教研工作计划合集

教研工作计划合集 教研工作计划1一指导思想深入落实学校“以科研为先导”“教育以人为本”“教学以生为本”“特色立校”等办学理念，主动开展教育教学钻研，造就xx为您整理了教研工作计划精选合集大全，供您学习参考使用。教研工作计划1一指导思想深入落实学校“以科研为先导”“教育以人为本”“教学以生为本”“特色立校”等办学理念，主动开展教育教学钻研，造就和形成一支科研型学者型的老师队伍。全方面推进素养教育，使学校教学质量教学钻研工作再上新台阶。二工作关键1抓好市级课题农村小学语文教学中培养学生信息素养的钻研的钻研和课题的结题验收工作,同时做好新课题的申报和研讨工作。2认真落实领导班子听评课工作，严格实施听评课制度。3认真做好学校信息化建设工作，开展老师信息化教学通识培训。4激励老师踊跃参与各级教育主管部门举行的教育教学竞赛，向各级教育科研刊物上发表科研论文反思案例等。5加强教学钻研力度，切实开展校本教研活动，扎实基础，发展特色，不停提升课堂教学质量。6认真抓好“特色学校”建设，努力做到“人人有专长，校校有特色”三工作任务及实施方法课题钻研：1加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调相关问题的处理。2主动做好20_年市级课题的申报开题和研讨工作。3召开课题研讨会，征求各方面的提议，集思广益。4组织试验课题汇报会，展示试验阶段性结果。5认真组织阶段性验收，并立即总结。6重视课题钻研过程中各类资料的累积工作。为迎接市级课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收汇报和总结的前期计划。教学钻研：1切实有效地开展教学钻研活动，认真钻研教材，正确把握学生素养教育发展目标，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在扎实基础的前提下，努力表现当代教育观念，并依据个人专长努力形成教学特色。其中对青年老师要侧重个人基础功提升，加强规范课的钻研。骨干老师要在教学内容教学方法教学组织形式教学手段教学步骤方法作探究钻研，逐步形成教学独特的教学风格。其它老师的课堂教学要在常态课的情况下，提升科研含量。2加强听课活动，严格实施教体局有关领导班子听评课制度，坚持外出活动汇报制度。主动参与各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要立即汇报，以供更多的老师学习提升。3加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学反思”。各校教导处依据学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位老师全部学深学透，全部有所得。从而立即了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联络起来，对本身的教学情况作常常反思，按时认真撰写“教学反思”。常规工作：1认真做好教育科研的调查，分析应用工作。规范科研管理，建立章程制度。2加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每十二个月最少读一本教育理论专著，搞一项教育试验课题，撰写一篇教育论文。举行讲座，使老师们掌握科研课题的选题立项详细实施的操作方法结题汇报撰写等科研方法。3重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研的阅读指导修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖率超出上学期。举行老师论文和教案的评优工作4认真落实我校小学生好习惯养成教育实施方案，使学生养成良好的学习习惯。强化低年级段学生的学习习惯学习兴趣的培养，一年级开学第一二周关键是养成教育的培养。为使学生养成良好的读书习惯，要充足发挥学校图书室作用，开展相关读书活动。本学期将继续组织优异读书笔记展评和我最喜爱的一本书征文比赛活动。5继续做好教学的各项检验工作，起到催促指导的作用。检验不是目标，而是催促，经过检验创造问题，处理问题才是最主要的。继续作业家庭作业检验，在平时的教学中对学生严格要求，提升学生的书写质量，培养爱惜好作业本的良好习惯。对老师的业务周查公告制度，中心学校每学期开展两次全方面检验。6抓好毕业班教学管理，努力提升我校教学成绩。做好学生思想工作，使学生的重视力放在学习上，这就要求毕业班的任课老师对学生要求要严格，掌握好学生的思想改变，立即和班主任沟通，加强关键学生的教育。同时要常常性召开学生会家长会，表彰优秀，激励后进。组织好月测工作，做好出题试卷分析工作，教导处立即组织分析，催促老师立即调整改善。保持毕业班教学质量在全县处出于很好位次特色学校创立开展好特色学校建设，促进学生全方面发展个性发展和专长发展。经过参与丰富多彩而又有意义的第二课堂活动，拓展学生的视野。在巩固基础学科知识的同时发展她们多元的兴趣兴趣，为学生们综合素养的培养和提升搭建平台。本期在要中心小学“乒乓球体育特色学校”工作做细做实的基础上，_小学要在足球田径方面有突破。信息化建设加强管理，抓好信息化建设设备的维护，为教学应用提供保障;加强培训，以“班班通”“在线课堂”等平台载体，经过培训提升老师信息技术应用能力，提升老师信息技术和学科整合水平，从而提升教育教学质量;认真实践，使学校师生在信息技术学科各项竞赛中取得突破。