停课不停学老师线上工作总结

停课不停学老师线上工作总结2021 受到疫情的影响，学生们只能在家里上课，而老师也开始在网络上上起课来了。下面是由xx为大家整理的，仅供参考，财务工作总结是财会好友总结一年工作结果，展望未来一年工作计划的年度重头戏，初心X整理了各类医院总结，能够顶部搜索栏中找到您需要的，供您参考，期望能帮助到您。一我是一名老师，在疫情期间，我不能像医生一样冲锋在一线治病救人，为国家分忧，但好在我能够在自己的教育本职员作上，尽心尽力讲好一节课，改好一次作业，给党的教育事业献上自己绵薄之力，让自己的一方教育天空，洁净靓丽，让家长好友们看到老师的努力，党的温暖，为中国这个有深厚底蕴，有担当团结一心的国度而自豪。我是一名老师，我宣誓，我一定高质量完成疫情期间各项任务，不辱使命，利用好各项教学资源，做好家长的工作，停课不停学，给家长交上一份满意的答卷。首先，我要认真领会学校领导的会议精神，上好研讨课，不会的技术问题虚心向他人请教，并学习实践到自己的教学中，这个假期，每个人、天天，全部在五味杂陈中度过。有钦佩，有感动，有心痛，有焦虑。更多的，我相信是对生命和健康的领悟，和对未来和期望的坚定。今天，是新学期第一天。有的有“网络开学仪式”，有的将进行“网络直播”，有的组织学生以其它形式学习。现在，我把自己上直播课的感悟和反思表示在这里，今天早晨，我在钉钉开了一次直播课。这一次的直播时长大约是20分钟。这是我第一次做直播。直播完了，我来做一次总结，以此提升自己的能力。做的准备不够，应提前把要说的话写在一张纸上，免于因慌乱犯错误。和平时上公开课一样去准备。我应该做好充足的准备，下面的工作就好进行了。下一次，我要先把要讲的内容具体地写出来，再开直播。缺乏练习，练习题也是要准备的，用于调控课堂时间，我练习太少，这也是我做的不好的原因。担心，头脑一片空白，就是因为没做好准备，因此自己很担心，当初头脑一片空白。我是看着文字稿去说的，有些话我要想一想才说，这么就出现了卡顿。一步错，步步错。没做好准备，下面的工作极难顺利进行。还有，我担心我的一般话说得不好，担心我的字音发不清楚，这也造成了我担心。我以后要练好发音，我要练好一般话，这么我才有自信，才会放松。这一次的直播是我第一次直播。因为担心做得不好，但我能够更正，争取下一次做一次好的直播。熟能生巧，我相信我会越做越好。实践能检验你的能力，实践能验证你的理论。做一次直播课，能让你知道自己讲得怎么样，有哪些问题。讲师要靠讲课来提升自己的水平。学会游泳的方法是要下水游泳。一样，学会讲课的方法就是去讲课。最终，我愿疫情早日结束，恢复正常上课，生活，祝福新学期不因疫情而误课！二2021年的春节，和往年格外的不一样，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员老师，我是一刻也没有放松过。从疫情开始我就亲密关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。伴随疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参与小区党员服务群，开始为小区群众服务，尽一份绵薄之力。初七，响应党组织号召，参与望江路小区的暂时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购置日常见品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有110多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。像我这么的党员，我们全部认为，疫情目前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。伴随疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方法，我无从下手。不过疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。怎样进行网络教学？学生学习环境现实状况怎样？怎样进行知识胶囊录制？小盒子学生作业怎样向家长反馈？这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，常常三更午夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一一把问题攻克，期望在特殊时期把教学工作开展好。经过一周的网络教学，我学会了，怎样即批改时学生作业，怎样在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。为了活跃课堂气氛，迎合学生爱好，激励学生更加好开展学习，利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲惫。