高一上学期语文期末试卷

高一上学期语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2017高一上济南期中) 下面词语中划线字的读音和字形完全正确的一项是（ ） A . 畸形（j）抹煞（sh）坐右铭（zu）混混沌沌（hn）B . 蜚然（fi）竦身（sng）爱憎（zng）皓首穷经（ho）C . 芜杂（w）狙击（j）木椽（chun）脉脉含情（m）D . 敛裾（j）踱步（du）媛女（yun）蓊蓊郁郁（wng）2. （2分） (2018高一下赣榆开学考) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）那时的我们还很小，那时的乡村离城市还很远，所以在他那_的描述下，我们每个孩子都对城里的生活充满了向往。优秀的演员必须自己内心冷静，必须先得学会“不动于衷”，才能_，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。这十八罗汉个个都只有拳头大小，有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳它们形态各异，_。A . 惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色B . 绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖C . 栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色D . 绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生3. （2分） 下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （ ）A . 联合国秘书长潘基文认为，朝鲜和韩国之间的问题应该通过对话方式和平解决。他向记者说：“已经向安理会轮值主席传达了他对此事的关切。”B . 鸟类为什么要迁徙？至今还没有一个确切的答案。但是可以确定的是，候鸟迁徙的路线都相对固定。C . 近年来，我国的一些传统节日面临着越来越尴尬的境遇。与此同时，各种洋节却搞得红红火火，有人戏称为“汤圆”动辄败给“玫瑰”等。D . 进入杜甫草堂，便能感受到一种淡淡的诗气。它的沉静，它的淡然，它的坦荡，它的优雅，都有让人心驰神往的无限魅力。4. （2分） 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）A . 省环境监测中心分析报告认为，造成此次叫严重的区域性灰霾污染的主要原因是区域性焚烧秸秆，加上静风、低压灯不利于污染物扩散的气象条件等因素导致的。B . 教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革，因此，高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。C . 中国汉子听写大赛使传承华夏文明的信念得以凝聚，中华汉字书写的魅力得以展示，对汉字文化传统的回归将产生积极影响。D . 我国东海防空识别区的划设，正是基于国家安全形势发展的新要求，通过及时有效的空中管制，完善我国海洋方向的防御体系，进一步维护这一空域的飞行秩序。5. （2分） (2017高一下常州开学考) 下列诗句与“雪满山中高士卧”对仗工整的一项是（ ） A . 月临秋水雁空惊B . 江弄琼花散绿纹C . 月明林下美人来D . 云开汶水孤帆远6. （2分） 下列各组中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 爱使其形者也使人授己国B . 非爱其形也是必才全而德不形者也C . 今一犯人之形而曰今一以天地为大炉D . 亡 ， 予何恶河曲智叟亡以应7. （2分） (2017高三上天水月考) 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，。废墟是课本，；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造以废墟为基地， ， 废墟是进化的长链。没有昨天就无所谓今天和明天没有今天就无所谓昨天和明天让我们把立体的事情读成平面让我们把平面的事情读成立体因此，废墟是手段因此，营造是手段A . B . C . D . 