安徽省淮北市2021版五年级上学期语文期中测试试卷（I）卷

安徽省淮北市2021版五年级上学期语文期中测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)1. （5分） (2018三上福田月考) 请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1） 填一填。牛顿是个伟大的_学家。他是在_家长大的。牛顿喜欢自己_，做些手工制品。（2） 牛顿用外祖母给的零用钱做什么了？（ ） A . 买糖果B . 买锤子和锯C . 买玩具（3） 牛顿制作的“太阳钟”是怎么看时间的？（ ） A . 看木板的影子B . 看木板四周画的放射形的线条C . 太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。（4） 短文主要说明了什么？（ ） A . 牛顿是个勤俭持家的人。B . 牛顿是个非常珍惜时间的人。C . 牛顿保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许多科研成果。二、 知识积累水平考查 (共10题；共18分)2. （1分） (2018浙江模拟) 下列词语全部要读成翘舌音的是（ ） A . 杂志支持书桌促进B . 战场政治挣扎整数C . 四十私事宿舍驻扎D . 十四散失真正层次3. （1分） 下面词语中没有错别字的选项是（ ）。A . 问题联系剧院B . 末婚妻拔电话听段子C . 歌据腔调照顾D . 废话京戏罗嗦4. （1分） (2019五上浙江期末) 在以下这段话中依次填入关联词，正确的是（ ） 世界上万事万物的发展是有规律的。_，_认识规律，按规律办事，事情_办成功。_不认识规律，违反规律，就会失败。A . 然而只要就因此B . 然而只有才能如果C . 因此只有才能如果D . 因此只要就然而5. （1分） 这是一条神奇的铁路，把人间的温暖送到边疆。神奇：（ ）A . 非常奇妙 B . 奇怪6. （1分） 下面这几句话在朗读时，该怎样停顿呢？（ ）A . 伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。B . 伯牙/谓世/再无知音， 乃破/琴/绝弦，终身/不复鼓。C . 伯牙谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身不/复鼓。7. （1分） “为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走！带头向棋盘陀走去。”这句话中“斩钉截铁”用得好，这个词语（ ）A . 突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。B . 表现了五壮士保护人民、歼灭敌人的坚定不移的决心和崇高的自我牺牲精神。C . 这里用成语，语言简洁多了。8. （1分） 看拼音，写词语。d xiqng lngzu jng gun tin_ln jq guiw bin w j_这些字中，书写时左窄右宽的字有：_、_。9. （8分） 补写下列熟语。 （1） 千里之行，_。 （2） 天下兴亡，_。 （3） 鞠躬尽瘁，_。 （4） 若要人不知，_。 （5） 以其人之道，_。 （6） 一言既出，_。 （7） 只要工夫深，_。 （8） 瓜熟蒂落，_。 （9） 台上三分钟，_。 （10） 欲知山中事，_。 10. （2分） 把肯定句改成双重否定句教室里一阵笑声。 我想得是那样痴迷。11. （1分） 照样子，写句子。人们沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。三、 阅读理解能力考查 (共2题；共10分)12. （5分） 阅读下文，回答问题。 老人与海（节选）老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼，却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了。一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮（nng）进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放，老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。（1） 将描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语写下来，数一数各出现了几次？你体会到了什么？ （2） 用波浪线标出文中画线处的关联词，再反复读句子，有什么感受？ （3） 文中老人与鲨鱼搏斗，采用的武器是什么？你想对老人说些什么？ 13. （5分） 阅读下文，回答问题小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄牛就到别的地方去找食了。小黄牛拖着瘪瘪的肚子，走呀走呀，来到一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞，遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎么乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。傍晚的时候小黄牛回到家里告诉妈妈哪种绿叶能吃哪种绿叶不能吃的理由牛妈妈听了高兴得眉开眼笑一个劲地夸它真是个能吃苦又懂事的好孩子小黄牛得到妈妈的夸奖高兴极了（1） 给短文的最后一个自然段加上标点符号。 （2） 按事情的发展顺序，用“”把短文分成三段，并概括段意。第一段：_第二段：_第三段：_（3） 用横线划出文中的两个比喻句。 （4） 举例说明小黄牛能吃苦又懂事，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。 四、 表达创作能力考查 (共1题；共1分)14. （1分） 习作 题目：榜样要求：在你身边一定有许多优秀的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中一个人写一篇作文，要写出他（她）值得我们学习的地方，通过具体事例有条理地写出来。第 9 页 共 9 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 知识积累水平考查 (共10题；共18分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、10-1、11-1、三、 阅读理解能力考查 (共2题；共10分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、四、 表达创作能力考查 (共1题；共1分)14-1、