小学五年级语文下册半截蜡烛-小学语文五年级下册

小学五年级语文下册半截蜡烛|小学语文五年级下册 半截蜡烛描绘了一场担心剧烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画地相当细腻。xx在此整理了小学五年级语文下册半截蜡烛课文，供大家参阅，期望大家在阅读过程中有所收获!小学五年级语文下册半截蜡烛-原文时间：第二次世界大战期间地点：法国，伯诺德夫人家中人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女)杰克(伯诺德夫人的儿子)杰奎琳(伯诺德夫人的女儿)三个德国军官(一个少校，两个中尉)伯诺德夫人 (不动声色地慢慢说道)先生，要知道，柴房里很黑中尉乙 (瞥了她一眼，不满地)夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。莫非她会从柴房里搬来一窝兔子吗?3.教学关键、难点：从不脱离教材本身和学生的接收能力考虑，围绕课后练习题，确定教学关键，也是教学难点。经过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读感悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，学习她们热爱祖国的精神。4.课时安排：计划一课时完成5.教学准备：小黑板二、说教法、学法1.教法：“最有价值的知识是有关方法的知识”，我在教学过程中将关键采取质疑点拨法等自主教学模式进行教学。依据本课教材特点和学生身心发展特点，遵照“主动指导自学、合作、探究的学习方法”的教学理念，利用情境教学法引导学生主动学习、发明学习、前后联络、读中感悟、角色体验，多渠道接收信息。2.学法：引导学生主动学习、合作学习、探究学习，掌握从读到思的学习方法。在读中抓关键词，体会人物心理，深入思索了解，老师适时点拨，学生细细琢磨，突破难点。三、说教学程序：(一)揭示课题简单介绍二次大战：1939-1945年，是人类历史上至今为止规模最大、伤亡最重、破坏最大的全球性战争。(二)自学课文，立即反馈。自读课文留给学生充足朗诵的时间，扫除字词障碍，帮助学生理清文章思绪，中间采取学生自评和她人评价相结合的方法，激励学生体会课文语言的简练和正确。指导学生抓住人物活动的关键情节，围绕中心来归纳段落大意。四、紧紧围绕中心，关键体味。老师先提出一个思索题提要挈领，伯诺德夫人一家人为了保护这装有绝密情报的半截蜡烛，她们全部想了哪些措施在跟敌人周旋?让学生专心地读读课文，画一画，说一说，也能够同桌相互交流。老师相机板书：伯诺德夫人、杰克、杰奎琳(“万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着她们一家三口生命的结束。”)老师要引导学生抓住关键词来领悟伯诺德夫人一家人的机智和勇敢。比如：从哪看出伯诺德夫人的机智沉着?学生经过浏览、默读找出“很多、一直放心不下、绝妙”等词语读出人物当初担心却不慌乱的心理。大儿子杰克和小女儿和敌人的周旋以学生的学为主，培养学生自主学习的意识和习惯，还是经过学生找出表现任务机智和勇敢的关键词来体会心理活动。圈画出动作、神情、语言的相关语句。经过指名读，齐读，分角色读等多个形式的读来加深感受。板书：镇静、勇敢、机智在情况万分危急的情况下，伯诺德夫人一家人却一次又一次地和三个德国军官周旋，最终最终保住了那装有绝密情报的半截蜡烛。这三个人你最佩服谁?为何?请再次专心地读读课文，同桌相互交流。五、回归文章，课外延伸。1、小节全文：本文仅仅是法国人民抗击德国强盗的一个缩影，其实当初的整个法国天天全部在发生着像伯诺德夫人一家人所进行的斗争，最终将德国强盗赶出了法国的土地。说话练习：老师手里的勋章要奖给谁?2、改编小说：作业：将改编的小说写下来。