吉林省松原市三年级下学期语文期末学业水平检测

吉林省松原市三年级下学期语文期末学业水平检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 工整书写，卷面整洁 (共1题；共8分)1. （8分） 给下面的字加偏旁变成新字，再组成词。力_ _关_ _尚_ _寺_ _二、 基础积累 (共5题；共22分)2. （4分） 给画线字注音。_遭到怜悯叮咛嘱咐3. （8分） 补充词语。群_ _烁争_恐_各_各_世_ _地4. （2分） “雁”字一共有十二画。（ ）5. （5分） 句子加工厂玲玲把画笔收拾好了。（改成被子句）在这儿花点什么，不是很好吗？（仿写句子）6. （3分） 根据课文内容填空。（1） _，寄与陇头人。 （2） 计算机网络把全世界连成一家，“_”已经不再是梦想。 （3） 良药苦口利于病，_。 三、 阅读运用 (共2题；共34分)7. （14分） 阅读短文找骆驼，回答问题。老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。（1） 找出文中的两对反义词。_（2） 通过老人的观察，老人得出了什么结论？ （3） 通过这个故事你明白了什么道理？ 8. （20分） 课外阅读。盲人摸象很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后说出它是什么样子。摸到大象牙齿的盲人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到了大象耳朵，就说：“大象好似一只簸箕(b ji)。”“不对，不对！”一个生得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，扳都扳不动。”一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是他说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”国王听了哈哈大笑，说：“_。”（1） 短文讲了几个盲人摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？（2） 他们几个人谁说得对？（3） 从这个小故事中你懂得了什么？（4） 联系实际，发挥想象，补充国王说的话。四、 习作表达 (共1题；共5分)9. （5分） 写作园地。题目：快乐的_（星期天、早晨、游戏等）要求：先把题目补充完整，再围绕一定的中心内容写下来。（字数300字左右）第 6 页 共 6 页参考答案一、 工整书写，卷面整洁 (共1题；共8分)1-1、二、 基础积累 (共5题；共22分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、三、 阅读运用 (共2题；共34分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 习作表达 (共1题；共5分)9-1、