青海省高一上学期期中语文试卷C卷

青海省高一上学期期中语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） 下列词语画线的字，读音全都正确的一组是（ ）A . 间隙(x)遨游(o)苍穹(qng)老骥伏枥(l)B . 中枢(sh)瞬间(shn)稍顷(qng)怦怦直跳(png)C . 蔚蓝(wi)液晶(y)目眩(xun)色彩斑斓(ln)D . 矫健(jio)偶像(u) 椭圆(tu)坚如磐石 (pn)2. （2分） (2017高一下石嘴山期中) 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A . 纨绔惊姹间或神密B . 踌躇报酬缪种仓皇C . 竟争搏击恒星繁值D . 俨然徘徊束缚谪戍3. （2分） 下列各句中，划线使用恰当的一项是（ ）A . 年轻的科学工作者们以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。B . 您就别再难为这孩子了，他既然不肯讲，就一定有难言之隐的苦衷。C . 他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。D . 他儿子正值豆蔻年华 ， 理应努力学习文化知识，没想到却整天沉迷于网络游戏。4. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 据世界卫生组织发布的数据表明，人类68%的疾病的原因是由空气污染引起的，空气中的细菌、病毒是感冒的主要根源。B . 为彻底摧毁传销组织，公安部将部署全国公安机关统一开展打击传销，目前广西公安机关正全力抓捕传销人员。C . 作为中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人，徐志摩可以说是新诗的诗魂，人称“史哲”“诗圣”并不过分。D . 他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。5. （2分） (2018高二上扶余月考) 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）美和实际人生有一个距离，_。这如同生长在西湖或峨嵋的人除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨嵋实在也不过如此，而初看到西湖、峨嵋的北方人却惊讶于它们的奇景。这全是观点和态度的差别。就好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，预兆危险，没有心思去玩味它的美妙。持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。要见出事物本身的美，我们一定要从实用世界跳开，以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。A . 所以我们要缩小这种距离，真正看到事物本身的美。B . 只有与事物近距离接触，才能真正看到事物本身的美。C . 只有把事物摆在适当的距离之外去看，才能见出事物本身的美。D . 只要把事物摆在适当的距离之外去看，就能见出事物本身的美。6. （2分） (2015高一上哈尔滨期中) 下列句子中，加横线词的用法与例句相同的一句是（ ）例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之A . 共其乏困B . 吾得兄事之C . 籍吏民，封府库D . 使使以闻大王7. （2分） (2015高一上安徽期中) 下列句子句式不同于其他三项的一项是（ ）A . 吾属今为之虏矣！B . 大王来何操？C . 沛公安在？D . 夫晋，何厌之有？二、 现代文阅读 (共2题；共33分)8. （13分） (2016高一上河北月考) 阅读下面文言文完成文后各题。周昌者，沛人也。秦时为泗水卒史。及高祖起沛，击破泗水守监，于是周昌自卒史从沛公，沛公以周昌为职志。从入关，破秦。沛公立为汉王，以周昌为中尉。尝从击破项籍以六年中封周昌为汾阴侯。昌为人强力，敢直言。昌尝燕时入奏事，高祖方拥戚姬，昌还走。高祖逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也?”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬之子如意为太子大臣固争之莫能得。而周昌廷争之强上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌。为跪谢曰：“微君，太子几废。”