云南省文山壮族苗族自治州四年级下册语文期中检测卷

云南省文山壮族苗族自治州四年级下册语文期中检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共6题；共45分)1. （9分） 写一写。_sunptoh l_chunpdiyng2. （4分） 形近字组词耘_绩_傍_耕_债_膀_3. （10分） 读课文北大荒的秋天，照样子，写词语。_的锦缎_的小河_的原野_的天空_的脸庞_的草塘4. （5分） 在横线上填上恰当的关联词。你的信使我很难过，_为你的处境，_为你的心态。_我猜得不错，那_让我们接着往下分析：_同学们不可能一下子突然都变成了“红眼病”患者，_，是不是我们自身出了毛病呢？5. （8分） 把下面的“把”字句改写成“被”字句。电脑把相关的“集装箱”调运到指定的地方。微型摄像机把客人的面貌特征输入电脑。6. （9.0分） 按课文识字六，选一选_神话人物_称谓_昆虫A、牛郎、织女B、爷爷、奶奶C、萤火虫、蝈蝈 二、 阅读理解 (共2题；共25分)7. （12.0分） 阅读下列短文，回答问题。你会阅读成语词典吗？小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解望洋兴叹的意思，去查成语词典，词典里是这样写的：【望洋兴叹】：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。庄子秋水中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”仔细读了几遍后，小明终于明白了。（1） “望洋兴叹”的“兴”意思是_，根据意思，“兴”应读作_。 （2） “望洋兴叹”这个成语出自_。 （3） “望洋兴叹”这个成语的原意是_，现在多比喻_。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的_（填“原意”或“比喻意”）。 8. （13.0分） 课外阅读。 聆听大自然的声音美妙的大自然令人难忘，它会匀起你无限的想。渐渐沥沥，渐渐沥沥这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。夏天的池边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱”知了听了，也唱起歌来“知了，知了”秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦-”果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在响？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。冬天寒风在唱歌，“呼呼-呼呼-”小朋友们在堆雪球，“砰-”这是什么声音？原来有一个小朋友推的雪球太大了，在一个坡上摔破了。“哈哈哈哈”我们笑得可真开心啊。大自然真美妙！其实还有很多的声帝在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音。（1） 从文中找出下面词语的近义词。 美好-1畅想-2下落-3（2） 这篇短文围绕中心句“1”，写了2、3、4、5四个季节中代表性的声音，分别是春雨的声音、6的声音、7的声音和8的声音。（每个季节写一个） （3） “寒风在唱歌”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ （4） 除了短文介绍的，你还发现了大自然中哪些美妙的声音呢？请写出两个吧！ 三、 习作。 (共1题；共30分)9. （30分） 春天的小草,夏天的云朵,秋天的落叶,冬天的雪花你最喜欢什么?请你用发现的眼睛到大自然中找一找,然后选择一种事物写一写。题目自拟,不少于300字。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。 (共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共25分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 习作。 (共1题；共30分)9-1、