云南省文山壮族苗族自治州小学语文五年级下学期期中质量检测试卷

云南省文山壮族苗族自治州小学语文五年级下学期期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与应用（36分） (共7题；共46分)1. （10分） 填一填。_的白云_的大海_的白云_的大海2. （6分） 把下列词语补充完整。微不_大伤_漫山_年迈_3. （3分） (2018浙江模拟) 下列说法错误的一句是（ ） A . 少年闰土节选自鲁迅小说故乡，里面的“我”不能说就是鲁迅。B . “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。C . “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮手”。D . “在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。4. （4分） (2018六上卢龙期末) 你可以用“艰”字分别组词并巧妙填空吗？在外国工程师的嘲笑声中，詹天佑出色的完成了_的京张铁路修筑工程。红军战士不畏_，翻雪山，过草地，终于完成了万里长征。是回家照顾病重的父亲，还是迈进渴望已久的大学校园，这是一个_的决定。5. （4分） 照样子，写句子。例：天上飘着白云。（蓝蓝的）天上飘着白云。凤凰花开了。_的凤凰花开了。例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。_一边_，一边_。6. （6分） 阅读短文，完成练习十字路口，红、黄、绿三种颜色的信号灯，指挥着来往的车辆。为什么要用这三种颜色呢？这里边还有点科学道理呐！红色的光透过雪雨和雾气的本领很强。司机在恶劣的天气里，老远就能看到醒目的红色信号，引起注意。所以红灯用来禁止通行。黄光的亮度大，在阴雨和雾天，透雾的能力也很强。变灯时，黄灯一亮，就是告诉司机：“注意啦！准备停车！”绿色，是大自然中花草、树木的颜色，看了以后使人感到舒畅、愉快，象征着平安，所以把绿色作为通行信号。当你骑车、步行过马路时，要注意交通信号灯的变化，听从它们的指挥。（1） 在横线上填上可搭配的词语。（不能与文中已有词语重复）指挥_听从_禁止_;注意_（2） 把第二自然段分成三层，用“”标明。 （3） 第二自然段的段意为（ ） A . 红、黄、绿光的作用。 B . 红、黄、绿光的特点和作用。（4） 写出第一，三自然段的段意。 7. （13.0分） 默写小儿垂钓这首古诗_ ，_ 。_ ，_ 。二、 阅读短文，回答问题（34分） (共3题；共34分)8. （12.0分） 阅读课文第三自然段，完成练习。禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。（1） 这一自然也告诉我们大禹治水的_很大。我们可以从_、_、_、_这些数字中体会到。 （2） 假如你是和大禹一起治水的人，当大禹路过自己家门的时候，你会对他说什么？ 9. （9.0分） 阅读下文，回答问题有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。（1） 选择括号里正确的读音或字词。四_（肢 枝）蜷_（qun jun）成（保护 保卫）_自己背_（bi bi）着（2） 文章是围绕哪句话来写的？（3） 刺猬的头_，眼睛和耳朵_，牙齿_，门牙_。它的四肢_，跑起来很快。爪子_，_。浑身长满了_，_。 （4） 刺猬身上的刺有哪些作用？ （5） 刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的？10. （13.0分） 快乐阅读。我家的芦花鸡我家的大芦花鸡个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总把头昂得高高的，它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身体连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。（1） 多音字组词。混hn_没m_hn_mi_（2） 比积累。长长的红红的 _;_（3） 小练笔。你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。三、 习作。（30分） (共1题；共30分)11. （30分） 习作 在我们学过的文章中，有描写人物美好的心灵和令人敬佩的品质。请你抓住人物的语言、动作或神态等，选择典型事例写一篇写人记事的文章。题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与应用（36分） (共7题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、二、 阅读短文，回答问题（34分） (共3题；共34分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、三、 习作。（30分） (共1题；共30分)11-1、