课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。三因为以前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指导，部分学校为满足“主动开展线上讲课和线上学习等在线教学活动”的要求，出现了部分形式主义或增加学生负担的行为。比如，一刀切地要求老师备课新学期内容并为全部年级的学生上课，要讨教师、家长和学生每日在线打卡，亦有学生埋怨老师为了填充被延长的寒假而部署了3倍的作业，这些行为全部不符合“确保疫情防控期间教学进度和教学质量”的初衷。当然，对于毕业年级的学生尤其是马上面临高考的高三学生而言，在毕业考试甚至高考的压力下，面对开课时间和教学计划的不确定，焦虑和担忧全部是完全能够了解的，“停课不停学”也应该就不一样年级、不一样情况的学生采取不一样的方法。比如，xx省教育厅要求，针对一般高中和初中毕业年级，各地各校在原计划的正式开学日以后，在确保全员参加和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学；其它年级开学前标准上不讲授新课，开学后根据“零起点”实施教学。而xx省试验中学则安排高一高二学生以在家自学为主，并让老师拍摄针对高三毕业班的教学视频，这么能够令高三学生每人全部有一个具体的课程表，在家按时观看视频进行学习，老师亦将在线上对学生进行答疑教导。“停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，怎么教、怎么学应该有明确的计划。对于骤然而来的网络教育，需要家校合作、师生共同探索，但最少应明确，对不一样年级、不一样需求的学生有不一样的教学方法和课程内容，在探索中能经由反馈动态调整，才能以最适合的方法确保甚至提升教学质量。四一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活。这对于马上要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。在看到“停课不停学”的文件后，学校就经过钉钉直播给我们培训怎样操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了详细的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对怎样落实“停课不停学”进行了研讨。“停课不停学”目标在于经过优秀的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多个媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师经过网络讲课的方法，最大程度的降低因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说，在线讲课确实是一个很大的挑战。平时在课堂上习惯了和孩子们互动式的教学模式，忽然要开展没有学生参加的线上讲课，有一个无从下手的感觉。经过一周紧锣密鼓地准备，在开始直播之前我们进行了线上测试，确保孩子能够顺利收看。直播最大的优点在于：能够经过互动区域和学生进行适时的互动，便于老师立即调整教学进度。一开始用手机提议直播，发觉用手机直播，画面晃动厉害，很影响听课效果。为了给学生提供更加好的学习方法，我改为使用钉钉直播课进行线上教学，我也在几次试播中慢慢有了部分经验，总结以下：1、双击需要进行直播的钉钉班级群。2、在发消息的区域有一排图标，当光标移动到“提议直播”时点击，在群最上方就会出现“提议直播”的一排图标，点击“开始直播”。3、选择“屏幕分享”模式，将钉钉最小化，打开桌面上保留的PPt，点击放映，就能够讲课了。4、在讲课的过程中，老师要注意关注互动区域，学生假如有疑问，老师要适时进行答疑讲解，立即和学生互动。5、课程结束，鼠标移动到电脑上方，就会出现刚才提议直播时的一排图标，点击“结束直播”，直播课结束。我在提议直播时选择了保留，这么大家就能够在群里看直播的回放，电脑和手机观看直播的打开方法略有不一样：手机观看直播或回放，需要打开群页面右上方的“”图标，点“直播回放”，就能够看到观看直播过的内容，也能够自己提议直播；电脑上观看回放时，关键点击钉钉群右上方“直播回放”的图标，选择自己需要的视频进行回放。线上提议直播还能够进行多群联播，这也意味着一个老师讲课，同年级的全部班级学生能够同时听课，其它老师则能够参加学生的互动。这么的讲课方法，不仅锻炼了老师的能力，对学生来说也是很感爱好的一个学习方法。线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习发明了机会。线上教学在继续，老师学生的学习在继续，期望疫情赶快过去，期待和学生见面。初心X推荐老师工作总结|老师年度工作总结|老师年底工作总结|老师个人工作总结