8. （2分） (2017高一上哈尔滨期中) 从词类活用角度分析，下列加下划线的词的用法归类正确的一项是（ ）以其无礼干晋，且贰干楚也朝济而夕设版焉皆白衣冠以送之使使以闻大王群臣怪之箕踞以骂曰籍吏民，封府库，而待将军先破秦入咸阳者王之孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士必蹶上将军为汉家除残去秽兵精足用，英雄乐业草行露宿道海安、如皋，凡三百里与先君子善风雪严寒，从数骑出，微行入古寺A . /B . /C . /D . /9. （2分） (2017高一下铜山期末) 下列句式与其他三项不相同的是（ ） A . 无乃尔是过与B . 然而不王者，未之有也C . 嗟尔远道之人胡为乎来哉D . 王无罪岁，斯天下之民至焉二、 现代文阅读 (共2题；共35分)10. （12分） (2019高二上哈尔滨期末) 阅读下面文字，完成下列题目。 你演奏吧（保加利亚）兹德诺夫卡伊芙提莫娃“别拿走我的单簧管，万科，求你了。”伊万说，“你还记得有一回我用这个单簧管为你的爸爸演奏吗？你爸爸的肋骨疼得要命，但我为他演奏了一曲之后，他的身子一下子就舒展开了，关节也能活动了。”伊万穿着一件磨破了的棉衣，手里紧紧攥着一支老旧的单簧管。这乐器已然历经沧桑，褪色的表面上到处都是划印。“你已经在我这儿赊了整整几个月的账了，伊万，”柜台后面的男人说，“到现在你连一毛钱都没有还给我。”这个男人身处在一个逼仄的房间里，算是咖啡馆、酒馆和便利店三合一的店堂吧。他就是这家店的老板万科，把稻米、白糖和面包卖给村民就是他平日的营生。穿破棉衣的男人抚弄着单簧管黯淡无光的音键，“我会在你儿子的婚礼上免费演奏，我会在你所有表哥表弟堂姐堂妹的婚礼上免费演奏，我会在你族里所有老人的葬礼上免费演奏。别把我的单簧管拿走。我儿子这阵子正在学呢。他在街上听到什么调子，就能在这乐器上立刻摆弄出来。”“你不应该这么贪杯啊，伙计。为什么你不去意大利找份工作呢？你早就应该去赚钱。”酒馆老板说着就伸手去拿单簧管，“我儿子还小。他一时半会儿还不会结婚。”“那会儿你为你儿子搞了个生日聚会，我为他演奏，一毛钱没收，你老婆听得都哭了。”单簧管手伊万说，“还有，牙医把你那颗烂牙拔出来的时候，你没求我过来给你演奏吗？你的嘴肿得跟一个枕头似的，是我吹着小曲儿给你止了疼。”“你给我止了疼是因为我们一起喝醉了来着。”万科打断了他的话，“而且在你搞定这件事之前，你把我最好的一瓶白兰地给喝了。”酒馆老板嘟哝着，伸手去拿单簧管，“看看这个！它只配扔进垃圾堆。”酒馆老板一脸厌恶地摇着头。“你可以拿走你愿意的话，我去把我的冰箱给你拿来？”“那冰箱本来就是我的，伙计。我把它扔出去，然后你去把它捡走了。我才不要那个见鬼的冰箱呢。”“那就把我们厨房里的桌子拿走吧。它几乎是全新的。你看怎么样？”伊万问，新的希望让他的嗓门也响了起来，“孩子现在正学着怎么吹单簧管呢。把这玩意儿从他手里拿走该是多遗憾的事情啊。兴许将来他能在大人物们的葬礼上演奏呢。如果孩子他妈看到孩子没有了单簧管，会把眼睛哭瞎了的。”“我可不会喝得烂醉如泥，如果我真的对我儿子能干上音乐这一行特别在意的话。如果我想要我的儿子能在大人物们的葬礼上演奏，我才不会像你这样懒得要命呢，伙计。”“你不能把我的单簧管卖给任何人，万科。它有年头了。它是我爷爷的，这你知道。他在罗马尼亚的布加勒斯特和希腊的雅典都用它演奏过。后来我爸爸在索菲亚用它为矿工们演奏过”“没门儿。再说什么都没用。还有别的什么我能从你这儿拿走抵账呢？”酒馆老板喃喃抱怨道。“那我能在晚上过来吗？”伊万问，一边解开破棉衣的扣子，“我把单簧管从墙上拿下来，就演奏那么几分钟，就几分钟。”“你觉得我看上去像是疯了吗？你保准会把我的客人们吓跑的。”酒馆的门打开了，一个骨瘦如柴的羸弱男孩走进来，他的个头可比酒馆的柜台还矮呢。“有其父必有其子。”酒馆老板嘟哝着，“曼诺，去告诉你妈，我不能再赊账卖给她白糖了。你爸爸会把单簧管留在这儿，我会再给你们五天的面包。就这样。”男孩沉默了。他的视线沉到了地面上，停留在那里。然后，他在身上的口袋里摸索着，掏出了一些零钱、四个带着裂纹的玻璃球、一把弹弓和一块干净的手帕。“万科大叔，”男孩开口了，“把这些都收下吧。用这些东西够不够把爸爸的单簧管买回来呀？这是村里最好的一把弹弓了。”“没门儿，曼诺。回家去。”酒馆老板说着，挠了挠自己的脑袋。然后他给了男孩一块巧克力。“拿着这个，小家伙，回到你妈那儿去。这儿冷得透心凉。快跑吧，不然，你该要得重感冒了。”“让我用这单簧管演奏几分钟吧。”男孩说，“让我先演奏一会儿，然后我会把我们家的狗洛克斯带来。我把狗给你，你把我爸爸的单簧管给我。”酒馆老板把这破烂不堪的乐器交给男孩。“万科大叔，”他说，“如果你心里痛苦，不要怕。你听到我的演奏之后就不会再觉得痛苦了。我保证。”酒馆里很冷。刺骨的寒风在屋外咆哮，房间里弥漫着塑料、香烟和山毛榉的柴火半燃半熄的气味。