广西柳州市四年级上学期语文期末统考卷

广西柳州市四年级上学期语文期末统考卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用。 (共11题；共100分)1. （8.0分） 一字组多词。强_适_展_2. （4分） 下面每组词语中下划线的字都有一个错误读音，请找出来再将序号写在后面的横线上。 （1） 忧虑（l）和蔼（i）善哉（zi）_（2） 氧气（yn）逝世（sh） 喜鹊（qu）_（3） 额枋（fng）天涯（y） 璀璨（zn）_（4） 花苞（bo）马蹄（t） 吞没（mi）_3. （3分） 角膜：“膜”字部首是_，查音序_，全字共_画。抄出这个字在本词中字典的解释_。 4. （14.0分） 选词填空。 （1） 抱怨埋怨 你没做好只能怪自己不争气，不能_别人。我_小明睡过了头，没能搭上清早的班车。（2） 宁可也与其不如尽管还是 桑娜觉得_看着西蒙的孩子活活饿死，_自己多受些苦，把他们抱回来。渔夫和妻子_自己多受些苦，_要把西蒙的孩子抱回家中抚养。5. （2分） 填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是（ ） （ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。A . 如果就B . 不是而是C . 即使也D . 虽然但是6. （2分） (2019五上嘉陵期中) 下列说法错误的一项是（ ） A . 白鹭是一首精巧的诗。”这个句子运用了比喻的修辞手法。B . 桂花雨一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。C . “桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。D . “小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。7. （2分） 根据课文 毛主席在花山 内容，选择正确答案。毛主席让警卫员尽快请乡亲们重新到花椒树下碾米，是因为_A . 毛主席非常喜欢听碾米的声音。B . 毛主席可以在花椒树下向乡亲们宣传革命道理。C . 毛主席不愿意因为自己而使群众的生活受到影响8. （6分） 用词造句尤其：似乎：9. （14.0分） 完成填空三国演义是我国的_之一，是我国_的一颗璀璨的明珠。书中有许多_的人物。祁黄羊让我们领会到了祁黄羊_，_，_的精神。当时的人都很钦佩祁黄羊，说他_，_，做事如此出以公心，真是难得呀！正因为我喜欢吃鱼，所以才_。你想，如果我收了人家的鱼，那就要_办事，这样就难免要违犯_。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？10. （15分） 阅读理解名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。”“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”我说。她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。”她真有趣。我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。”她大叫：“我也这样，常摸书她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说，因为她早已懂得了。（1） 给下列词语中划线的字注音，并说说这个词语的意思。嗜_书如命：_。经久不衰_：_。（2） 给短文加个合适的题目。（3） 为什么说“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”（4） 文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。这三个词语顺序能否调换？为什么？11. （30分） 习作天地。 在这一单元的学习中，我们学会了写观察日记。就请大家对一个事物进行观察，写一个观察日记。要写出这个事物在不同时间的变化。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。 (共11题；共100分)1-1、2-1、2-2、2-3、答案：略2-4、3-1、4-1、答案：略4-2、答案：略5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、