四川省资阳市2020年（春秋版）四年级上学期语文期末统考卷A卷

四川省资阳市2020年（春秋版）四年级上学期语文期末统考卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础。 (共12题；共100分)1. （5分） 用正楷字认真书写下面的诗句，做到正确、端正、美观。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2. （8分） 发的笔画顺序是：_3. （4分） 给划线的字选择正确的读音。当：dndn当时、当真、当然、当归_系：xj关系、系紧、联系、系红领巾_4. （2分） 下面词语中，书写完全正确的一项是（ ）。 A . 平衡洪伟理直气状无价之宝B . 讯期赤道完壁归赵太平盛世C . 胆怯消售民不聊生得意望形D . 俯冲亥时国泰民安路不拾遗5. （6分） 选词填空。热闹热情热切公园里很_。孩子们_地盼望着暑假。小明_地招待客人。6. （4分） 给下面的字加部首再组词。 垂_奏_固_占_7. （4分） 趣填反义词，组成语。声_击_争_恐_大_无_赴_继_同_异口_心_出_入_奔_走8. （10分） (2018五下抚宁期末) 品味佳句经典。（1） 孔明借东风_；关公赴会_。（2） _，白发谁家翁媪？清平乐村居 （3） 楼外青山，山外白云，云飞天外_（4） 你若要喜爱你自己的价值，_。歌德 9. （10.0分） 阅读短文，完成练习。 风筝悠悠地飘蓝蓝的天空飘着几朵白云，春风轻轻地吹着，放风筝的季节到了。这一天，我们来到郊外放风筝。瞧，那只色彩斑斓的“蝴蝶”是陈晓嘉的，披着淡绿色纱衣的“蜻蜓”是徐孝杰的，展翅翱翔的“老鹰”是沈萌萌的，洁白如雪的“小鸽子”是我的。我手中的线团呼呼地转着，“小鸽子”展开翅膀，越飞越高。“呼”风忽然转了向，“小鸽子”在空中连着打了几个滚，斜着身子俯冲下来。哎呀，不好了！我的风筝和萌萌的风筝缠在一起了。“小鸽子”在迅速地下降，“老鹰”也在迅速地下降我们看见风筝下面有一颗枯死的老槐树，再过几秒钟，两只风筝将会被枯树枝撕破。忽然，“嘣”的一声，萌萌手中的风筝线断了。“小鸽子”挣脱出来，“嗖”地又飞上了天空。萌萌的“老鹰”却可怜巴巴地落在老槐树上，被扯得七零八落，真可惜！我回头看看萌萌，只见她拿着剩下的线团，笑眯眯地看着我。我一下子明白了：原来她为了救我的“小鸽子”，扯断了自己的风筝线！我感激地把线团往萌萌手里一塞，搂着她的肩膀说：“萌萌，咱们去放小鸽子吧！”萌萌的脸笑成了一朵花。这时候，我的“小鸽子”，不，我和萌萌的“小鸽子”正在蓝天上悠悠地飘（1） 在横线上填上合适的词语。 _的天空_的白云_的老槐树（2） 填空。 我们的风筝可真漂亮，陈晓嘉的是“_”，徐孝杰的是“_”沈萌萌的是“_”，“我”的是“_”。如果你也参加了，你会做个_的风筝。（3） 为什么萌萌的“老鹰”被扯得七零八落，可她却笑眯眯的？ （4） “萌萌的脸笑成了一朵花。”这句话运用了_的修辞手法。请你也写一个这样的句子。 10. （10.0分） (2019四上鄞州期末) 阅读非连续性文本，完成练习。 以下是“宁波市疾病预防控制中心”于2019年1月8日发布的消息：流感进入高发季！重点人群：学校/幼托机构、家庭内、养老院、医疗机构等集体单位。对抗流感症状（以及普通感冒等）的这几种常备物品分享给大家：提醒：遇到特殊情况或者自己也吃不准的情况下，不要盲目用药，还是要在医生指导下用药。（1）本次流感预警指数_，发布单位是_，发布时间为_。【答案】3级|宁波市疾病预防控制中心|2019年1月8日（1） 对照以上信息，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。 爸爸感觉鼻塞，妈妈建议他喝一些温开水、苹果汁。2019年第2周，宁波市民患流行性感冒的可能性不高。本次流感预警的重点人群包括学校/幼托机构、家庭内、养老院等集体单位。（2） 小明咳嗽发烧3天了，吃了布洛芬还是没有好转，妈妈打算让他再多吃一点布洛芬。对此，你有什么看法？ 11. （7.0分） 阅读下文，回答问题。 捉阳光禾场的竹椅上坐着一个女人，女人握一枚小小的镜子，把阳光折射到屋檐下的阴凉里。灰黑的墙壁上，随即显现出一个光亮的小圆球。一个孩子一边打着哈哈，一边举着小手去捉那个光球，眼看要捧住了，不聊光球一转，跑到了脑后。稍稍寻找后，孩子又嘻嘻哈哈地扑上那亮晃晃的小东西。快要捉住它时，调皮的光球又跑开了，一忽儿升高，一忽儿下沉，一忽儿朝左，一忽儿朝右。孩子呢，一点也不气愤，总是随着光球的运动而伸手、弯腰、奔跑、跳跃。他总有那么多笑声一点也不知道累。忽然，孩子扑倒了，趴在地上哇哇地哭。女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并没有起身。慌乱中，一支拐杖倒伏在地，两只软绵绵的裤管荡了荡。我明白她没有起身的原因了。女人复又拿起镜子，把温暖的阳光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。果然，孩子马上停止了哭，并勇敢地爬了起来。女人始终背对着我，我一直无法看见她的任何表情。不过我想这并不重要。亮亮的光球又跑动了。孩子拍拍手，继续小跑着追上去，去捉那一缕用爱心滤洗过阳光。这是我五年前有幸摄取的一幅画面，地点在一座农舍前。其实，檐上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串（1） “我明白她没有起身的原因了。”这个母亲没有起身的原因是_。 （2） 那一个亮晃晃的光球能给孩子带来_，当孩子跌倒后，那个球又给了孩子_。 （3） 从那一缕阳光中，你感受到这是一位怎样的母亲？ （4） 作者最后说“其实，檐口上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串”这一句有什么目的？ 12. （30分） 题目：我和书的故事第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础。 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、