静谧的音乐从老旧的单簧管里流淌出来：如此温柔的旋律，像是一个男人从漫长的病痛中恢复过来，像是一个孩子在街上发现了一把超棒的小折刀，像是你茶里的白糖块，像是你饥肠辘辘时的一碗豆子汤这小家伙的单簧管吹奏个不停，直到村里最老的爷爷也一跃而起，和年轻女孩们一起跳起舞来。终于，这男孩停止了演奏，老旧的单簧管看上去又变得黯淡无光、遍体鳞伤，仿佛伊万的爸爸的手从没触摸过它。伊万的手也没触碰过它。酒馆老板不再瞪着柜台上的酒瓶子看了。“小子，”酒馆老板说，“拿上你的单簧管，一路跑回家去吧。告诉你妈，我会给你一个礼拜的面包。算在我账上！我请客！为什么你要演奏成这样呢，小子！”（1） 下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ） A . 小说故事情节虽然简单，但却包含有深刻的人生哲理，它启示人们：要看到人性的光辉，要坚信困难终将过去。B . 本篇小说有一个突出特点，就是人物之间的关系对立、紧张、不可调和，故事的结局既出人意料，又在情理之中。C . 小说中万科是一个集咖啡馆、酒馆、便利店为一体的店铺的老板，为人豪爽仗义，热情大方，长期帮助伊万一家。D . 小说中语言描写颇为精当，尤其是贯穿小说整篇的对话描写更能彰显出人物的不同性格特征，使人物形象丰满逼真。（2） 小说多次写到单簧管“老旧”“黯淡无光”，这样写有什么作用？ （3） 对于小说的主要人物，有人认为是伊万，有人认为是店主万科，请联系全文，谈谈你对此问题的看法。 11. （23分） (2019高一下慈利期中) 阅读下面的文字，完成各题 偷父刘心武那晚我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道我快步走到各处，一一按亮电灯，各屋的窗户都好好地关闭着啊。但是，当我到卫生间再仔细检查时，一仰头，心就猛地往下一沉浴盆上面那扇透气窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印。有贼！我忙从衣兜掏出手机，准备拨110报警，这时又忽然听见声响，循声过去，便发现卧室床下有异常，我把手机倒换到左手，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西，只要你不伤人，咱们好商量！”一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少年，剃着光头，身上穿一件黑底子的圆领T恤，我看他手里空着，就允许他站立起来，用那窗帘叉指向他，作为防备，问他：“你偷了些什么？把藏在身上的东西掏出来！”他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”但他那副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯。我保持着伸出窗帘叉的姿势，倒退着，命令他跟我来到门厅里，开始讯问。“您为什么还不报警？”他问我。我把手指挪到手机按键上，问他：“警察来了，你会是怎么个处境呢？”他叹了口气：“嗨，惯了，训一顿，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一阵呗。”他那无所谓，甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情，令我惊奇。他今年14岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始流浪。现在就靠结伙偷窃为生。我望着被灯光照得瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吗？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前。我决心放他回去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还要跟你说，不要再干这种违法的事，你应该走正路。”他点头。我给他开门时，他居然说：“我还不想走。”我大吃一惊，问他：“为什么？”他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢”天哪！原来还有个大活人在我床底下！我慌忙将窗帘叉拿到手里，准备拨110。这工夫那少年已经转身进了卧室，而且麻利地爬进床底下，我惊魂未定，他却又从床底下爬了出来，回到门厅。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：“我要我要我爸求您了！”