是后如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。赵尧侍高祖，高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。赵尧进请问曰：“陛下所为不乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有卻邪?备万岁之后而赵王不能自全乎?”高祖曰：“然，吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然。吾念欲如是，而群臣谁可者?”尧曰：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”于是徙周昌为赵相。高祖崩吕后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵王。于是吕后患之乃使使召周昌。昌既征，吕后使使召赵王，赵王果来。至长安月余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。节选自史记张丞相列传注释：燕时：“燕”通“宴”，安闲，燕时指休息的时候。 （1） 下列语句中加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）A . 昌还走还：转身B . 然尤惮周昌惮：怕C . 备万岁之后而赵王不能自全乎万岁：对君王的敬称D . 陛下独宜为赵王置贵强相置：安排（2） 下列各组语句中划线的词，意义、用法都相同的一组是（ ）A . 其相周昌令王称疾不行吾其还也B . 陛下独宜为赵王置贵强相谁为大王为此计者C . 上欣然而笑臣与将军戮力而攻秦D . 周昌因谢病不朝见不如因善遇之（3） 下列句子编为四组，全部直接表现周昌直言不讳、敢于据理力争的一组是（ ）陛下即桀纣之主也而周昌廷争之强陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏御史大夫周昌，其人坚忍质直周昌固为不遣赵王周昌因谢病不朝见A . B . C . D . （4） 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A . 周昌虽口吃，但为人耿直，敢于直谏，终使高祖放弃了“改立太子”的打算。B . 汉高祖刘邦是一个不拘小节、以社稷为重、处处为国着想的君王。C . 周昌坚决反对立赵王为太子，高祖死后他却极力维护赵王安全。D . 赵王如意被吕后执意召至长安，饮药而死，最终解除了吕后心头之患。（5） 翻译。高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。吾念欲如是，而群臣谁可者?9. （20分） (2016高三上祁阳模拟) 阅读下面的文字，完成后面题目。一生梦不醒，红楼解味人2012年5月31日凌晨，95岁高龄的红学家周汝昌先生逝世。或许一生的喧嚣太多了，他选择安静地离开。“不开追悼会，不设灵堂，安安静静地走。”他留下这样遗愿。进入红学研究，多少是个偶然。那是1947年，在燕京大学读书的周汝昌收到兄长周祜昌寄至燕园的信函说，他看到胡适新近一篇谈红楼梦的文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，嘱咐周汝昌帮忙查证。周汝昌遍查燕京大学图书馆，果然在敦敏诗集中发现了一首咏芹诗。周汝昌将这一发现撰写成文，发表在1947年12月5日天津国民日报上。没想到几天后，胡适就托人转交了一封给周汝昌的信，肯定、鼓励这位在校大学生的研究。胡适此时已是学界“大拿”，又是“新红学”的开创者，他的来信让周汝昌“欣幸无已”。1948年，正埋头撰写红楼梦新证的周汝昌特意跑到胡适家中拜访。令周汝昌激动的是，胡适竟将珍藏多年的孤本甲戍本石头记慷慨地借给他翻阅。正因为这一段渊源，周汝昌常常被看做是胡适“红学”研究的关门弟子。1953年，红楼梦新证出版。这部40多万字的“红学”研究著作引起轩然大波，因为在当时很少有人敢将红楼梦拔到那么高的地位周汝昌将红楼梦与托尔斯泰的战争与和平、但丁的神曲等世界名著相提并论，并大加赞赏。周汝昌把胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”方法最大限度地、最完整地发挥出来。由于崇尚实证，他的每一个论点的提出都以充分丰富的文献资料为基础。又因为崇奉实录，他把全部实证工作都作为论证实录的手段。周汝昌的红楼梦新证乃至后来的“曹学”，其基本的方法论就是以历史上的曹家与小说中的贾府双向互证，在以历史材料推证小说本事的同时，又以小说情节反推历史，史学与文学合而为一。