儋州市三年级下学期语文期中测试试卷

儋州市三年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分） (2019三下嘉陵期中) 仔细听，认真想，完成小题。 （1） 蝉的吸管收藏在哪里的？（ ） A . 胸部B . 腹部C . 嘴里（2） 蝉饮的“美酒”实际上是（ ） A . 白酒B . 树汁C . 雨水（3） 这一段话主要讲的什么内容，你认为概括得最准确的一项是（ ） A . 蝉在树上优雅地唱歌B . 蝉在树上唱歌，吸食树汁C . 蝉有一只吸管2. （2分） 下列加横线字的注音全对的一项是（ ）。A . 分辨（bin）模（m）样晶莹（yn）娇（jio）莺B . 妨（fng）碍云缝（fng）活泼（p）摇曳（y）C . 潇（xio）洒收敛（lin）逊色（xn）女娲（w）D . 倘（tng）若节奏（zu）遨（no）游砚（yn）台3. （2分） 下面这些字笔画数相同的一组是（ ） A . 注宇停根织B . 蛙饭暖劳菜C . 闹与财教记D . 导永礼汁民4. （2分） 读汉字，作选择。下列划线字的读音完全相同的一组是（ ）。A . 模式 模糊 劳动模范模棱两可B . 鸡冠冠军 怒发冲冠张冠李戴C . 说客说服 谈天说地欲说还休D . 要挟要求 人生要义严格要求5. （2分） 选择加线字正确的解释。浑然不知（ ）A . 水不清；污浊。B . 骂人糊涂，不明事理。C . 全；都。6. （2分） 加横线字解释不正确的一项是（ ）。A . 因人而异（不相同）B . 景色奇异（特别）C . 顾名思义（情谊）D . 至仁至义（正义，合乎情理）7. （2分） 在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ） 春日踏青，草地如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒。A . B . C . D . 8. （2分） 选出不是比喻句的一项（ ）A . 小艇有点像独木船。B . 船头和船艄向上翘起，像新月的样子。C . 小艇行动轻快，灵活仿佛一条蛇。9. （2分） 根据课文内容选择。 （1） 一个小村庄的故事这篇课文说明的是（ ） A . 一把锋利韵斧头，使小村庄的人过上了好日子B . 鼓励人们砍伐树木，盖房子、做家具C . 警示人们要保护环境，不要乱砍乱伐，维护生态平衡（2） “筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这里“一颗高尚的心”指的是（ ） A . 筑路工人的美好心灵B . 工程师和筑路工人自觉爱护树木，保护环境的美好心灵。10. （2分） 对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A . 难道鲸不是比象大得多的动物吗？(反问)B . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(拟人)C . 他有工具吗？没有。(设问)D . 她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。(比喻)11. （6分） 判断下面的说法是否正确。“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。（ ）二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分） 选择搭配。寻找_A命令违抗_B嗓子扯着_C爪子松开_D食物13. （3分） 对号入座。采彩_蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。“六一”儿童节到了，校园里插上了_旗。一只一张我看见_彩色的小鸟站在船头。翠鸟有_红色的长嘴。14. （2分） (2014深圳) 豆蔻年华，指的是人生哪个时期？_ 15. （8分） 根据课文内容填空。 （1） “水_，_，从无_，它好像有志向。_，必能_，它好像_ （2） _，流水不腐。_，快走踏清秋。 从善如流，_。欲知山中事，_。（3） 眼前昏暗了，可是还能感觉_似乎_，我又感觉要是_，准会_，_。这段话主要写了_，体现了孔隙_的特点。 （4） 我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日_，最后_，以一个_、_的弹跳，再以一个_、_的优美姿势入了水，向人们_。 16. （2分） 说出下列句子的修辞手法一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。17. （2分） 综合改错（错标点2个，错别字2个，病句2处） 署假里，我们班许多同学去祖国各地游玩， 有的来到南京天文展览馆，看到了张衡发现的地球仪；有的来到莫高窟，欣赏了惟妙惟肖的彩塑和内容丰富多采的壁画；有的来到了北京故宫，看到了规模宏伟的故宫建筑群。旅游使我们增长了见识和眼界，这真是读万卷书，行万里路啊！18. （3分） 小熊在干什么?他会和蜜蜂说些什么?想一想，再写下来。 三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分） 阅读下文，回答问题一棵斜长的榆树小河宽宽的。小河深深的。小河上没有桥，从来没有桥。所以，河两岸的动物们，也是没法来往的。小河旁边是一座森林，森林一直延伸到小河边上，最靠近小河的是一棵榆树。当它看到两岸的小动物们望着湍（tun）急的流水叹气，互相费劲地打着手势交谈时，心里很难过。于是，榆树把身子尽量往前伸。慢慢地，慢慢地，榆树贴着水面长过去，成了一座桥，一座有生命的、绿色的桥。小松鼠、小刺猬、小白兔、还有獐、獾、鹿，在树干上跑来跑去，可热闹了。热天，树叶子为小动物们遮荫；冷天，树枝像栏杆，使大伙在风雪中过桥也不会发生危险。看到这一切，榆树开心地笑了。有一天，榆树抬起头来望望森林里的其他伙伴，他们都长得很高，很高，高得快碰上蓝天、白云了。可是榆树呢?又低又矮。他叹气了，他有点自卑了。这事让森林里的其他伙伴知道了，大伙哗哗地议论起来：“榆树大哥，今天的森林是明天的房梁、桥板、枕木。你在今天，就干了明天的事，这难道不值得羡慕和高兴吗?”听了大伙的安慰，榆树感到很欣慰。他愿意把自己变成一座桥，一座小小的不引人注意的桥。当然，他知道这桥是有多么重要（1） 根据故事内容填一填。小河的特点是宽宽的，_。榆树的特点是_。（2） 根据故事内容，摘录榆树心情变化的词语。_欣慰（3） “他知道这桥是有多么重要”，文中哪些句子写了桥的重要。（4） 想一想，“听了大伙的安慰，榆树感到很欣慰”。榆树为什么感到欣慰？ （5） 小动物们很爱这座桥，他们请你帮忙给这座桥取个有意义的名字。桥的名字：_，起这个名字的原因：_。四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分） 生活中哪些事令你感动呢？选择其中一件事来写，要把内容写具体，表达出自己的真情实感。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、17-1、18-1、三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、四、 习作（30分） (共1题；共30分)20-1、