教研工作计划2一指导思想本学期我校教研工作我校以综合质量管理为带动，以改革为动力，以创新为关键，质量为中心，服务为宗旨，管理为确保，提升为关键，以加强老师队伍建设为要害，使教育科研成为提升教育教学质量的新的生长点，成为提升老师素养的新的支撑点，建立健全农村中小学当代远程教育应用年长期有效机制，以全方面推进素养教育为目标，以当代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年计划创一，争二，保三和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充足发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，努力争取教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学钻研工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可连续发展。二教学钻研工作目标1完善各项管理制度，规范教研活动;2着眼老师专业成长，培养教研骨干;3依靠远程教育资源，提升教研成效;4抓实课题实施过程，丰富教研结果。三校本教研形式以理论学习集体备课专题教研反思交流等活动为基础形式围绕教学专题，需要理论指导。理论学习做到组内学习和自己自学相结合，经过理论来指导教育教学实践，不停提升教育教学水平。经过实际教学中碰到的问题或迷惑进行反思交流，促进老师和同伴的对话，重视以老带新以强带弱，激励老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提升。以教学中的问题或迷惑为钻研内容，确立一个教研专题进行钻研，组内每人围绕专题上公开课，经过说课听课评课教学论坛等多个形式展开讨论，谈自己的想法见解，集思广益达成同伴互助共同提升。四详细方法校本培训分层次突关键校本培训工作是提升老师素养的主要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵照高质量低投入，分层次突关键全员参加整体提升的标准。培训形式以充足挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主，另外还采纳片区教研上示范课和派老师外出培训及多种教育媒体等多个路径促进老师们更新观念，提升理论水平及业务素养。本年度我校校本培训以三个方面为工作关键：1教育教学理论培训。老师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的优秀是否。老师惟独掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，详细要求为：读研写评，读即主动开展老师读书活动，丰富老师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;研即搞好小型的学习理论研讨交流会，老师将所学理论付诸于教学实践，定时进行总结交流，以达成学以致用，相互学习，相互提升的目标;写即学习教育理论，老师不但要善于利用，更要善于总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文;评即学校采取检验督导考评等方法，立即总结，确保理论学习真实有效，对学有所成的老师给予精神及物质上的奖励。2抓好教学常规管理新课程的全方面推进，教学改革的不停深入，管理模式和不合理的规章制度，主动探究符合素养教育理念和表现新课程精神新方法，加强校园内用通常话，板书工整，书写规范。检验做好统计，作为老师年度考评的一个主要依据。充足利用电教室的远程教育进行课堂教学，充足利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。依据县教研室和学区的安排，主动主动开展片区教研活动，同本镇的弟兄学校开展教研交流，或同外乡镇的其它学校共同开展教研大练兵，走出去，请最近，确保人人参加，人人提升，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。3教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导老师的实践工作?怎样有效提升老师的教育教学水平?怎样使老师的教育教学工作愈加高效?这是每一位老师课堂教学的方向和必需深入钻研的课题。4当代教育技术培训。当代教育技术日新月异，要做一名合格的当代人民老师，必需具有较高的当代教育技术水平，惟独这么才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，惟独这么才能使当代教育技术更全方面地为教学服务，惟独这么才能使信息技术有效地和课堂教学整合。5利用5+1教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充足利用当代远程教育资源，听教授讲座，观看优异课堂实录。时间不少于6小时。课题钻研讲实效出结果本学年是我校计划深入课堂，加大课题钻研的投入工作：1课题钻研重视过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排相关课题的钻研工作。要定时举行教育科研讲座，提升教育科研理论水平。各子课题组要依据各自制订的试验计划切实有效地展开钻研工作，重视资料的累积归档，并不停总结经验，撰写高质量的教科研论文，激励老师向教育刊物投稿。2课题钻研讲求实效性。依据学校已经形成的课题管理制度等要求，教导处要加强对各子课题组的管理，和老师在钻研中平等对话共同钻研案例教学方法和学习方法，参加整个研#from20_年小学教研工作计划来自学优网end#究过程。教科组关键责任人要主动有效地率领老师进行课题钻研工作。各课题组长要确实发挥作用，率领老师经过开展一系列的教学研讨交流反思活动,自觉探究课堂教学规律，重视钻研教材钻研学生钻研教法，在钻研和反思中提升教学实践能力。校本教研高标准严要求学校的教研活动要突出时代性针对性实效性，钻研的空间要基于校本，基于实践，钻研的关键要放在老师教学行为的转变上。1本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的部分行之有效的做法，教研活动的内容要以处理学科教学中的部分热点难点疑点等问题为关键，加强专题教研和案例评析，集中处理课改中展现的新问题，并重视资源共享，使每位老师确有收获。