那幅油画，是我临摹的凡高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的，看去不像个西方人倒像个东方农民。我细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？”他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，就嫌他爸穷，跟别人跑了。他记得他爸，那扎人的胡子碴儿，那熏鼻子的汗味加烟味加酒味他们那个村子，不记得在哪一天，忽然说村外地底下有黑金子，大家就挖了起来。他爸爸也去挖。去年的一天，半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了少年说，他负责踩点的时候，从我家窗外看见了这幅画，一看就觉得是他爸。他说他爸坐在床上想心事的时候，就那么个模样。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸的遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时，我的眼泪忍不住就溢出了眼角。我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪了出去。关上门以后，我若有所失。不到半分钟，我一溜烟儿跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，朝前方和左右望，那少年竟已经像从人间蒸发了一样，只有树影在月光下朦胧地闪动。我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自己：“你追出来，是想跟他说什么？”是的，我冲出来，是想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”（1） 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） A . 文中“我”几次想要报警，但最终都没报警，只是因为“我”被这个孩子的爱父之心打动，只是想给他一个改过自新的机会。B . 当“他执拗地告诉我，他没有妈”时，可以看出他就是一个冷漠的人，以及他对他妈妈的愤恨之深。C . 第三段写“我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯”，这在结构上为后文写少年偷“父”埋下了伏笔。D . “我把画送给了他。他不懂得道谢。”少年走后，“我若有所失”，又去寻他，就想让这个孩子给“我”道谢。E . “我的眼泪忍不住溢出了眼角”，是因为少年辍学流浪却仍深念其父，竟为此而冒险入室“偷父”的行为使 “我”深深地感动。（2） 请分析文中画线句子运用了什么手法而刻画出少年什么样的形象或者心理？ （3） 请分析文中画线句子运用了什么手法而刻画出少年什么样的形象或者心理？ （4） 对于这篇小说结尾，有人认为合情合理，有人认为画蛇添足，有人认为有些不合实际。请结合全文，谈谈你的观点和理由。 （5） 对于这篇小说结尾，有人认为合情合理，有人认为画蛇添足，有人认为有些不合实际。请结合全文，谈谈你的观点和理由。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)12. （11分） (2019高二下鄂尔多斯期中) 阅读下面的文言文，完成各题 毛澄，宇宪清，昆山人。善属文，举弘治六年进士第一，授修撰。预修会典成，进右谕德，直讲东宫武宗立，进左庶子。历礼部侍郎。十二年六月拜尚书。其年八月朔帝微行澄率侍郎王瓚頭清等疏请还宫既又出居庸幸宣府久留不返澄等频疏悉不报。明年正月，驾旋，命百官戎服郊迎。澄等请用常服，不许。十四年二月，驾甫还京，即谕礼部：“总督军务威武大将军、总兵官，太师、镇国公朱寿遣往两畿 ， 东岳，奉安圣像，祈福安民。”澄等骇愕，复偕廷臣上言：“陛下以天地之子，承祖宗之业，九州四海但知陛下有皇帝之号。今曰督军务威武大将军、太师、镇国公者，臣等莫知所指。如以皇储未建，欲遍告名山大川，用祈默相，遣使走币，足将敬矣。何必躬泰神像，献宝香，如佛、老所为哉？”宸濠反江西，帝南征示威武，驻跸留都者逾岁。澄屡请回銮。及驾返通州，用江彬言，将即赐宸濠死。澄据汉庶人故事，请还京告郊庙 ， 献俘行戮。不从。中官王堂镇浙江，请建生祠；西番阐化王使者乞额外赐茶九万斤。帝许之，澄皆力争，不听。武宗崩，澄偕大学士梁储、寿宁侯张鹤龄等迎世宗于安陆。澄端亮有学行论事侃侃不挠。帝欲推尊所生，尝遣中宫谕意，至长跪稽首。澄骇愕，急扶之起。其人曰：“上意也。