一年级班主任秋季工作计划

一年级班主任秋季工作计划 刚踏入学校大门的一年级小学生，对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，极难管，班集体比较难以建立。每一项规章制度对于她们来说全部极其陌生，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，时时四处向学生进行有针对性的常规教育，本学期关键是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会和她人合作，使她们立刻的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优异的合格小学生，特制订本学期班级工作计划。一、班级基础情况：本班共有学生59人，因为一年级学生年纪小，因此她们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将努努力争取取让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里全部受到良好的养成教育。二、班级奋斗目标：(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学全部能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一(1)班的奋斗目标。三、班级管理方法：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于她们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，而且内容要近一点、小一点、实一点，时时四处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：(一)学习方面1、上课能主动讲话的同学给小星星奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给大拇指奖励。3、作业写得洁净又整齐的同学给红花奖励。(二)纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，老师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐。3、培养学生在校园不疯跑，课间活动有组织，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。(三)劳动方面制订分工明确的值日安排，手把手教会学生怎样进行打扫，使学生掌握简单的劳动技能。认真做好值日，养成热爱劳动的好习惯。1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。(四)卫生方面讲究卫生很关键。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。所以要对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：天天早、晚分配值日生清扫，设置卫生监督岗，进行检验和监督。对于主动、立刻打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行珍惜环境和花草的教育。(五)安全教育方面一年级的小学生，因为年纪较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师立刻提醒。“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。认真依据学校要求，利用班会课在班级内开展多个安全专题班会，对学生进行专门的安全教育。同时，我还将充分利用多个渠道和家长进行联络交流，如家长会、家访等形式，和家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其和学校配合，做好多个防范方法，共同做好学生的安全工作。四、班干部的培养方面：一个优异的班级往往全部有一群得力的班干部在主动配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动采取激励方法，表彰表现好的同学，并时刻注意观察她们的动态，观察她们的适应能力及组织能力，选择优异的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以她们重担，指导她们做好本职员作，让她们在不停的学习实践中锻炼自己，并培养她们热爱集体、关心她人的良好品质。经过她们来管好班级的各项事务，并让她们配合老师进行差生转换。管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮番制(包含班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能全部得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理五、加强和家长的合作1、建立家校qq群。老师能够天天立刻反馈孩子在学校的学习情况，家长也能够和老师立刻交流孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。经过走访和家长联络册的形式亲密和家长的联络。暂确定时中考试前后完成对15位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成协力。六、其它方面1、重视生活能力指导促其自立。勤和家长沟通，获取强大的教育后盾，达成教育共识，激励学生自己的事自己做，从小学会做家务。定时布署家务劳动作业请家长署名督促，培养学生自理、自立能力。2、利用“老师节”“国庆节”“建军节”“老人节”“中秋节”“世界残疾人日”“元旦”等节日教育学生。班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中挖掘多个人才及学生的潜力，使班上的每个同学全部能在某首先得到深入的发展。因此，在班级继续开展多个活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等多个评选活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子全部勇于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提升学生的自信心。3、充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻求孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和珍惜她们，并严格地要求和教育她们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达成令人满意的效果。更多文章一年级班主任2021年度工作计划一年级班主任下学期工作计划2021年高中一年级班主任工作计划2021年1月一年级班主任工作计划一年级班主任2021年工作计划2021小学一年级班主任工作计划一年级班主任工作计划精选初一年级班主任工作计划小学一年级班主任工作计划2021年第一学期一年级班主任工作计划