正是从红楼梦新证开始，“红学”实证研究开始体系化、专门化，后来它被称作“红学史上一部划时代的著作”。此年周汝昌35岁，因为这部书，他得以调任人民文学出版社编辑，成了学界“红人”。也由于这部书，他在后来的政治运动中变成了“资产阶级胡适派唯心主义”的“烦琐考证”的典型代表，被关进“牛棚”下放。由于周恩来的特殊关照，1970年9月重返北京。周汝昌将“红学”构建为四大范畴，即曹学、版本学、脂学、探佚学。其晚年在探佚学发力颇多，在他数十部“红学”著作中，曾先后提出一系列探佚成果，观点令人耳目一新，但也招致不少异议。如他提出林黛玉系“沉湖而死”；“金玉奇缘”说的不是贾宝玉和薛宝钗，而是贾宝玉与史湘云等等。1982年，周汝昌发表了什么是红学一文，在把人们呼吁的文学批评方法描述为“十六字真言”之后，干脆把文学性研究剔出“红学”的范围，他说：“红学显然是关于红楼梦的学问，然而我说研究红楼梦的学问却不一定都是红学不能用一般研究小说的方式、方法、眼光、态度来研究红楼梦。如果研究红楼梦同研究三国演义水浒传西游记以及聊斋志异儒林外史等小说全然一样，那就无需红学这门学问了。”在把文学性研究剔出“红学”之外的同时，他也把自己剔出了主流“红学”的研究队伍。此后，他被喻为红学界的独行侠。他关于“红学”之界定、对红学史的回顾、对曹雪芹画像的考证等等，一次次地掀起了“红学”研究的争议。从30岁开始，周汝昌把自己的一生都献给了“红学”，是红学界当然的王者。他被誉为“红学泰斗”，也被批作“闭门造车”，可谓毁誉参半。他六十余年间所走过的治红学之路，因偶然而生，又历经政治对学术氛围和学术方向的多次影响，终至晚年，既得到肯定、赞誉，身上罩着光环，亦受到讥嘲与攻击。说不尽的红楼梦，道不尽的人与事。周汝昌梦在其中近七十年。梦未醒，人已去，花落水流红，谁解其中味?还是让老人家安安静静地走吧。相关链接周汝昌，幼少时即醉心欧楷笔法，20岁后又致力于唐人写经，深研兰亭后，得右军真脉，其“横逸飞动、作草如真”的周体法书，在众多书家中神采焕然。周汝昌少年时期便热衷于古典诗词的创作，进入南开中学后，即研习宋词。燕大读书时，与顾随、张伯驹、钱钟书等都有唱和，其诗词功底颇得各位先生赏识。（1） 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）A红楼梦新证一书的创作深得胡适的鼓励和帮助，这本书使周汝昌成为学界“红人”，也使他在政治运动中遭受迫害。B周汝昌研究红学的许多观点深受“大拿”的影响，他晚年提出的林黛玉“沉湖而死”等，就是在胡适研究的基础上形成的。C周汝昌认为，“红学”中的文学性研究应与三国演义等小说的研究要区别开来，不能用一般研究的方式、方法、眼光、态度。D周汝昌的“红学”之路并非一帆风顺，他的“红学”研究方法虽得到一致认可，但他得出的结论却一直饱受争议。E周汝昌多才多艺、勤学善思又特立独行。研究红学，他一旦投身期间便矢志不渝，虽毁誉参半，但终难否认其红学泰斗的地位。（2） 结合全文，谈谈周汝昌先生在红学研究方面的贡献。（3） 简析文章结尾“还是让老人家安安静静地走吧”一句在文中的作用。（4） 周汝昌在“红学”研究上的成功给了我们哪些借鉴？结合全文，谈谈你的理解三、 文言文阅读 (共1题；共11分)10. （11分） 阅读下面的文言文，完成下列各题。王景崇，邢州人也。为人明敏巧辩，善事人。唐明宗镇邢州，以为牙将 ， 其后尝从明宗，隶麾下。后事晋，累拜左金吾卫大将军，常怏怏人主不能用其材。汉高祖起太原，景崇取库金奔迎高祖。高祖至京师，拜景崇右卫大将军，未之奇也。高祖攻邺，景崇不得从，乃求留守起居表，诣行在见高祖，愿留军中效用，为高祖画攻战之策，甚有辩，高祖乃奇其材。是时，汉方新造，凤翔侯益、永兴赵赞皆尝受命契丹，高祖立，益等内顾自疑，乃阴召蜀人为助，高祖患之。及已破邺，益等惧，皆请入朝。会回鹘入贡，言为党项所隔不得通，愿得汉兵为援，高祖遣景崇以兵迎回鹘。景崇将行高祖已疾召入卧内戒之曰益等已来善矣若犹迟疑则以便宜图之。高祖乃诏景崇兼凤翔巡检使。景崇至凤翔，侯益未有行意，而高祖崩，或劝景崇可速诛益，景崇念独受命先帝而少主莫知，犹豫未决。益乃亡去，景崇大悔失不杀之。益至京师，隐帝新立，史弘肇、杨邠等用事，益乃厚赂邠等，阴以事中景崇。已而益拜开封尹，景崇心不自安，讽凤翔将吏求己领府事。朝廷患之，拜景崇邠州留后，以赵晖为凤翔节度使。景崇乃叛，尽杀侯益家属，与赵思绾共推李守贞为秦王，隐帝即以赵晖讨之。晖攻凤翔，堑而围之，数以精兵挑战，景崇不出。明年，守贞、思绾相次皆败，景崇客周璨谓景崇曰：“公能守此者，以有河中、京兆也。今皆败矣，何所恃乎？不如降也。”景崇曰：“诚累君等，然事急矣，吾欲为万有一得之计可乎？吾闻赵晖精兵皆在城北，今使公孙辇等烧城东门伪降，吾以牙兵击其城北兵，脱使不成而死，犹胜于束手也。”