上言人孰无父母，奈何使我不获伸，必祈公易议。”因出囊金畀澄。澄奋然曰：“老臣悖耄，不能隳典礼。独有一去，不与议已耳。”抗疏引疾至五六上，帝辄慰留不允。二年二月疾甚，复力请乃许之舟至兴济而卒。帝雅敬惮澄，虽数忤旨，而恩礼不衰。既得疾，遣医诊视，药物之赐时至其卒也，深悼惜之。赠少傅，溢文简。（节选自明史毛澄传，有删改）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 其年八月朔帝微行澄率侍郎王瓒顾清等疏请还宫既又出居庸幸宣府久留不返澄等频疏谏悉不报B . 其年八月朔帝微行澄率侍郎王瓒顾清等疏请还宫既又出居庸幸宣府久留不返澄等频疏谏悉不报C . 其年八月朔帝微行澄率侍郎王瓒顾清等疏请还宫既又出居庸幸宣府久留不返澄等频疏谏悉不报D . 其年八月朔帝微行澄率侍郎王瓒顾清等疏请还宫既又出居庸幸宣府久留不返澄等频疏谏悉不报（2） 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 礼部，是六部之一，掌管国家典章制度、祭祀、官吏任免等事情，长官为礼部尚书。B . 两畿，“畿”是天子直接管辖的王都周围千里以内的地区，这里的两畿是指两京。C . 郊庙，古代帝王祭祀天地的郊宫和祭祀祖先的宗庙，帝王到那里祭祀天地和祖先。D . 中官，在古代，既可指中央王朝内的官吏，又可指宦官，本文用的是后一种意思。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 毛澄富有才华，深受器重。他考中了弘治六年的状元，因参编会典有功劳，升右谕德在东宫任直讲；武宗即位，升他为左庶子，后又任他为礼部尚书。B . 毛澄谨守礼法，据理力争。当武宗给自己加上了一些不合礼法的名号，想以这些身份亲自瞻拜东岳，祭祀孔圣，为百姓祈福时，毛澄偕同大臣们劝皇帝不要这样做。C . 毛澄心系社稷，敢于进谏。宸濠在江西造反，武宗亲自南征，毛澄认为皇帝在外过久，多次劝他回朝，后来又极力反对为王堂建立生祠，皇帝都没听从。D . 毛澄端正不挠，多得皇恩。世宗想推尊自己的亲生父亲，曾派人告诉毛澄自己的意思，甚至送他金银，他也不顺从。虽然毛澄屡违圣意，但皇帝对他依然礼遇。（4） 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 明年正月，驾旋，命百官戎服郊迎。澄等请用常服，不许。澄奋然曰：“老臣耄，不能隳典礼。独有一去，不与议已耳。四、 语言表达 (共1题；共5分)13. （5分） (2018高一下湖州期末) 用“/”给文中画横线的部分断句。吾故曰：蔺相如之获全于璧也天也若其劲渑池柔廉颇则愈出而愈妙于用所以能完赵者天固曲全之哉！五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)14. （10分） (2016高二下锦州期末) 阅读下面的词，完成后面题。江城子段成己阶前流水玉鸣渠。爱吾庐，惬幽居。屋上青山，山鸟喜相呼。少日功名空自许，今老矣，欲何如。闲来活计未全疏。月边渔，雨边锄。花底风来，吹乱读残书。谁唤九原摩诘起，凭画作、倦游图。【注】段成己，金末正大间进士，曾任宜阳主簿。金亡，与兄避居龙门山。兄殁后，闭门读书，近四十年。元世祖忽必烈降诏征为平阳府儒学提举，坚拒不赴。九原，指墓地；摩诘，唐王维字摩诘。游：即宦游，外出做官。（1） 上片写景是围绕哪一个字展开的？请结合词句简要分析。（2） 这首词表达了作者怎样的思想情感？请作简要分析。六、 句子默写 (共1题；共30分)15. （30分） (2018高一上苍南期中) 背诵填空。 （1） 携来百侣曾游。_。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（沁园春.长沙） （2） 携来百侣曾游。_。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（沁园春.长沙） （3） 吴丝蜀桐张高秋，_。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。（李凭箜篌引） （4） 吴丝蜀桐张高秋，_。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。（李凭箜篌引） （5） 小山重叠金明灭，_。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。（菩萨蛮） （6） 小山重叠金明灭，_。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。