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江苏省宿迁市2021版四年级上册语文第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础知识 (共7题;共40分)1. (2分) 填入下列句子中横线上的词语,恰当的一项是( ) 寒冬腊月,小河上结的冰既厚又。那些脚巴在墙上相当,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。A . 牢固 坚固B . 坚固 稳固C . 坚固 牢固D . 稳固 牢固2. (3分) 比字组词沟_缓_牲_桂_构_暖_性_挂_3. (7分) 快来猜猜我是谁。(1) 力量强大有气势。 _(2) 比喻不畏艰险,勇往直前。 _(3) 像晴朗的天空的颜色。 _(4) 现在以后的时间。 _4. (12分) 请你照样子写句子。清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。一就我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。仿佛5. (3分) 根据课文回自己的祖国去内容填空。华罗庚_了挥手中的报纸,说:“我们的祖国_了。这一天总算_了。”6. (12分) (2019浙江模拟) 阅读下文,回答问题。 他要感谢那只手感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰_低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的,其中_有物质上的给予,_还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。(1) 给第四自然段加上标点符号。 女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰_低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_(2) 在横线上填上恰当的关联词。 我们每个人都有要感谢的,其中_有物质上的给予,_还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。(3) 给短文分段,用“/”在原文中标出,并写出第二段段意。 (4) 为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”? (5) 这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是 (6) 假如给你一个同样的主题我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么? 为什么? 7. (1分) 习作表达最近你游览过或了解到哪些风景名胜区,请选择一处,写一篇习作。要求:按一定的游览顺序写;语句通顺,字迹工整。小作家,期待着你写出一手漂亮的文章!第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识 (共7题;共40分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、
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