璨等皆然之。迟明，辇烧东门将降，而府中火起，景崇自焚矣，辇乃降晖。【注】牙将，唐朝节度使是独镇一方的将帅，他们出镇，赐双旌双节，行则建节，树六纛。援古例称官署为牙，称所亲之将为牙将。（节选自新五代史，有删改）（1） 下列对文中画线的部分断句，正确的一项是（ ） A . 景崇将行/高祖已/疾召入卧内/戒之曰/益等已来/善矣/若犹迟疑/则以便宜图之/B . 景崇将行/高祖已疾/召入/卧内戒之曰/益等已/来善矣/若犹迟疑则以/便宜图之/C . 景崇将行/高祖已疾/召入卧内/戒之曰/益等已来/善矣/若犹迟疑/则以便宜图之/D . 景崇将行/高祖已/疾召入卧内/戒之曰/益等已/来善矣/若犹迟疑则以/便宜图之/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 高祖，是古代帝王的庙号，庙号是皇帝在太庙立室奉祀时特起的名号。开国皇帝一般称为“太祖”“高祖”。本文中的汉高祖指五代十国时期后汉开国皇帝刘知远。B . 拜，指“三省六部”制出现以后用一定的礼仪授予某种官职或名位。古代表示授官的词语还有“除”“授”“辟”“征”“陟”“擢”等。C . 行在，即“行在所”。是皇帝所在的地方，本指京都。后泛指皇帝所到之处。D . 牙兵，即亲兵或卫兵，是唐末和五代时期节度使的私兵。节度使所树之旗为牙旗，所居之城为牙城，亲兵则称牙兵。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 王景崇精明善辩，善于侍奉主人。他曾担任后唐明宗的亲兵将领，在后晋时多次升官做到了左金吾卫大将军，还曾取出库中金银献给后汉高祖。B . 王景崇曾怀才不遇，但最终受到赏识。在后晋时常为不受重用怏怏不乐，后汉高祖起初也没有发现他的奇异之处，直到他自陈方略之后才得到认可。C . 王景崇做事有时犹豫不决，以致错失良机。他到凤翔后，有人劝说他赶快杀死侯益，他因顾及少主而优柔寡断，结果侯益逃回京师。D . 王景崇爱意气用事，逞一时之怒。他气愤朝廷不授予凤翔节度使，一怒之下造反并杀死侯益全家，兵败之际手下将要投降，他被逼无奈自焚。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。益至京师，隐帝新立，史弘肇、杨邠等用事，益乃厚赂邠等，阴以事中景崇。诚累君等，然事急矣，吾欲为万有一得之计可乎？四、 默写 (共1题；共6分)11. （6分） (2016高二上湘潭期中) 补写下列句子的空缺部分。蜀道难运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：_、_。锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句是：_、_。杜甫望岳一诗中描写泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是：_、_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)12. （20分） 阅读扬州慢一词，完成小题。扬州慢淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程，过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。（1） 请赏析“清角吹寒”中“寒”字的妙处。（2） 小序中的“黍离之悲”怎样理解？（3） 这首词以“念桥边红药，年年知为谁生”结尾，有何作用？（4） 用今昔对比的反衬手法来写景抒情，是这首词的特色之一。请简要赏析。六、 作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2019高二下云南会考) 阅读下面的文字，按要求作文。 “柳扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”春天，满眼的绿意。这绿意，是希望，是活力，是温暖，是欢喜成长路上，一切美好的追求与陪伴，都是绿意的生活。请以“绿意的生活”为题，写一篇不少于600字文章。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共2题；共33分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)10-1、10-2、10-3、10-4、四、 默写 (共1题；共6分)11-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)12-1、12-2、12-3、12-4、六、 作文 (共1题；共5分)13-1、