学校工作思绪学校下学期工作计划范文

2021年学校工作思绪2021年学校下学期工作计划范文 学校下学期工作计划小学篇一一、指导思想继续坚定不移地以科学发展观为统领，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提升质量”工作方针指导下，以学校发展为专题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全方面落实党的教育方针，全方面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提升教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全方面推进学校规范化工程，努力做到“老师发展，学生发展，学校发展”友好同时，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化实施力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的老师，实现学校教育的新腾飞。二、工作思绪坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路;完善教学管理，提升教学质量;提升师生素养，丰富校园生活，办师生愉快的学校，继续坚持以“质量、管理、特色、友好”为发展专题。三、详细工作要求和方法(一)全方面推进老师队伍建设，努力构建老师专业化成长的平台1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建设。落实实施上级领导的各项决定，组织老师学习政治理论、教育教学常规等，继续深化科学发展观的学习和实践。充足发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋模范作用。形成人人创佳绩，个个争优秀的良好气氛，以优异的成绩迎接领导的验收。2、切实加强老师思想道德教育，建设高素质的老师队伍。开展政治理论学习活动，提升师德修养，增强老师教书育人、为人师表的自觉性，增强老师的事业心、使命感和责任感。主动提倡四种精神对教育事业的奉献精神，对全部学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神;树立正面经典，弘扬优秀事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律;主动加强家校联络，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全方面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德“十不准”要求，禁止体罚和变相体罚学生等有悖于师德现象的发生。3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，主动开展比教学技能，看课堂教学水平;比教书育人，看工作贡献;比爱惜学生，看师德风范;比实施规范准则，看职业意识的服务竞赛活动。加强师德师风的考评工作，把老师的师德师风考评结果纳入年底考评，深入树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。4、经过“走出去、请进来”等多个形式，加强当代教育思想、优秀教改经验的学习。扎实开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作，经过课堂研讨、专题讲座、老师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进老师专业成长。打造一支“学生，家长满意，同行信望，业绩突出”的优异老师队伍。5、加强班主任队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。依据班主任工作条例的内容和要求，加强班主任队伍建设和管理。经过班主任培训、专题学习、研讨会、座谈会活动，充实学习内容，研讨交流管理中碰到的新情况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个老师从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。6、加强干部队伍建设，逐步提升管理水平。学校领导班子组员要严格实施中小学老师职业道德规范，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到能带头、能主动、能主动、能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习，还应能上课，常听课，会评课。在教育教学管理活动中不说外行话，不做外行事。7、继续开展好老师继续教育工作，组织老师参与远程培训并完成远程培训考评任务，做好老师的继续教育工作。(二)以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，规范教学行为，提升教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基础，以抓教研为依靠，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益。重抓“有效课堂教学”，扎实“教学五步骤”，推进教学方法和教学手段的创新，全方面提升教育质量。1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提升教育教学质量。严格根据中心校的要求，规范课堂教学程序和行为，强化教学过程，重视教学细节，继续实施推门听课制度，组织好各学科期中、期末考试。2.切实抓好“教学五步骤”工作，在教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困立即性入手，落实每个月一次检验制度，写好检验情况并立即和老师反馈。教学常规检验本着严谨治学、精细管理、科学规范的标准，继续坚持定时检验和平时检验相结合，教导处检验和领导检验相结合，重视教学指导和质量评价，为老师的年度业务考评提供详实的、可靠的依据。3.继续落实课程标准，开齐开足课程，确保学生的活动时间。切实提升课堂教学效率和水平，向40分钟要质量。突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。4.加强教学档案及教务管理工作，规范办学行为。对各项教学活动、老师业务档案、教研结果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，为老师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作，提升服务意识，加强学籍管理，当好调度和调控员，确保学校教育教学工作正常开展。5.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后立即作业的方法和习惯，引导学生养成主动思索、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、重视积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。6.抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念，研究新思绪、新方法、新题型;二是要发挥团体智慧，取长补短;三是扎实基础，强化训练;四是加强家校联络，为学生发明友好的成长环境。7.主动开展教研活动，强化向教研要质量意识，强化学科组整体质量意识，形成教育协力。各课题研究绝不轻言放弃，让学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究的对象，让老师个个全部是研究的主体，让发展成为我们研究的目标。认真抓好校本课程的建设，各教研组要依据教研计划做到校本课程研发人员落实、活动内容落实、激励老师自编校本教材，并逐步形成含有我校特色的校本教材。老师每七天参与一次集体备课活动，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质老师队伍。