱的教育事业中。她立足于做好一个普通而不平凡的教师，服从学校领导的安排，兢兢业业地完成学校领导交给她的各项教学任务。2007年10月，舒老师一岁一个月大的女儿因意外摔伤了手，她因为每天上班早出晚归无暇照顾，把孩子送到了外婆家，等到她抽出时间去看孩子已经是一个月以后了。孩子看到她第一眼时，目光有些犹豫，外婆看了眼圈红红的说：“宝贝，你天天念妈妈，妈妈来了怎么不喊了！”与孩子小聚了两天，当她再次丢下孩子返回学校后，妈妈打来电话抽噎着说：“你如果不是来接孩子就不要回来了，你走后孩子闹了一个星期，每天晚上不肯睡觉，要外公带她去找妈妈，我们每天要带着她到你坐车离开的那条路上走很多遍！”妈妈的话让她泣不成声，但她还是咬咬牙说：“我放寒假来接她。”她就是这样舍小爱，成就大爱，她一心想着学生，想着工作。二、 真情沟通 因爱改变 在工作中她经常与孩子们的家长取得联系，了解他们的综合情况，以便于采取最恰当的教育手段，达到预期的教育效果。杨康是舒老师班上年龄最大的学生。脑瓜比较灵活但学习成绩却是下游，平时总是很邋遢，同学们都不愿意与他坐，根据这种情况舒老师也找他谈过几次，但效果并不明显。借着家访这样一个契机她决定好好与他的家长沟通一下。舒老师来到杨康家，进门还没坐下，孩子的爸爸就问：“老师，杨康又犯了什么错？”听了这话舒老师笑了，于是她把杨康拉到跟前对他的家长说：“你们误会了，孩子在学校并没有犯错，虽然在学习上孩子有些贪玩，成绩有些掉队，但这个孩子确实挺逗人喜欢的。在他身上，我能感受到一股正气，对班上的歪风邪气他敢说；也乐意为班级服务，劳动时不怕脏不怕累；他关心集体，乐于助人，总是尽自己的能力去帮助别人”舒老师一口气把他的优点全说了出来。杨康很腼腆的笑了笑，红着脸对舒老师说：“老师，在你的眼里我真是这样的吗？”舒老师真诚地摸摸他的头看着他说：“那当然！其实在老师眼里你是个很可爱的学生，虽然在成绩上你暂时掉队，但老师发现你身上有很多闪光点，这些好的品质是有些成绩好的同学所不具备的。如果你改变学习态度，再加把劲，提高成绩，相信同学们会对你刮目相看的！老师对你有信心，不知道你对自己有没有信心？”舒老师用期待的眼神看着他，他使劲冲她点点头笑了。接着舒老师又语重心长地对他说：“光有信心还不行，更重要的是要付诸于行动，懂吗？”他又冲老师点点头，笑着跑进屋写作业去了。听了师生俩的谈话，家长既意外又高兴，笑着说：“原以为只有学生不听话，老师才来家访，看来我们真是错怪老师了.”接下来的一段时间，舒老师发现他作业上的字迹比原来端正了、干净了；课堂上听讲也专注了；经常还能看见他举起的小手。看到他的改变，舒老师深深地体会到：爱自己的学生，信任自己的学生，哪怕是一个眼神，一句话都可以使孩子的思想和行为发生巨大的改变。教育就是用一片绿叶摇动另一片绿叶，家访就是用一颗心灵感动另一个心灵。舒老师用自己的实际行动点燃爱的灯盏，唤醒孩子们心中最美好的东西，让人性发挥出最灿烂的光辉。 三、热爱学习 刻苦钻研 作为新时代的教师，不学习只能落后，她始终坚持学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍及教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验。十几年来，她系统地学习了教育学、儿童心理学、教师职业道德修养等书籍，深入研究教育教学理论。在平时的工作中，她带头积极参加教研活动，每一节课后，她都会及时反思自己的得与失，进行多角度的反思，不断反刍教学，认真总结经验，找出教学中存在的问题，并请教优秀教师。她深知没有扎实的业务功底、没有渊博的知识结构、没有先进的教育思想，就无法与时俱进。 四、 真心付出 硕果累累 人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下了无数汗水。 一分耕耘，一分收获。她所带的班级历年来成绩显著，赢得了学校领导、学生及家长的一致好评。她多次辅导学生参加区、市及全国各类英语竞赛成绩优异；2003年6月，她执教的Unit 8 Sweets一课获得区小学英语优质课竞赛一等奖；2004年5月，她在全国小学英语教师课堂教学技能展评活动中获得市级二等奖；2004年6月，她在全区小学英语教师朗读比赛中获得二等奖；2004年12月，她撰写的激发兴趣是小学英语教育成功的关键一文被评为区英语学科优秀论文二等奖；2005年9月，她在区小学英语教研活动中主讲的Story被评为优质课；2005年12月，她在武汉市中小学英语教师优秀论文评比中给英语学习插上兴趣的翅膀获得三等奖；2006年5月，她承担市级科研课题农村小学学生研究性学习方法的指导研究的子课题研究并结题；2007年12月，她在区教研室组织的英语学科优秀论文评比中获得二等奖；2009年9月，她被评为“区师德建设先进教师”；2012年5月，她在湖北省第二届小学英语新课程研究课竞赛中获得说课类一等奖；2013年4月，她在“课内比教学”区级教学比武中获得一等奖。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上她付出的是汗水，收获的是充实的、沉甸甸的成绩。虽然在事业上取得了一些成绩，但她永不满足。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，她坚信只要用心教书，用爱育人，平凡之中一样能走出伟大的人生。