上海市四年级下学期期末语文测试卷（2）

上海市四年级下学期期末语文测试卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 知识运用 (共6题；共47分)1. （8分） 看拼音，写词语。 zochntioxunzhfntigu_mnholzishuikijnyn_2. （6分） (2018一上高阳期末) 手拉手，找朋友。 蓝蓝的_圆圆的_弯弯的_可爱的_美丽的_尖尖的_荷叶月儿大海国旗弟弟草芽3. （10分） 形近字组词。异_精_遍_枚_杨_导_睛_篇_玫_扬_4. （8分） 我来接龙。可以是同音哟！四面楚歌歌舞升平_5. （10分） 根据课本所学内容填空本学期，我们认识了不属于_类的鲸；了解了_、_、_等新型玻璃；结识了饱尝“窃读”滋味的_、以“落华生”为笔名的_；懂得了做人不能只讲_，而对别人_。从不同角度反复地读一本书，就会常读常_，百读不_真是收获颇丰！6. （5分） 把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。草地上蒲公英许许多多有的蒲公英了手掌张开自己的二、 阅读理解 (共2题；共36分)7. （15分） 阅读下文，回答问题节选自孔子游春孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！（1） 联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为_；“或方或长”的“或”可以解释为_。（2） 孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语_；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：_；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：_。（3） 这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？（4） 孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位_的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）（5） 你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。学而不思则罔，_。三人行，_。温故而知新，_。知之为知之，_。8. （21分） 阅读下文，回答问题路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙（x）熙攘（rng）攘。我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你哆！”我说：“没关系。”时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。”（1） 照样子，写词语。暖烘烘 _；_；_；_（2） 写出表示“手”和“脚”的动作的词语。表示“手”的动词如：扶；_；_；_；_表示“脚”的动词如：跑；_；_；_；_（3） 写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词。“清晨”：的近义词：_“赶紧”：的近义词：_（4） 本文写了“我”在路中_和_这两件事，反映了人们之间_的新风尚。三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分） 仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。字数300字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 知识运用 (共6题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共36分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 写作 (共1题；共5分)9-1、