2教研活动的形式要多样化，有竞赛交流课堂观摩等，预防因形式单一影响老师教研的兴趣和热情。3教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，主动采取走出去，请进来的方法，和县市教研部门和她校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使老师在互动中达成共识，相互促进，共同提升。开发校本课程本学期继续依据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充足利用学校和小区课程资源开发校本课程，计划开发小学语文古诗文背诵和朗诵五工作要求1本学期课堂教学钻研的关键是落实新理念提升课堂教学的效率。2各教研组要围绕校本教研关键形式主动开展活动，落实好集体备课反思交流专题教研理论学习的四项活动，在活动时把集体备课和反思交流活动结合起来，专题教研和理论学习结合起来。每次教研活动，对应老师要按时参与并主动讲话，和同伴互动共同进步。3认真主动参与各培训学习讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。5激励闲聊式教研方法，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就部分老师工作中碰到的难题，提倡同伴主动帮助，共同处理。六完善教研机构，充足发挥教研组的作用学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘布署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有统计，有考勤，有总结。七教研工作计划安排二月三月1制订教科研工作计划2召开老师会议，了解本年度计划内容。3利用远程资源等学习课程标准等理论知识。4召开课题组长会议5各课题组制订本学期课题钻研工作计划四月五月以远教课为依靠，组织好各课题组的试验老师研讨课活动1组织老师对课题情况初步检测2组织好考试命题工作3总结本学期教研工作，制订下学期教研工作计划九月十月1继续对老师进行相关理论知识教学方法的培训。2深入课堂，继续开展课题钻研，实施两阶段两反思。十一月十二月1开展教学大练兵活动，全校性公开教。2适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课。3并对教研工作进行全方面总结。教研工作计划3一指导思想认真落实教育局和学校的工作关键点，在教研室学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提升师资整体素养为关键，以提升课堂教学效率为关键。转变教研理念，改善教研方法，以有效课堂教学模式为根本，以提升数学教学质量为关键，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为关键，以带着问题实践反馈调整再实践为基础模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学钻研教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师学生共同发展努力提升数学教学质量。二关键工作思绪：本学期继续加强学习数学课程标准和数学课程标准解读等有着课程改革的材料和相关理论，增强课程改革的意识和自觉性做到理论和教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必需掌握的知识和技能，努力铸造课改课，重视提升课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学老师的备课上课，作业部署和批改，课外教导，考试和评价，课后反思等基础内容的教学常规管理。三关键工作和方法做好常规性的工作规范老师的业务水平。1备课：要讨教师备课时除了自我备课外，还要主动参与集体备课，教案内容，包含教学课题教学目标关键难点教学方法教具教学过程板书设计作业部署，教学后记等，教研组将定时对其进行检验。2上课：2上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异提倡“自主学习合作探究”的学习方法，老师要做好课前计划工作，在教学中要重视当代化手段的利用，特殊是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，练习要扎实有效，同时要重视师生活动时间的分配，要立即反馈教学效果。3作业的部署批改：作业部署要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所操纵，更要重视质的精当。批改要正确立即，字迹要端正，书写格式要规范。4教导：继续做好提优补差工作。各科任老师要定时间定计划定内容地组织好学习有艰苦的部分学生的教导工作，做到方法得力，效果显著，并做好作业批改统计的记载。5检测：改善检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段能够多样化。除笔试外，还要重视利用口试和操作等方法，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要经过课堂提问观摩谈话学生作业等方法，评价学生的学习态度学习习惯等非智力原因，了解学生的学习过程，考查学生的学习情况，培养学生学习数学的兴趣。立即进行单元检测，做好检测分析查漏补缺工作。6听课：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于15节，要边听边思，立即评注。实施“推门听课”制度。扎实开展教研活动，努力提升教研效率。1依据学校教学计划，制订切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。