幼儿园中班科学教案设计：会变的颜色

幼儿园中班科学教案设计：会变的颜色 活动目标1、让幼儿体验玩变色游戏的乐趣，产生探索的欲塑；2、初步了解两种不一样的颜色混合在一起能够变成另外一个颜色。活动准备透明饮料瓶若干个，瓶盖若干个，颜料少许，音乐，小统计表，大统计表，水彩笔，用来验证试验的全套材料活动过程一、导入。师：儿童，今天彭老师给大家带来了一个很好玩的游戏，你们想不想玩呢？幼：想！师：这些就是彭老师给大家带来的游戏道具，到底是什么呢？（揭开遮布）。哇！桌子上放着的是什么道具啊？幼：瓶子。师：请儿童们仔细观察，这些瓶子里全部有什么？幼：有水。二、发觉秘密，激发探索欲望。1、师：告诉你们哦！这些瓶子里面全部有一个秘密！你们想不想知道是什么秘密啊？幼：想！师：下面请每个小小魔术师全部走过来轻轻的拿一个瓶子，让我们和瓶子一起来跳个舞看看会发生什么事情。2、播放音乐，老师带着孩子们一起摇摆瓶子里的水。3、音乐停止。师：哇！瓶子发生了什么改变？，我瓶子里的水变成了色。这时请幼儿说出自己瓶子里的颜色。4、老师假装在听瓶子说话，动作要夸张。师：嘘小瓶子在说话，它说它想和儿童坐在一起，我们带着小瓶子回座位做好吧！5、小结。师：儿童们，瓶子里的水为何会变颜色？请幼儿举手回复。幼：有颜料。师：哦？颜料藏在哪里了？师：我们一起小心打开瓶盖看看。幼：盖子上有颜色。三、初步体验三原色的改变。1、更换瓶盖操作。老师先示范一次，让孩子看清楚过程。师：假如我的黄色和儿童的蓝色混合在一起会发生什么改变呢？让老师来试试看。师：哇又变颜色啦！我的黄色和跟儿童的蓝色在一起变成了绿色。师：现在请你和你的好好友交换一个和自己不一样颜色的盖子盖上，然后用力的摇一摇，看看会变成那一个颜色。儿童自由交换盖子。2、总结。师：原来两种不一样的颜色混合在一起会变成另外一个颜色。四、幼儿到操作区进行第一次操作。1、老师简单介绍操作材料和操作步骤。2、幼儿自由操作。3、老师小结，请幼儿说出自己操作的经过和改变的颜色，幼儿说的同时，老师在黑板上做统计，给孩子做统计的初步经验。五、幼儿到操作区进行第二次操作。1、师：现在彭老师要交给儿童们一个任务，我要请大家再操作一次，不过操作过程中要做好统计，统计的方法就是刚才老师在黑板上统计的方法一样。2、请儿童进行操作、统计。五、拿着统计表回到座位总结。1、请儿童说一说自己的统计表。2、老师在儿童说的同时做出总的统计。3、老师验证儿童所做的试验。