安徽省滁州市五年级上学期语文期末模拟测试卷

安徽省滁州市五年级上学期语文期末模拟测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分） 加下划线字的读音全对的一组（ ）A . 规模（gu）跟踪（zng）记录（l）B . 聚集（j）凌晨（ln）抵御（y）C . 搜集（su）设想（sh）过程（cng）2. （2分） 下列词语没有错别字的一组是（ ） A . 灌溉唾沫 专心志致B . 欧洲烦脑 脚踏实地C . 水罐 预防 业精于勤D . 冶练掩盖群芳吐艳3. （2分） (2018五下云南期末) 选出正确的选项填在括号里 （1） 下列各组词中全是褒义词的是（ ） A . 后果结果 成果硕果B . 保护爱护袒护庇护C . 精湛 精巧 精美 精细D . 鼓励鼓舞 鼓动鼓吹（2） 下列句子括号里依次填入的字，正确的一项是（ ）晚上，餐桌上杯盘狼_。妹妹写作文总是先写_纲，再打草稿。鲁智深性格焦_，却又粗中有细。他费尽心_才搞到一张马戏票。老师迈着_健的步子走上讲台。A . 藉 题 操 机 矫B . 藉 题 躁 汁 骄C . 藉 提 躁 机 矫D . 籍 提 噪汁 矫4. （2分） 读七律 长征，回答文后问题红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。问：对这首诗赏析有误的一项是（ ）。A . 诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。B . 诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。C . 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。D . 红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。二、 判断题 (共1题；共5分)5. （5分） 判断下面的句子是否有毛病。他的病状一直没有完全康复。（ ）三、 填空题 (共4题；共14分)6. （5分） 看拼音，写词语。nin zizhu midn wuchng kn_b jiqchj shtio zhou_7. （3分） 选字组词俊峻竣严_俏_工_峭_秀险_刑型形_状_罚模_酷_图_号8. （2分） 句式与修辞这难道不是最好的结果吗？_太神奇了！_红叶似火，漂亮迷人。_9. （4分） 猜成语。_四、 问答题 (共2题；共7分)10. （3分） 读读下面的句子，试着体会这样表达的好处，你一定会有收获你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会同一种方式 11. （4分） 学完课文清清的溪水，你的收获是？五、 语言表达 (共2题；共6分)12. （4分） 文章第二自然段抓住了人物动作和表情，具体表现壮士们对敌人痛恨之情，请你用动作描写和神态描写相结合的方式，描绘一下熟悉的人所做的一件事吧！ 13. （2分） 按要求改写句子。没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。（改为反问句）五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。（改为反问句）六、 翻译 (共2题；共12分)14. （6分） 读诗古诗三首用自己的话说说诗句的意思。（1） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（2） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（3） 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。15. （6分） 将下面的古文改写成现代文，注意语言要通顺。 为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是孔子家禽。”七、 现代文阅读 (共2题；共18分)16. （9分） 阅读下文，回答问题忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫_我即将回国_要带的行李已经超重了_怎么能再带上这沉甸甸的象墩子_那少年走到我跟前_诚恳地说_夫人_您买一个吧_“啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次。“你是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。（1） 在文中横线处填上合适的标点。我却犹豫_我即将回国_要带的行李已经超重了_怎么能再带上这沉甸甸的象墩子_那少年走到我跟前_诚恳地说_夫人_您买一个吧_（2） 把恰当的词语填入下面的横线上“我”在非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅行途中见到了_的木雕大象墩，我一看就_。但却因为行李太重无法购买，感到_。后来，卖木雕的少年送了我_的木雕小象墩，我很_，因为他说：“中国人是我们的朋友。”（3） 读一读文中画线的句子，联系上文想想，黑人少年为什么流露出“溃憾的神情”。17. （9分） 阅读下文，回答问题春雨春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。你看：所有的种子都翻个身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂春雨，我希望你永驻人间！（1） 试用简洁文字概括以下各段的意思。段：_段：_段：_（2） “无声无息地下着”写雨丝的_，“雨丝如烟似粉”写雨丝的_。 （3） 试说说这篇文章在语言表达上的特点。 八、 写作题 (共1题；共30分)18. （30分） 作文。题目：我和*要求:题目中的*可写人物，如妈妈、老师、同学，也可写其他，如猫、花、邮 票、足球等。请注意“和”字的含义，要写出二者之间的关系，并有真情实感。字数在600左右。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、二、 判断题 (共1题；共5分)5-1、三、 填空题 (共4题；共14分)6-1、7-1、8-1、9-1、四、 问答题 (共2题；共7分)10-1、11-1、五、 语言表达 (共2题；共6分)12-1、13-1、六、 翻译 (共2题；共12分)14-1、14-2、14-3、15-1、七、 现代文阅读 (共2题；共18分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、八、 写作题 (共1题；共30分)18-1、