人教版小学数学六年级下册比例的意义和性质2练习题

比例的意义和基本性质2 一、填空题1、表示（ ）的式子叫做比例。2、在比例中，两个（ ）的积等于（ ）的积，这叫做比例的基本性质。3、解比例的根据是（ ）。4、比例尺有（）比例尺和（）比例尺。5、用2、3、4、6四个数可组成一个比例（ ）。6、在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项为2，另一个的内项为（）。7、在比例尺是1：6000000的地图上，量得A、B两地的距离是4厘米，那么两地的实际距离是（ ）千米。8、已知3:5=6:10，如果将比例中的6改为9，那么10应改为（ ）。二、判断题1、组成比例的两个比，一定是最简整数比。 （ ）2、比例尺的分子一定小于分母。 （ ）3、两个大小不等的圆，它的周长和半经的比可组成比例。 （ ）4、3:4和 : 可以组成比例。 （ ）5、如果比例的两个内项互为倒数，那么两个外项也一定互为例数。 （ ）6、一个因数不变，积与另一个因数成正比例。 （ ）7、长方形的长一定，宽和面积成正比例。 （ ）8、大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例。 （ ）9、圆的半径和周长成正比例。 （ ）10、分数的分子一定，分数值和分母成反比例。 （ ）11、铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例。 （ ）12、铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例。 （ ）13、除数一定，被除数和商成正比例。 （ ）三、选择题。1、下面式子中，（ ）是比例。A、2+6=3+5 B、78=414 C、6 + 8 D、27:3=33 2、能与 : 组成的比例的比是（ ）。 A、6：5 B、 5：6 C、5：15 D、15：83、用15的因数可以组成一个比例，是（ ）。 A、1：3=5：3 B、3：2=6：4 C、5：3=15：9 4、甲数的等于乙数的，甲、乙两数的比是（ ）。A、15：8 B、8：15 C、:5、把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量。（） A成正比例 B成反比例 C不成比例6、和一定，加数和另一个加数。（） A成正比例 B成反比例 C不成比例7、在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（），成反比例关系是（）。 A汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数。 B汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数。C汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数。 四、用下面的条件列出比例，并解比例1、和12的比等于0.6和0.8的比。 2、0.8和6的比等于和15的比。3、等号左边的前、后项分别是和，等号的右边是和3的比。五、用比例知识解答应用题1、6、8、12三个数再配上一个数组成比例，可以配上几个数？分别是多少？ 2、在比例3:12=6:24中，如果将第一个比的后项增加6，那么第二个比的前项怎样变化才能使比例成立？3、在比例尺是1:250000的地图上，量得两地的距离是24厘米。在比例尺是1:1000000的地图上，两地的距离是多少厘米？六、提高题。1、一个比例的四项都是大于0的整数，两个比的比值都是，且第一项比第二项小，第三项是第一项的3倍，则这个比例为（ ）。2、在比例尺是1：200的地图上，量得一块长方形土地的周长是18厘米。已知长和宽的比是5：4，这块土地的实际面积是多少？ - 3 -