（菩萨蛮） （7） _，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，_。（锦瑟） （8） _，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，_。（锦瑟） （9） _，只是朱颜改。问君能有几多愁？_。(虞美人) （10） _，只是朱颜改。问君能有几多愁？_。(虞美人) （11） 云树绕堤沙，_，天堑无涯。(望海潮东南形胜) （12） 云树绕堤沙，_，天堑无涯。(望海潮东南形胜) （13） 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。_，翠峰如簇。(桂枝香金陵怀古） （14） 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。_，翠峰如簇。(桂枝香金陵怀古） （15） 元嘉草草，封狼居胥,_。(永遇乐京口北固亭怀古) （16） 元嘉草草，封狼居胥,_。(永遇乐京口北固亭怀古) （17） _，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，_。(菩萨蛮书江西造口壁) （18） _，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，_。(菩萨蛮书江西造口壁) （19） _。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。（青玉案元夕） （20） _。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。（青玉案元夕） （21） 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，_。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，_。(念奴娇赤壁怀古) （22） 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，_。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，_。(念奴娇赤壁怀古) 七、 材料作文 (共1题；共5分)16. （5分） (2020高一上深圳期末) 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国人一生大约会说汉字四亿次。有出处的汉字近十万个，是它们书写了百家经典、唐诗宋词，是它们见证了中华民族的沧海桑田、时代变迁。但在提笔忘字的今天，常用的汉字却不到四千个，很多汉字人们甚至都已经不会认、不会写。万千汉字，犹如璀璨星辰，正在陨落。近日，人民日报和某公司推出一款小游戏汉字守护者，输入自己的名字，就能匹配一个汉字，其中不少属于濒危汉字。该游戏倡导“以你之名，守护濒危汉字，守护文化星河”。越来越多的网友参与其中，成为“汉字守护者”。对此，有媒体赞赏，认为这是一种新时代的汉字传承方式；有学者认为，以游戏的方式传承汉字，有伤汉字之雅；也有网友质疑为什么要守护已与时代脱节的生僻字。其实，汉字是陷入传承困境的传统文化的一个代表。对此，你有怎样的思考与感悟？请结合材料，以实验人为笔名，写一篇文章向人民日报投稿，阐述你的看法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 现代文阅读 (共2题；共35分)10-1、10-2、10-3、11-1、答案：略11-2、答案：略11-3、答案：略11-4、答案：略11-5、答案：略三、 文言文阅读 (共1题；共11分)12-1、答案：略12-2、答案：略12-3、答案：略12-4、答案：略四、 语言表达 (共1题；共5分)13-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)14-1、答案：略14-2、答案：略六、 句子默写 (共1题；共30分)15-1、答案：略15-2、答案：略15-3、答案：略15-4、答案：略15-5、答案：略15-6、答案：略15-7、答案：略15-8、答案：略15-9、答案：略15-10、答案：略15-11、答案：略15-12、答案：略15-13、答案：略15-14、答案：略15-15、答案：略15-16、答案：略15-17、答案：略15-18、答案：略15-19、答案：略15-20、答案：略15-21、答案：略15-22、答案：略七、 材料作文 (共1题；共5分)16-1、