2每次教研活动要求全体教研组组员按时参与，不无故缺席，并做好详细统计。3依据本校的钻研课题和不一样老师的个性需求，我们将采纳灵便多样的教研活动方法，在加强教研组的建设的同时，把集体学习和自主学习相结合专题学习和问题探讨相结合经验交流和教学反思相结合，提升理论学习的针对性和实效性。4结合我校本学期的校本培训，围绕课题钻研和学习资源，以提升老师参加活动的主动性主动性，并要讨教师认真计划主动讲话，切实提升教学效率，继续深化我校数学教研之风。5依据学校教学计划，安排好听课评课活动。促进每位老师的教学理念和教学技能得到更新和提升。6激励本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。经过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。7本着以“在借鉴中成长，在探究中提升，在发展中完善”的学习方针，老师要多问多听多看，写好统计及反思，学习她们优秀的教学方法8数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争气氛。激励各班依据实际情况开展丰富多彩的教学活动。9继续加强毕业班的教学质量调研工作。详细安排二月份1老师认真组织检验学生的寒假作业。2中心组织了全体老师进行高校课堂的研讨活动。3领导进行课堂现实状况调查。4各任课老师制订教学工作计划。5教研组长制订教研组工作计划。6收交教学设计参赛文本。三月份1评选优异教学设计。2领导深入课堂听课检验指导。3组织高校课堂专题讲座。4进行学生电脑作品的评选活动。5组织老师学习新课标和高校课堂的理论。6教学能手上示范课。7确定高校课堂试点年级和老师。8组织老师观看优质课光盘。9教学常规工作检验。四月份1组织老师进行计算机技能培训。2组织同课异构的活动.3高校课堂试点老师上第一轮尝试课。4组织高校课堂的现实状况调查活动。5安排课堂技能大赛的报名工作。6中心组织期中教学质量抽测。7组织期中测查的卷面分析工作。8征集优异案例试卷。9教学常规检验。五月份1组织全组老师观看电教录象课。2进行各年级计算技能比赛活动。3组织课堂技能大赛预赛。4组织课堂技能大赛的决赛，并表彰教学能手。5教学能手上示范课。6教学管理关键检验月，常规实施情况检验。六月份1组织全组老师观看电教录象课。2三年级同科异构活动。3组织高效课堂试点老师上第二轮尝试课。4组织高效课堂试点老师进行优质课比赛。3各任课老师做好期末复习工作七月份1继续做好期末的复习工作。2迎接市级和中心的教学质量测查。3各任课老师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。4完成教研工作总结。5认真填写多种表册。教研工作计划4一指导思想以党的_大精神为指导，以全方面实施素养教育为总目标，全方面实施课程改革，以提升老师专业素养为要害，狠抓教学规范建设，抓常规养习惯，坚持以人为本的观念，以求真务实创新的工作作风，主动开展教学改革钻研，认真学习新课程标准，深入创新小班化教学的方法。二工作思绪1结合学校教导处本学年教学工作思绪，创新教研文化。提倡新的课堂理念，老师为自己而钻研，老师钻研的是自己。课堂以处理老师自己的问题真实的问题和实际的问题为目标，钻研课堂享受课堂。2组织开展好组内教学研讨课，教学钻研等活动，认真进行评价和自我评价，共同提升业务水平和教学质量。3主动参与校区市等各级各类的教学研讨技能竞赛等活动。三工作方法认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革试验。1深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促发展的意识，经过举行不一样层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中创造钻研处理所遇问题。要切实转变学生学习的方法，将充足的自主学习有效的合作学习适度的探究学习亲密结合起来，重视兴趣的激发独特体验的激活和朗诵作用的发挥。继续认真扎实地开展小班化探究实践，重视累积经典课案和经验。2组织本组老师学习教育理论，认真落实教学常规“六认真”。开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵便多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。1配合学校开展“三比四查”活动。做到没有教案不进课堂。备课应重视备学生，坚持“以学生为本”的理念。作业练习要基础性跟综合性实践性活动性合理搭配。2重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲按时完成作业审题阅读写字等习惯的养成，采取切实的方法常常抓，反复抓，为学生可连续发展打下良好的基础。3加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，降低或消除错误累积。要操纵期末复习时间，提倡期中调研分析，特殊重视提优补差工作。脚扎实地开展教研活动1创新新的教研模式，突出教研专题。要提升教研活动的质量，要以新课标新理念为指导，以课堂教学为中心，立足常规，服务教学。深入课堂教学钻研，让朗诵教学再次闪光。我教育组的研讨课关注略读课文的教学，重视在阅读教学过程中的朗诵感悟。让学生在朗诵的过程中品位文本的内容和内涵。2人人参加，让评课成为“辨课”。依据学校工作安排，努力做到本教研组组员五十周岁以下，人人全部有一堂公开课。主动进行教后评课，五十周岁以上的老师当好主评，提倡开展“辨课”活动。让老师以平等的姿态和质疑的精神，就课论课。提倡就课的详细步骤发表“仁者见仁，智者见智”的不一样见解。一改往日评课中“好话说尽”，努力让教研课称为老师教学水平发展和提升的主要平台。教研工作计划精选合集大全快捷搜索：教研工作计划教研工作计划