儋州市三年级下学期语文期中素质测试试卷

儋州市三年级下学期语文期中素质测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共9题；共51分)1. （8分） (2019四上东莞期中) 读拼音，写词语，注意书写规范、美观。 老师让我m fng_西游记中会tng yn ji w_的孙悟空，这是一个令人y kui_的角色，我的表演令大家看了很mn y_。2. （4分） 加下划线字读音全对的一组是（ ）A . 屋脊（j）宫阙（qu）吮吸（yn）鏖战（o）凌晨（ln）B . 锃亮（zn）眸子（m） 弹琴（tn）河畔（pn）瞭望（lio）C . 吓煞（sh）蜷曲（qun）鸟瞰（kn）音乐（yu）鸟喙（hu）D . 惬意（qi）衣冠（un）松散（sn） 炽热（zh）憧憬（chn）3. （4分） 我的邻居王奶奶是个特别_的人。（ ） A . 留心B . 专心C . 耐心D . 热心4. （6分） 写出下列句子的修辞方法妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。_5. （4分） 下列各句中没有语病的一句是（ ）。A . 咱俩约定在明天上午或下午休息的时间里去新华书店买几本参考书。B . 在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。C . 像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：“付出超人的代价，就能取得超人的成绩。”6. （6分） 根据要求完成下列句子练习。 （1） 只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班， 以至全校。（用下划线词造句）（2） 斗竹节人难道不有趣吗？（改成陈述句） （3） 人们至今目前尚未在地球以外的太空中找到生命。（修改病句） 7. （9分） 按所学知识连线。8. （5分） 你知道下面的惯用语是什么吗？把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为_把浑浑噩噩、不明事理的人喻为_把世故圆滑的人喻为_把没有专业知识的外行人喻为_9. （5分） (2019六下惠阳期中) 看图，按要求做题。（1） 图是“如何处理废田电池”问卷调查结果统计图，从表中数据可以得出如下结论： _。（2） 校园内设置废旧电池同收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，补写下句。 上句：回收废旧电池下句：_（3） 你看见一个爷爷正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对爷爷的话，请你结合【知识链接】对其进行规劝，注意语言得体、内容恰当。 【知识链接】电池主要成分为憾、乘、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会渗透溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。爷爷说：你这小孩管什么闲事！我只是扔个旧电池而已，有什么大不了的！你说： _二、 阅读理解 (共1题；共19分)10. （19.0分） 课外阅读。做陶器（节选）我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调合好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。我大缸做得不成功，但那些小器皿却做得还像样，像那些小圆罐、盘子、水罐、小瓦锅等等，总之，一切我随手做出来的东西，都还不错，而且，由于阳光强烈，这些瓦罐都晒得特别坚硬。但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西，不能用来装流质放在火上烧，而这才是我真正的目的。过了些时候，一次我偶然生起一大堆火煮东西，煮完后我就去灭火，忽然发现火堆里有一块陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。于是我开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅子来。（1） 鲁滨孙是在_发现了烧制陶器的方法。 （2） 鲁滨孙制造陶器的最终目的是什么？ （3） 通过不懈的努力，鲁滨孙终于成功了，这件事对你有什么启示？ 三、 作文。 (共1题；共30分)11. （30分） 这一组课文都是出自中外名著，相信你一定从中体会到了阅读名著的乐趣。请你结合所学课文，任选下面一个题目完成一篇习作。缩写老人与海，最好不要超过500字。本组故事中的人物栩栩如生，请以“我喜欢_（一个人物）”为题，学习本单元课文的写法写一篇习作，不少于500字第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。 (共9题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5、答案：略6、答案：略7-1、8-1、9、答案：略二、 阅读理解 (共1题；共19分)10-1、10-2、10-3、三、 作文。 (共1题；共30分)11-1、